【正文】 二、全員培訓(xùn)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，提高員工素質(zhì)，提升員工競(jìng)爭(zhēng) 力，是企業(yè)和員工共同的需求。 三、具體措施 區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學(xué)寶教學(xué)設(shè)備后，我院立即檢查調(diào)試多媒體會(huì)議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線(xiàn)路和寬帶網(wǎng)線(xiàn)，布置教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)場(chǎng)地，做好前期準(zhǔn)備。 2021 年在按時(shí)完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)和公司年初制定的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，新增了幾期針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及操作崗的培訓(xùn)班。 二、 2021 年培訓(xùn)工作開(kāi)展情況截至目前，共舉辦培訓(xùn)班 34 期次，累計(jì)培訓(xùn) 1501 人次；選派參加各類(lèi)外部培訓(xùn) 16 期次，培訓(xùn) 75 人次；培訓(xùn)完成率為 100%。 培訓(xùn)開(kāi) 場(chǎng)前準(zhǔn)備。通過(guò)電話(huà)或給各部門(mén)主管下發(fā)培訓(xùn)通知及參訓(xùn)人員名單，并打電話(huà)給培訓(xùn)講師和受訓(xùn)人員（人不多時(shí)）或部門(mén)負(fù)責(zé)人（人多時(shí)），確保將培訓(xùn)信息通知到相關(guān)人員。對(duì)于此類(lèi)毫無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不服從公司安排，嚴(yán)重違反公司的相關(guān)規(guī)章制度的員工。 二、參加培訓(xùn)的員工在教練和助教的帶動(dòng)下都充滿(mǎn)熱情，身心投入，積極的完成每一個(gè)游戲，每一次團(tuán)隊(duì)展示，達(dá)到了理想的培訓(xùn)效果。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開(kāi)展的校本 培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。有 13 名管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算 機(jī)等級(jí)考試 (一級(jí)、二級(jí) )， 11 人取得了登記證書(shū)。 實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ) 理論教育。四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成 __～ __年對(duì)干部實(shí)施三年“ 5+_”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從 __年起每三年作為一個(gè)周期，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成 72 學(xué)分，科級(jí)以下管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必 須完成 60 學(xué)分。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。 學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。 學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息 技術(shù)的能力。采用專(zhuān)題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng) 是事業(yè)的需要，是教書(shū)育人的需要。 用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。 組織培訓(xùn)總結(jié)篇四 ____年，我們 __公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標(biāo)，注重員工培訓(xùn)工作，積極組織員工參加各類(lèi)培訓(xùn)，也取得了一定的成效，為公司的正常運(yùn)行提供保證，為公司發(fā)展打下良好的基 礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。 第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí) 用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無(wú)限的工作熱情。全年投入 10 萬(wàn)元為 21 名公司級(jí)“技術(shù)能手”、 8 名廠級(jí)“金牌教練”和 15 名廠級(jí)“首席技工”訂閱了各類(lèi)技術(shù)書(shū)刊和科技圖書(shū)。因個(gè)人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報(bào) 。在以后的工作中我們會(huì)加強(qiáng)一日活動(dòng)的整合，正如劉老師說(shuō)的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈只有老師的精心安排和引導(dǎo)才會(huì)讓顆顆珍珠發(fā)出耀眼的光。組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀 [共五篇 ] 第一篇：組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀 工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究 。我一定會(huì)更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)工作。當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。同時(shí)，按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)”的原 則，選送 6 名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn) (全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的 21 名技術(shù)能手中有 19 人參加了外出培訓(xùn) )。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較 差的問(wèn)題，幫助部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷，對(duì)他們開(kāi)“技術(shù)小灶”。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識(shí)。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。有關(guān)培訓(xùn)工作總結(jié)如下 : 公司自行舉辦相關(guān)培訓(xùn) 為了促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部的安全管理工作 ,公司工程部組織了項(xiàng)目部安全管理培訓(xùn)，共培訓(xùn) 148 人次。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心” 、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。 在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。 ，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。采取記錄學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的辦法實(shí)施登記。實(shí)施了“金牌教練”評(píng)比制度，根據(jù)多年的教練成果，評(píng)聘了 8 名“金牌教練”。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開(kāi)展政治理論培訓(xùn) 。 加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。 經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。 第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí) 最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì)，不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習(xí) 。 