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組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀[共五篇](更新版)

2025-05-22 22:46上一頁面

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【正文】 訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。 組織公司安全管理人員參加了合肥市建委組織的“合肥市建筑起重機(jī)械安全專項(xiàng)治理“培訓(xùn),共培訓(xùn) 3 人次。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作,養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題。 第四,學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識 最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。最終的目的就是使利益化。 經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn),我大致了解了公司的主要工作任務(wù),大概分為勘察、測量、巖土試驗(yàn)、測試這幾大方面,并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。這使我們更加珍 惜現(xiàn)在來之不易的今天,激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。 加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。 實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí)。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo),大力開展政治理論培訓(xùn) 。六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。實(shí)施了“金牌教練”評比制度,根據(jù)多年的教練成果,評聘了 8 名“金牌教練”。二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。采取記錄學(xué)分和獎勵學(xué)分的辦法實(shí)施登記。全年共舉辦各級各類培訓(xùn)班 96 期,培訓(xùn) 4932 人 。 ,學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲,這樣對操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。如以前我們注重集體活動的組織,忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,生活環(huán)節(jié)隨意性大,工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課,真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。通過這些活動來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。任何活動都有檢查激勵措施。 在政治學(xué)習(xí)時間,學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。堅持自學(xué),提倡互學(xué)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心” 、“放心”,能夠無所顧慮地工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。有關(guān)培訓(xùn)工作總結(jié)如下 : 公司自行舉辦相關(guān)培訓(xùn) 為了促進(jìn)現(xiàn)場項(xiàng)目部的安全管理工作 ,公司工程部組織了項(xiàng)目部安全管理培訓(xùn),共培訓(xùn) 148 人次。一刻也不能放松,不僅要轉(zhuǎn) 研本專業(yè)的知識,還要了解其他專業(yè)的知識,比如說我自己,就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識,這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,提高工作效率與質(zhì)量。有好的基本建設(shè),有好的師傅,真正的讓我能學(xué)以致用,并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識。不管是 QHSEMS、 EMS、 OHSMS,這一循環(huán)始終貫穿其中。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說,還是比較陌生的知識。 第二,培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。通過這次培訓(xùn),使我受益非淺、深有體會。三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用,對管理人員計算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求,為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),舉辦了“單井效益評價軟件培訓(xùn)班” 1 期,培訓(xùn) 12 人 。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較 差的問題,幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷,對他們開“技術(shù)小灶”。建立了培訓(xùn)考試制度,對參加公司級培訓(xùn)考試不合格的 2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報銷。同時,按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)”的原 則,選送 6 名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn) (全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號的 21 名技術(shù)能手中有 19 人參加了外出培訓(xùn) )。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者,報銷技能鑒定考務(wù)費(fèi),并由廠員 工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案,有 5 人取得了第二個《職業(yè)資格證書》。當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評比和高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。在干部培訓(xùn)方面,制定了“ _______廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。我一定會更加重視孩子的養(yǎng)成教育,日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。 、教育工作的順利開展提供了依據(jù),保證了幼良好的作息規(guī)律,有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀 [共五篇 ] 第一篇:組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀 工作總結(jié),就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,進(jìn)行一次具體的總分析、總研究 。 ,老師為人師表,言行舉止,行為習(xí)慣,都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止,行為習(xí)慣,時時刻刻都做好孩子的表率。在以后的工作中我們會加強(qiáng)一日活動的整合,正如劉老師說的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈只有老師的精心安排和引導(dǎo)才會讓顆顆珍珠發(fā)出耀眼的光。我們的具體做法是: 一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制 通 過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利”觀念,積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。因個人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的,全廠通報 。制定了《一人多證實(shí)施辦法》,鼓勵操作人員在精修本職技能的同時,通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》,逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)?、三? 會”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗,上崗能勝任”的目的。全年投入 10 萬元為 21 名公司級“技術(shù)能手”、 8 名廠級“金牌教練”和 15 名廠級“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖書。對 2 名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理 。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力,激發(fā)了員工無限的工作熱情。工藝所技術(shù)人員結(jié)合 __、 __油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓(xùn)班”,有40 名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn) 。經(jīng)過七天的培訓(xùn),使我在最短的時間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。有 _是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí) 到很多的知識與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂著”的感覺,讓我感到無比的滿足。 第三,學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識 用了一天的時間,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式,也就是 PDCA 循環(huán) :從 play(計劃 )到 do(實(shí)施 )到 check(分析檢查 )到 action(持續(xù)改進(jìn) )。在實(shí)習(xí)中,我就深深的體會到,我沒有選錯單位。 這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識,但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。 