【正文】 采取以下措施： 一、重視學生的養(yǎng)成教育 良好的學習習慣和生活習慣，對學生以后的成長進步是十分必要的，良好的習慣使一個人的終生發(fā)展受益。 做好期末復習工作，迎接期末考試。 強化學生在校一日常規(guī)的管理。 知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導， (為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè) )發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互 相提高的目的。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。本學期，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感 恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。 ，時時講，教育工作學生自我安全教育。 四、常規(guī)管理措施 紀律文明方面 《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動 ，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識，提高學生的素質(zhì)，促進學生的全面健康的發(fā)展。班里的后進生數(shù)量較多，所以加強班里后進生的輔導，及時發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，做到及時表揚是很重要的。下面是的整理了幾篇關(guān)于 2021 班主任計劃的范文 ! 2021班主任計劃第二學期精選范文匯總篇一 五年級共有 xx 名學生。因此 ，在班級進行良好習慣的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時，還要求班委成員之間注重團結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風。 三、班級工作目標 長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通 過一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。 衛(wèi)生文明方面 ，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。 四、工作措施 ，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生 (特別是班干部 )的管理能力上，讓學生來管理學生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分， 但每一個班主任就是孩子的全部。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。在教學方面我決定從以下幾個方面來做： 態(tài)度習慣。 對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。 對《學生思想品德評價》和《學生素質(zhì)評價》的總結(jié)和公式。 xx 名男生和 xx 名女生組成了一個熱愛學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，同學們愛學習，愛勞動，能夠積極參加學校組織的各項活動。在本學期平時的教學工作中，我將盡量做到多給后進生表現(xiàn)的機會，多抽出時間檢查他們對所學知識的掌握情況。 總之，我將在這學期努力做好以上這幾點，形成良好的班風和班級學習氛圍，使學生的各方面能力都有一定的提高，使本學期的班主任工作上一個新的臺階。 ，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。 以上是本人這學期的班主任工作安排。 二、指導思想 本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。 ：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 ：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 三、學風第一 班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關(guān)重要的。 六、常規(guī)管理 班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。 二、班級現(xiàn)狀分析 本班共有 40 學生，男生 23，女生 17 人，本班學生經(jīng)過一學期的學校生活，大部分學生能聽從老師教導，學生的課堂紀律，常規(guī)習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的早操和眼操還是 不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂 . (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌堂勤清，柜子物品勤擺，手臉勤洗。 檢查習慣的培養(yǎng)。 五月 五一勞動節(jié) 主題班會，對學生進行勞動方面教育。 做好班級各項總結(jié)工作。 有情感投入，化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的后果。經(jīng)常和家長聯(lián)系。注重行為要合乎社會準則。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡 和銜接，使學生能盡快適應初三緊張的學習生活。至此，開學初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng) 吧。本學期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學期。善抓時機，做一個有預見型的班主任。通過小組長的培訓 。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。 加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。 ，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。 加強學生學習 方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。 ，加強學生心理輔導。 (2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活 。我將盡力做好以下 10 個方面： ，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。 組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。學生因事外出的，由班主任出具請假條 . (二 )繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培 養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。好人好事堅持天天記。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。造成的結(jié)果是，什么事交給學生都不放心。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素質(zhì)也得到普遍提高。好一點的也就是能學多少就學多少，毫無斗志可言。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。 個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 四、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。知道120 急救電話，學會防暑的方法，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。算一算口算比賽 社會 。主題名稱 。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體 弱易病的幼兒的照顧。班級小干部是班主任的左右手。 ⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。 相關(guān)： 到班主任工作計劃欄目查看更多內(nèi)容 第五篇： 2021 年 2021 第二學期學前班班主任工作計劃 2021年 2021 第二學期學前班班主任工作計劃 范文匯編 轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。 上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。 二、進一步做好信心教育。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 在教育時間上，分時段 一學期內(nèi)完成。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。所以，下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上，給學生提供機會展示才華、增長自信。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。 (1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 ，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康。 ，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況， 。 多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài) 。 (4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 三、工作要點 (一 )、學會放手，相信學生，相信班干部 結(jié)合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字 。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。 (2)多多了解關(guān)心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好心理專家和引導者 .。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 一、指導思想 班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路 ,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下 ,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎 ,以養(yǎng)成教育為重點 ,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體 ,以班主任愛崗敬業(yè) ,教書育人為保障 ,以學生自我教育為有效途徑 ,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用 ,采取學校班級制度導訓 ,活動導行 ,努力構(gòu)建學校教育 ,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式 ,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成 ,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。 ，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。時刻關(guān)注關(guān)心他們。 開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 第一周學生招標自選班級管理職務 (班委會、科代表、宿舍長、小組長 )及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。與任課教師的交流 。