【正文】 的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐體會(huì)： 我不是一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄人物。我 無法改變世界，我只能夠用自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)去影響一個(gè)人，去幫助一個(gè)真正需要幫助的人。那些神化、仙化了的英雄故事對于我來說實(shí)在太遙遠(yuǎn)，我只有通過自己的行動(dòng)去完成需要自己完成的事情。我從社會(huì)的底層走出，但是我一直記得我曾經(jīng)生活過、曾經(jīng)憧憬過、曾經(jīng)奮斗過的地方。我無法為這種現(xiàn)象作出什么傳說中的“劃時(shí)代”的偉大貢獻(xiàn)，于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。義務(wù)家教只是志愿愛心活動(dòng)中很小的一部分，比起那些轟轟烈烈的活動(dòng)來說太微不足道。但是，我卻在這里找到了自己為他人為社會(huì)作出自己應(yīng)該做的事情的方式。需要我們用 心去 完成的事情太多，我將努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。 我現(xiàn)在只是一名即將踏入社會(huì)的大三學(xué)生，也可以說是一名身無分文的窮書生，我有理想，也有夢，能幫到人，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，我都感到很欣慰。因此，我一直在努力奮斗著，希望有一天都最大限度地幫助我們城市里窮困的人，實(shí)現(xiàn)他們的夢想，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我自己的夢想。就像這次的義務(wù)家教，雖然我教給他的只是微乎其微，可是我激發(fā)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他是個(gè)懂事的孩子，相信通過這次短暫的七天學(xué)習(xí)，可以說他會(huì)比那些花大量錢請家教的孩子，學(xué)得多得多。這樣也不枉我這七天所受的辛 苦，以及所受的累。 第四篇：愛心公益社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 培養(yǎng)青少年的愛心既是青少年心理發(fā)展、人生完滿的需求，也是新世紀(jì)的熱切呼喚，愛心公益活動(dòng)也是培養(yǎng)青少年的愛心的行為。下面是帶來的愛心公益社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎欣賞。 我第一次認(rèn)識(shí)愛心宿舍公益活動(dòng)是在那天晚上，有兩個(gè)人到我們宿舍來宣傳這個(gè)公益活動(dòng)，那時(shí)我想這種公益活動(dòng)不就像家里賣廢品一樣，也就能得到幾塊錢嘛，但昨天晚上看到所賣廢品得到的 543 元的錢數(shù)，我震驚了，這不但讓我知道這項(xiàng)公益活動(dòng)的強(qiáng)大力量，更讓我收獲了比這更寶貴的東西。 我昨 晚參加了我人生中第一次公益活動(dòng)，和另外三個(gè)組員“走街竄巷”，真是一次難忘的經(jīng)歷，在此過程中，我們建立了深厚的友誼，我們一起跑樓梯，一起扛大大的麻袋，一起說說笑笑，在歡笑與汗水中，我們度過了這難忘的兩個(gè)多小時(shí)。 在這次公益活動(dòng)中，我們接觸了比平時(shí)更多的人，這不但開闊了我們的視野，更讓我們的社交能力得到了鍛煉。我們知道了如何與人相處，我們知道了禮貌的重要性，其中最最重要的是，我們深刻感覺到這個(gè)社會(huì)的和諧 因?yàn)槊總€(gè)寢室的人都很配合我們的工作，而且都很有禮貌，比如，我們在敲明九一個(gè)寢室的門時(shí)，里面亮 著燈，還有水聲，我們敲了半天門，也沒人來開，我們決定放棄，這是水聲沒了，出來了個(gè)健壯的男同學(xué)，在得知?jiǎng)偛潘谙丛?，我們說真是對不起，而他卻說：“哪里，該說對不起的是我，我在洗澡沒給你們開門 !” 這句話讓我頓時(shí)感到這個(gè)社會(huì)是如此的和諧，這也讓我知道對他人禮貌，不但能夠塑造自己的人格魅力，更能給他人帶來溫暖，要是這個(gè)社會(huì)人人都能像這位男同學(xué)一樣，那“大同社會(huì)”就近在咫尺了 ! 總的來看，這次公益活動(dòng)真是讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我期盼著下次公益活動(dòng)的進(jìn)行 ，因?yàn)檫@項(xiàng)公益活動(dòng)讓我們知道了我們存在的意義 ! 第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 —— 愛心支教 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 為了通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。在暑假期間我參加了實(shí)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即：德力西愛心支教，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 “百年大計(jì)，教育為本”。教育是立國之本，民族興旺的標(biāo)記，一個(gè)國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?，這個(gè)國家富不富強(qiáng)看的也是教育。無論什么時(shí)代，什么社會(huì)，什么制度，這個(gè)國家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的。不可不要的。因?yàn)闊o論什么時(shí)代什么社會(huì)什么制度都需要有文化的人、有知識(shí)的人、有能力的人。教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。