組織培訓(xùn)總結(jié)篇四 ____年,我們 __公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標(biāo),注重員工培訓(xùn)工作,積極組織員工參加各類培訓(xùn),也取得了一定的成效,為公司的正常運(yùn)行提供保證,為公司發(fā)展打下良好的基 礎(chǔ)。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。 用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。 明白在學(xué)習(xí)化社會中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng) 是事業(yè)的需要,是教書育人的需要?!睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。 五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。 學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息 技術(shù)的能力。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。 學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。下面下面是給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家 ! 組織培訓(xùn)總結(jié)篇一 20__年 9 月 24 日,我園園長 ___同志為全園教師作了《幼兒園一日生活組織》的培訓(xùn),讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng),他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的,這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,要將常規(guī)教育曉之以理,要講究培養(yǎng)的形式,要不怕反復(fù)的練習(xí),并不斷的改變形式,以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn),即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn),把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個新的水平。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求,在完成 __~ __年對干部實(shí)施三年“ 5+_”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,從 __年起每三年作為一個周期,三年內(nèi)科級干部累計培訓(xùn)必須完成 72 學(xué)分,科級以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計培訓(xùn)必 須完成 60 學(xué)分。根據(jù)團(tuán)中央、勞動和社會保障部、國務(wù)院國資委“青工技能振興計劃 ”,制定并實(shí)施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計劃,構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道” 。四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。對在 __公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的 ___、 ___及在廠 __員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號的 ___等 9 名員工,廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定” 。 實(shí)施各級管理人員的基礎(chǔ) 理論教育。從查資料開始,讓站長們親手繪制相關(guān)圖表,并利用圖表對所管區(qū)塊進(jìn)行分析,找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,明確下步應(yīng)采取的措施。有 13 名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算 機(jī)等級考試 (一級、二級 ), 11 人取得了登記證書。 開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,書記介紹得很詳細(xì),仿佛帶領(lǐng)我們重走過這 50 多年的風(fēng)雨,見證企業(yè)的進(jìn)化,也了解到了其中的艱辛。這一次培訓(xùn),是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識,真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識。 二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。我相信,這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生,成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。 人事方面, D 主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,畢竟已經(jīng)經(jīng)過了 2 個月的實(shí)習(xí),感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。 組織管理人員參加了新修訂的建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范的宣貫培訓(xùn),共培訓(xùn) 6 人次。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開展的校本 培訓(xùn)工作總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位,制度保證。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。學(xué)校開展讀書活動,引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。因此,學(xué)校要求教師要注重自我完善。另外要求教師要正確的對待家長,尊重家長。在培訓(xùn)的過程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。可以說學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)。提高教師教育教學(xué)水平。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。 二、參加培訓(xùn)的員工在教練和助教的帶動下都充滿熱情,身心投入,積極的完成每一個游戲,每一次團(tuán)隊(duì)展示,達(dá)到了理想的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組宣傳不力,沒有讓員工了解到培訓(xùn)的重要性。對于此類毫無團(tuán)隊(duì)意識,不服從公司安排,嚴(yán)重違反公司的相關(guān)規(guī)章制度的員工。吃一塹,長一智。通過電話或給各部門主管下發(fā)培訓(xùn)通知及參訓(xùn)人員名單,并打電話給培訓(xùn)講師和受訓(xùn)人員(人不多時)或部門負(fù)責(zé)人(人多時),確保將培訓(xùn)信息通知到相關(guān)人員。這個往往要求跟課件一起提前準(zhǔn)備好,由制作課件的講師一并提交。 培訓(xùn)開 場前準(zhǔn)備。 總之,培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作除了課件準(zhǔn)備外,大都是跑腿的活,需要更多的是耐心和細(xì)心,并要積極主動與多方溝通協(xié)調(diào),提前做好準(zhǔn)備計劃,按計劃時間節(jié)點(diǎn)來推進(jìn)各項(xiàng)事宜,才能胸有成竹了。 二、 2021 年培訓(xùn)工作開展情況截至目前,共舉辦培訓(xùn)班 34 期次,累計培訓(xùn) 1501 人次;選派參加各類外部培訓(xùn) 16 期次,培訓(xùn) 75 人次;培訓(xùn)完成率為 100%。此次培訓(xùn)為期 2 天,共計 14個課時,公司處級以上管理人員、工程技術(shù)人員及項(xiàng)目管理人員共計144 人參加了本次培訓(xùn)。 2021 年在按時完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)和公司年初制定的各項(xiàng)培訓(xùn)計劃的同時,新增了幾期針對專業(yè)技術(shù)人員及操作崗的培訓(xùn)班。 積極完成集團(tuán)公司教培中心安排的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。 三、具體措施 區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學(xué)寶教學(xué)設(shè)備后,我院立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備,更新投影儀燈泡,加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線,布置教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)場地,做好前期準(zhǔn)備。 某某鄉(xiāng)衛(wèi)生院 篇五:加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作總結(jié) 加強(qiáng)員工培訓(xùn)提高員工素質(zhì) 為企業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動力 隨著市場競爭的不斷加劇和新技術(shù)、新工藝在生產(chǎn)過程 中的廣泛應(yīng)用,企業(yè)之間的競爭 越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競爭,企業(yè)要想保持穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展,必須擁有大批綜合素質(zhì)與企業(yè)管理水平和設(shè)備能力之相適應(yīng)的勞動者。 二、全員培訓(xùn)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,提高員工素質(zhì),提升員工競爭 力,是企業(yè)和員工共同的需求。 公司堅持職工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展同步,培訓(xùn)工作始終堅持與公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)相適應(yīng)、相協(xié)調(diào),注重超前型、儲備型培訓(xùn)和對高層次后備人才的培養(yǎng),提高工程技術(shù)人
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