【正文】 西是我在書本上學(xué)不到的。驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)感。 五、實(shí)踐總結(jié)： 在義務(wù)家教活動(dòng)中一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)多次想過放棄，也曾經(jīng)多次追問自己這樣做的意思是什么。他好像每天都有很多問題。隨之，他們也詢問了我的詳細(xì)情況，比如在哪個(gè)城市上大學(xué)，什么學(xué)校，今年大幾之類的一些問題，我都在一一地作了回答。 以上是我的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，通過這次的愛心實(shí)踐活動(dòng)，我明白了，我們的特殊兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛才能夠讓他們快樂的生活下去，在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。社會(huì)連結(jié)理論認(rèn)為：當(dāng) 一個(gè)人感受到社會(huì)道德和社會(huì)秩序?qū)λ闹匾?，了解到社?huì)上多數(shù)人對他的期望時(shí)，他就與社會(huì)有了一種連結(jié)。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時(shí)間，分給他們一些。于 2021 年通過 ISO9001 國際質(zhì)量體系認(rèn)證，先后榮獲“全國巾幗文明示范崗”、“省精神文明單位”、“省未成年人保護(hù)先進(jìn)單位”、“省模范職工之家”、“省園林式單位”、“省民政系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“省涉外收養(yǎng)先進(jìn)單位”、“省示范性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”等稱號。主要擔(dān)負(fù)著徐州市區(qū)孤殘兒童、棄嬰（兒）和“三無”老人的養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管及醫(yī)療教育工作，依法對孤殘兒童展開國內(nèi)收養(yǎng)、涉外送養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)、助養(yǎng)、代養(yǎng)，老年公寓面向社會(huì)開放。編制床位 800 張，其中老人 200 張，兒童 600 張?，F(xiàn)有工作人員 76 名，累計(jì)有 150 名孤殘兒童被富有愛心的國外 家庭收養(yǎng)。 全院占地面積 萬平方米，建筑面積 萬平方米，綠化覆蓋率達(dá) 65%。 我們?yōu)樗麄儙チ硕Y物和食品，和孩子們一起打掃福利院，和孩子們一起擦窗戶，掃地，收拾房間。我認(rèn)為，一個(gè)健全的社會(huì)，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。同時(shí)，要想讓他們在這種情況下適應(yīng)環(huán)境，需要有強(qiáng)大的后盾，使他們與社會(huì)發(fā)生連結(jié)。這次實(shí)習(xí)給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次的愛心實(shí)踐 活動(dòng)，在我畢業(yè)后為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我記憶里對于所輔導(dǎo)的那位小學(xué)生的模樣已經(jīng)模糊不清，但是惟獨(dú)那一雙對知識有著無比熱愛無比渴求的雙眼深深地烙印在我的心里，讓我無法忘懷。我雖然很疲憊，但是生活卻很充實(shí)。但是，最終我找到了 答案。雖然暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但愛心社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中 的寶貴財(cái)富，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。需要我們用心去 完成的事情太多，我將努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。隨著最后一科考試的結(jié)束，我們的社會(huì)實(shí)踐也開始有計(jì)劃的進(jìn)行?？墒撬麄兛吹轿覀儓F(tuán)隊(duì)的人員去看望他們時(shí)，他們又是那么的熱情和欣喜，和正常的孩子一樣，遞給 我們無邪的笑臉。 6 萬個(gè)愛心包裹捐贈(zèng)站， 社會(huì)各界愛心人士只需要通過郵政網(wǎng)點(diǎn)捐購愛心包裹（統(tǒng)一的善品和捐贈(zèng)標(biāo)準(zhǔn)），就可以一對一地將自己的關(guān)愛送給需要幫助的人。我有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)我從不相信的外面利益化的社會(huì)，我有機(jī)會(huì)去領(lǐng)悟從未經(jīng)歷的人情冷暖。正是因?yàn)榇髮W(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，才有為救落水兒童而犧牲的英雄，才會(huì)有活動(dòng)在社會(huì)每個(gè)公益宣傳崗位上的奉獻(xiàn)者。當(dāng)人們開著寶馬、奧迪在大街上為了金錢而奔波的時(shí)候，他們忘掉了對社會(huì)愛心的付出，喪失了追求更高精神文明的理想，當(dāng)一些人詢問我們這項(xiàng)勸募活動(dòng)時(shí)都會(huì)提出一個(gè)問題：“我掏出一百元能帶給我什么好處？”利益化的社會(huì)，精神文明的缺乏，給這個(gè)社會(huì)帶來的只能是快節(jié)奏的利益的腳步，只能是對社會(huì)公益性活動(dòng)的淡漠，如果社會(huì)按這趨勢進(jìn)一步發(fā)展，最終社會(huì)將到處是空虛感漫流的流浪漢。 五、要培養(yǎng)一種團(tuán)隊(duì)意識 在此次勸募活動(dòng)中，我明白了有一種合作叫做團(tuán)隊(duì)，在最初的一天，我們六個(gè)小分隊(duì)分別到六個(gè)定點(diǎn)郵局實(shí)行勸募。 近年來，市社會(huì)福利院秉承“一切為了老人與孩子，為了老人與孩子的一切”的理念，致力與創(chuàng)建“親家愛家”品牌，堅(jiān)持走創(chuàng)新之路，依托民政項(xiàng)目建設(shè)，重點(diǎn)開展了特色服務(wù)。編制床位 800 張，其中老人 200 張，兒童 600 張。