我相信自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。 快樂進(jìn)行曲 二十天，為期二十天的 2021 年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德力西拉開序幕。 7 月 5 日，滿 滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里，車?yán)餄M滿的，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中。 陌生的眼神，手足無措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識(shí)的感覺。他們眼神游離地坐在我的旁邊，聽我絮絮叨叨地說著我的生活，偶爾問上幾個(gè)問題，我的小朋友也只是以單音節(jié)回答。我的困窘讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂，而是壓力。但是，我會(huì)努力地把這壓力變成動(dòng)力的。 作文，對于孩子們來說總是乏味的。作為孩子的班主任兼作文老師，我覺得自己的責(zé)任更是重大，一旦孩子不喜歡我的作 文課，對于管理他們這件事上就會(huì)困難的多。因此，對自己的每堂課，我都會(huì)很認(rèn)真的備課，不讓孩子對我的課產(chǎn)生厭倦。 記得有一次，我給他們上作文課，題目是： 喜歡兩頭 孩子第一天上學(xué)回來，爸爸問他可喜歡上學(xué)。孩子回答：“我喜歡上學(xué)，也喜歡放學(xué)，就是不喜歡中間的時(shí)間?！? 你呢？你可喜歡上學(xué)，不喜歡的原因是什么？你喜歡的原因又是什么？當(dāng)我問完問題時(shí)，一位男同學(xué)舉手說：“老師，我喜歡上這兒的學(xué)，但是不喜歡上家那邊的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的老師會(huì)罵我、罰我，你們不會(huì)罵我也不會(huì)罰我還會(huì)和我們玩，好像小 孩子，我喜歡你們，所以我喜歡上這兒的課。”我看著他，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的，呵呵，他，真的，緊張啦！揮手示意他坐下，剛想說話，“老師，我，我，我”一連串的響聲涌起，有的孩子激動(dòng)起來，還站起來，好像不舉高點(diǎn)我看不見他們?！昂妙?，安靜。 XXX你來回答?！蔽矣至艘晃煌瑢W(xué)。他激動(dòng)的站起來：“老師，我也是，我真的好喜歡你們哦，你們明年還會(huì)來嗎？每次回家我都舍不得你們，晚上在家都不知道在干什么，好無聊??！你們?nèi)绻吡?，我?huì)很想很想你們的?！薄皩Π?，對啊，老師，你去我們學(xué)校教書好不好？我 舍不得你們，你去我們那兒上課，我會(huì)很乖很乖的，不會(huì)惹你生氣的?！焙⒆觽冇肿灶欁院爸约旱南敕?。教室，各種各樣的聲音響起，熱鬧非凡 “好類，先安靜下，聽老師說好嗎？”我無奈的說道，“我知道，你們希望我可以再教你們，但是老師想說的是，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校，你們都該好好聽話。因?yàn)槲覀儙銈冎皇?20 天，但是，你們學(xué)校的老師帶你們卻是 4 個(gè)月也就是 120 天，時(shí)間長的也會(huì)有 2年， 3 年甚至 6 年都有可能的。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦犜捴灰?20 天，但你們的老師呢？所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽話，知道嗎 ？”我嚴(yán)肅地說。 “知道！”孩子們齊聲回答并同時(shí)比出了一個(gè)“ OK”的手勢。我笑了，感動(dòng)了。 我的小朋友們總會(huì)無時(shí)無刻給予我新的精彩。我們的武術(shù)隊(duì)，我與小朋友們用了一個(gè)星期時(shí)間教好動(dòng)作，花了 2 天時(shí)間復(fù)習(xí)動(dòng)作，整理隊(duì)型。我總擔(dān)心著上演的時(shí)候觀眾們失望的表情，我也害怕看到你們傷心難過，特別是在我們犧牲了午睡和看電影的時(shí)間，而我卻一次次地因?yàn)槟銈兊膭?dòng)作不會(huì)做，不整齊，這些原因?qū)δ銈儼l(fā)脾氣。我的孩子們，當(dāng)我們最后一次彩排后，你們一起跑到我面前，對我說：“老師，這幾天辛苦你了，我們晚上會(huì)好好加油的，不會(huì) 讓你們失望的?！笨粗銈兡敲凑嬲\、認(rèn)真的臉又是讓我那么自責(zé)，我為什么要一味地苛責(zé)你們呢，在這些苛責(zé)中，我竟然忘記了我們學(xué)武術(shù)最終目的讓你們快樂并且可以學(xué)到更多 的東西 ! 最終，我們的努力換來了巨大的成功。我驚訝于你們的出色表現(xiàn)，因?yàn)檠莩銮?，你們鼻孔朝天的對我說一點(diǎn)也不緊張，老師，你別擔(dān)心，看我們表演。演出后，我激動(dòng)的抱住你們，喊著，你們好棒，好厲害。你們也高興的對我說老師，我們是誰啊。你教的，肯定厲害?。∥业难劬駶櫫?，想著：你們呀，真是人小鬼大。謝謝我的孩子們，真的感謝 ! 臨走，你 們對我說，一定要記住你們的臉。我答應(yīng)了，即使我清楚地知道，時(shí)間的河流永遠(yuǎn)奔流不停息。我答應(yīng)了，就真的不會(huì)忘了你們天真的笑臉，淘氣的鬼臉，還有臨別時(shí)的哭臉。從相識(shí)到相交，再到相知相惜，二十天，僅僅二十天時(shí)間，這短暫嗎 ?也許與人生這條漫漫長路相比，這確是微不足道的。但回憶的長度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，當(dāng)我們一坐上離開的汽車時(shí)，大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過的歌。快樂的兒歌，悲傷的我們，滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠(yuǎn)去。 遠(yuǎn)去的只是我們的匆匆腳步，但我們的那些快樂，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去?