三、為組織好此次培訓(xùn)工作，為確保此次培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效，特成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。公司已作出嚴(yán)厲的處罰，希望其他員工引以為戒，積極主動(dòng)的參加公司組織的各種活動(dòng)。 培訓(xùn)課件、資料。培訓(xùn)當(dāng)天，提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，做好接待引導(dǎo)、秩序維護(hù)、督促簽到、做好主持或開(kāi)場(chǎng)工作。 全年提取教育經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元，上繳集團(tuán) 萬(wàn)元，公司可用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為 萬(wàn)元。如統(tǒng)計(jì)人員崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和通訊員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)；針對(duì)大廈操作崗開(kāi)展了的“應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)”和“火災(zāi)等突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防及救治演練培訓(xùn)”，講解了心肺復(fù)蘇、止血包扎、火災(zāi)救治等知識(shí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué)；安排 16 名造價(jià)人員參加了寧夏建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)舉辦的為期 2 天 的造價(jià)員繼續(xù)教育培訓(xùn)。 制定此次衛(wèi)生知識(shí)教學(xué)時(shí)間表，組織召開(kāi)全鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員 會(huì)議，下達(dá)培訓(xùn)通知，分發(fā)培訓(xùn)教材，要求培訓(xùn)人員預(yù)習(xí)課程，按照教學(xué)時(shí)間表參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。公司根據(jù)武漢市創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組文件精神，按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的總體要求，提出“科 教興企”戰(zhàn)略，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署工作重心，結(jié)合企業(yè) 人力資源規(guī)劃的要求，制 訂以終身教育為理念，以素質(zhì)教育 為主線(xiàn)，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技 能、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)為目標(biāo)的教育培訓(xùn)工作的方針和理念?；咀龅搅私滩牟幻撾x現(xiàn)有的生 產(chǎn)水平，又能較好地反應(yīng)制造行業(yè)先進(jìn)發(fā)展水平的方向，既 考慮了當(dāng)前崗位需求，又注重發(fā)展的需要，做到了理論性與 實(shí)踐性的統(tǒng)一，科學(xué)性與通俗性的統(tǒng)一，當(dāng)前需要與發(fā)展需 要的統(tǒng)一，突出了實(shí)用性 和實(shí)踐性，緊扣實(shí)戰(zhàn)突出技巧，直 面問(wèn)題指導(dǎo)，深入淺出通俗易懂，既適合員工自學(xué)，也適合 員工集中培訓(xùn)，較好地解決了專(zhuān)業(yè)教材短缺的問(wèn)題，為搞好 工人崗位培訓(xùn)打下了重要基礎(chǔ)，提供了可靠保證。培訓(xùn)中對(duì)各村衛(wèi)生人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，指導(dǎo)完成了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。 （三）合理制 定培訓(xùn)計(jì)劃提高各類(lèi)人員培訓(xùn)力度從公司培訓(xùn)工作整體安排來(lái)看，培訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)趨于合理，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及崗位操作人員的培訓(xùn)力度有所提升。合同制員工按崗位劃分，管理人員 259 人，工程技術(shù)人員 56 人，操作人員 55 人；按知識(shí)結(jié)構(gòu)劃分：研究生 45 人，大學(xué)本科 155 人，大學(xué)專(zhuān)科 121 人，中專(zhuān) 12 人，技校及以下 37 人；按職稱(chēng)結(jié)構(gòu)劃分：正高級(jí) 1 人，高級(jí)職稱(chēng) 32 人，中級(jí)職稱(chēng) 40 人，初 級(jí)職稱(chēng) 74 人；操作工中有技師 2 人，高級(jí)工 1 人，初級(jí)工 3 人。如拉橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)員分組排座位、制作并張貼培訓(xùn)紀(jì)律看板等，并最后檢查一次電源、燈光、音響、空調(diào)、電腦、投影、麥克風(fēng)等是否正常可用。 通知到位。 四、培訓(xùn)期間，個(gè)別參加培訓(xùn)員工不遵守培訓(xùn)紀(jì)律，在沒(méi)有任何說(shuō)明的情況下，私自中途退出培訓(xùn)。他們用閃亮的表現(xiàn)讓培訓(xùn)人員看到了他們激情四射的光芒，為培訓(xùn)人員做了一個(gè)很好的榜樣，帶動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性。 學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。 目前學(xué)校教師基本上具有大專(zhuān)學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心，作到誨人不倦。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。此外，就是希 望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。 我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢?！坝?jì)算機(jī)操作水平提高班” 3 期，培訓(xùn) 94 人 。 二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn) 建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。有 3 人提前進(jìn)行了鑒定 。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門(mén)及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。 ，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意 識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。 二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的化。公司的檔案室已有了 50 幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類(lèi)明確。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦 20 期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn) 617 名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了 4 期 81 名科級(jí)干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評(píng)比制度，大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì) 。 通過(guò)一日活動(dòng)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會(huì)到了一日活動(dòng)常規(guī)的重要性。也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 組織培訓(xùn)總結(jié)篇二 為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù) 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了