經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我們備受感動(dòng)，他們在那么不一樣的環(huán)境下生活著，他們所走的道路對我們而言不知坎坷多少倍。體會(huì)到這一切的時(shí) 候，我明白了作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。家的教育就是愛與責(zé)任的傳遞，在實(shí)習(xí)的過程中，我們以家的形式，賦予生命一種頑強(qiáng)的自我修復(fù)功能在廢墟中挺立。 徐州師范大學(xué)法政學(xué)院 愛心實(shí)踐報(bào)告 報(bào)告題目：徐州福利院愛心實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告專 業(yè)：公共事業(yè)管理班級： 2021 級學(xué)號： 10114004 報(bào)告人：王笑宇指導(dǎo)教師：張紅梅報(bào)告時(shí)間： 2021 年 6 月 15 日 徐州師范大學(xué)法政學(xué)院制 暑假“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告 一、實(shí)踐目的：開展以“送溫暖，獻(xiàn)愛心”為主題的實(shí)踐活動(dòng)， 簡單了解家鄉(xiāng)母校附近貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和情況，并盡自己的微薄之力幫助他們。在這之前，我沒有做過家教，這應(yīng)該算是我的第一次。這期間，我們也有一些小摩擦。知識可以改變?nèi)松?。雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的收獲，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的 工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡單。實(shí)踐體會(huì)： 我不是一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄人物。 我現(xiàn)在只是一名即將踏入社會(huì)的大三學(xué)生，也可以說是一名身無分文的窮書生，我有理想，也有夢，能幫到人，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，我都感到很欣慰。 我昨 晚參加了我人生中第一次公益活動(dòng)，和另外三個(gè)組員“走街竄巷”，真是一次難忘的經(jīng)歷，在此過程中，我們建立了深厚的友誼，我們一起跑樓梯，一起扛大大的麻袋，一起說說笑笑，在歡笑與汗水中，我們度過了這難忘的兩個(gè)多小時(shí)。不可不要的。我的困窘讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂，而是壓力。”我看著他，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的，呵呵，他，真的，緊張啦！揮手示意他坐下，剛想說話，“老師，我，我，我”我又了一位同學(xué)。 “好類，先安靜下，聽老師說好嗎？”我無奈的說道，“我知道，你們希望我可以再教你們，但是老師想說的是，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校，你們都該好好聽話。我的孩子們，當(dāng)我們最后一次彩排后，你們一起跑到我面前，對我說：“老師，這幾天辛苦你了，我們晚上會(huì)好好加油的，不會(huì) 讓你們失望的。我答應(yīng)了，就真的不會(huì)忘了你們天真的笑臉，淘氣的鬼臉，還有臨別時(shí)的哭臉。但回憶的長度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，當(dāng)我們一坐上離開的汽車時(shí)，大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過的歌。我驚訝于你們的出色表現(xiàn)，因?yàn)檠莩銮埃銈儽强壮斓膶ξ艺f一點(diǎn)也不緊張，老師，你別擔(dān)心，看我們表演。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦犜捴灰?20 天，但你們的老師呢？所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽話，知道嗎 ？”我嚴(yán)肅地說。”“對啊，對啊，老師，你去我們學(xué)校教書好不好？我 舍不得你們，你去我們那兒上課，我會(huì)很乖很乖的，不會(huì)惹你生氣的。 作文，對于孩子們來說總是乏味的。教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。我們知道了如何與人相處，我們知道了禮貌的重要性，其中最最重要的是，我們深刻感覺到這個(gè)社會(huì)的和諧 因?yàn)槊總€(gè)寢室的人都很配合我們的工作，而且都很有禮貌，比如，我們在敲明九一個(gè)寢室的門時(shí)，里面亮 著燈，還有水聲，我們敲了半天門，也沒人來開，我們決定放棄，這是水聲沒了，出來了個(gè)健壯的男同學(xué)，在得知?jiǎng)偛潘谙丛?，我們說真是對不起，而他卻說：“哪里，該說對不起的是我，我在洗澡沒給你們開門 !” 這句話讓我頓時(shí)感到這個(gè)社會(huì)是如此的和諧，這也讓我知道對他人禮貌，不但能夠塑造自己的人格魅力，更能給他人帶來溫暖，要是這個(gè)社會(huì)人人都能像這位男同學(xué)一樣，那“大同社會(huì)”就近在咫尺了 ! 總的來看，這次公益活動(dòng)真是讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，也讓我認(rèn)識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。就像這次的義務(wù)家教，雖然我教給他的只是微乎其微，可是我激發(fā)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那些神化、仙化了的英雄故事對于我來說實(shí)在太遙遠(yuǎn)，我只有通過自己的行動(dòng)去完成需要自己完成的事情。知識沒有高低，工作不分貴賤。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。雖然那幾天天天都是白雪皚皚，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教?；丶抑螅易屑?xì)總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得自己在教育小孩這方面比較失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這幾天的家教，小孩子的倔強(qiáng)，