【正文】 教師獎； 2021 年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎； 2021 年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎 4．所獲區(qū)級以上榮譽： 2021 年南海區(qū)科研先進工 作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者； 2021年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工作者，佛山先進教育工作者。在平凡的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻，付出了艱辛的勞動，也取得了一定的成績。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。之后，我又參加電腦培訓，以優(yōu)異成績獲得《信息技術高級證書》，認真參加普通話培訓并獲得普通話二級乙等證書。 四、扎實教學，屢創(chuàng)佳績 在工作上我始終嚴格要求自己。 五、班主任工作，勤勤懇懇： 除了擔任教學任務外，我還長期擔任班主任。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家暢所欲言，民主發(fā)表各自的見解，我再作中心發(fā)言，共同提高。在工作中，我還經(jīng)常組織學生進多媒體室上課，還經(jīng)常把學到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學電腦的教師，共同提高。能用先進的教學理念，教育學生，管理學生，為學生樹立良好人格形象的典范。 三、工作表 現(xiàn)方面 多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。因 為我由始至終地需求自己要做一位合格的人民教師。為此，我深知老刀砍不了大樹，老馬馱不了重物，融于教學之中便于2021 年春季參加教師函授培訓，加強學習，獲取新知，教學不止，探索不停。 。要塑造學生的靈魂，改造其不良的行為，還要關心學生的身體發(fā)育，保健及健康心理的形成等等的方面。工作中，擔任過 **小學的六年教導工作，也擔任過 **小學、 **小學的校團隊工作，還有會計，班主任、后勤管理員等等的工作。 作為一名班主任 ，我深深懂得 :班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路， 我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。 一、職業(yè)道德方面 任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。組織學科帶頭人和骨干教師上匯報課達，青年教師評優(yōu)課等活動，促進數(shù)學教師整體素質的提高。我也在 200 2021 連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號。我所帶班又經(jīng)常被評為“文明班級”。在教學中不斷改進教學方法，深入淺出，融會貫通，教學效果良好，深受學生的愛戴。 我深知“要給學生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，邊教邊學。在今后的工作中，我會時刻以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己努力工作。共22 頁，當前第 1 頁 12345678910111213141516171819202122 第三篇：教師晉級述職報告 述職報告 某某中學某某某 一、基本情況 某某，女， 1975 年 3 月出生， 1998 年畢業(yè)于岳陽師范高等?？茖W校，大學本科，現(xiàn)任教于某某中學。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。XX 年 6 月通過計算機能力考試 第二篇：教師晉級述職報告 教師晉級述職報告匯編 述職報告一，基本情況曹紅娟，女， 1974 年 3 月生，教育碩士，2021 年從江西省尋烏中學調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。 XX 年論文《佛山市信息技術與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。XX 年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工，佛山先進教育工。(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限： XX— XX。以“教書育人”為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學的把握也給了我指教。工作中本人善于總結和理性思考，形成了、等十余篇論文在市、區(qū)雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創(chuàng)新教 育的文章在 XX 省雜志上發(fā)表?；仡欁哌^的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。本人每年完成的教學任務量均超過教師年平均教學任務量，所授課程學生考試結果良好，基本達到了預期的教學目標，教學工作曾得到了教務處和學生的肯定與贊揚。 在工作中本人嚴格遵守學院規(guī)章制度，能做到上班不遲到、不早退、不曠工?，F(xiàn)總結如下： 本人自 XX 年元月進入安慶農(nóng)校以來，先后完成了政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、企業(yè)管理、經(jīng)濟管理、西方經(jīng)濟學等十余門重要課程的教學任務。在工作中認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，嚴格要求自己，教學認真負責，班主任工作做得較有成效。同時積極參加院系組織的各項文體活動。 本人在教學過程中，為了提高自己的教學水平，經(jīng)常向老教師請教，學習他們的長處彌補自身的不足。 我于 1997 年參加工作，轉眼間走過了 12 個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“ XX 市優(yōu)秀少先隊輔導員”“ XX 區(qū)十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩” ?好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心，從