【正文】 一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課OlympicGames。XX 年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎 (課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文 )。XX年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 。 (二 )工作業(yè)績 任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進(jìn)步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究 型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。今年，郭晶老師也加入了理化組。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫屢次在省比賽中獲 一、二等獎，在 XX 市引起了積極的反應(yīng)，當(dāng)時與沙頭小學(xué)、公道小學(xué)一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品 —— 一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家。 總之，本人自工作以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，經(jīng)過自己的努力取得了一些成績，但深知自己還有一些不足。堅持每周檢查班級學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況 2 次。個人出各類考試試卷 40 多份。XX年教師晉級述職報告 第一篇： XX年教師晉級述職報告 XX 年教師晉級述職報告 報告是向上級機(jī)關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一，下面聘才為大家收集整理的 XX 年教師晉級述職報告范文。同時還多次進(jìn)行了有關(guān)課程的課后輔導(dǎo)工作，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)時達(dá) XX 次。積極做好班級后進(jìn)生的思想工作，及時與有關(guān)學(xué)生家長聯(lián)系共同努力以提高他們的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)。我相信在經(jīng)過自己的不懈追求，會不斷提高自己的思想境界和教學(xué)管理水平，做一名德、能、勤、績?nèi)姘l(fā)展的高校教師。本人也因此被全國基礎(chǔ)教育司表彰為活動優(yōu)等輔導(dǎo)員，到省城南京領(lǐng)獎。教學(xué)是教師的立命之本。我希望大家能夠一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高團(tuán)隊整體戰(zhàn)斗力，爭取在理化教學(xué)上樹立學(xué)校的招牌和品牌。限于篇幅所限，此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列 ： 完成高一至高三的教學(xué)輪回， XXXX年學(xué)年度擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在 XX 年高考中，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。XX 年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎 ： XX 年南海區(qū)科研先進(jìn)工、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員 。XX 年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會二等獎 。XX 年 3 月執(zhí)教南海骨干教師示范課 FamilyLife， XX 年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告 。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。 2021 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。 三、思想品德，政治素養(yǎng) 熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業(yè)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。 三、鉆研教材教法，提高業(yè)務(wù)水平 從 1998 年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開始，我的心里便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并時刻朝著這個目標(biāo)努力。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，我都是從不放過。在能力培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進(jìn)行解決。關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。在我的指導(dǎo)下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，成為學(xué)科帶頭人；老師成為優(yōu)秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定， 2021 年、 2021 年兩度獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。多年來，苦練扎實的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，注重教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 第五篇：教師晉級述職報告 晉聘 ***高級教師崗位的 述職報告 尊敬的 ***職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 我于 1900 年 7 月，告別了含辛茹苦的求學(xué)生涯，踏上了教育教學(xué)的茫茫征 途，成了一名光榮的人民教師，也為孩子們的健康成長，當(dāng)上了忠實的公仆。嚴(yán)于律己、為人之楷模，從不參與一些有損于教師形象的社會活動，以及一些不法活動。自己也積累了一定的知識，于 2021 年撰寫了《青年骨干教師成長點滴》的論文，入選為《中華教育論文擷英》優(yōu)秀作品，在研究教育改革和素質(zhì)教育中具有一定的深度和廣度，所教的班級常被學(xué)校量化為文明班級，優(yōu)秀班級。幫補(bǔ)差生，點化優(yōu)生，盡心盡責(zé)，讓他們參與一些社會實踐活動，參與一些情趣活動、習(xí)作、書畫等等的競賽活動，學(xué)生獲得了優(yōu)秀獎，教師獲得輔導(dǎo)獎，更獲得了新知；所教的學(xué)生成績。 再次，強(qiáng)化工作技能，深知教師的勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性、示范性等特點。 屈指算來，一晃已有二十一年。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討教學(xué)方法。 述職人：某某中學(xué)某某某 二〇〇九年八月 第四篇：教師晉級述職報告 述職報告 本人 xxx,畢業(yè)于 xxxxxx，自參加工作以來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里開展各種競賽活動，讓孩子們的課余生活開展得有聲有色，每節(jié)班會，我很少說教，盡量將時間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。我還自制教具，使用投影機(jī)和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