【正文】 少兒三歲開始就接受芭蕾 基本功的訓(xùn)練，并且專為 35 歲少兒設(shè)立了“玫瑰徽章獎(jiǎng)”考牌賽，在每年的英國黑池舞蹈節(jié)上，專為少兒設(shè)立的比賽場次因人數(shù)之多而一日內(nèi)多達(dá) 45 場次。藝術(shù)體育是當(dāng)代人創(chuàng)造的追求實(shí)現(xiàn)“生命一體化”的全新運(yùn)動(dòng)方式，反映了當(dāng)代體育的發(fā)展趨向這一方式以身體教育為主線，將科學(xué)教育，藝術(shù)教育和審美教育活動(dòng)有機(jī)地融為一體，反映了實(shí)踐活動(dòng)的基本特征和要求。13 附錄 Beneficial to the physical and mental development of adolescents, elementary student39。1 文獻(xiàn)綜述 2 3 研究內(nèi)容 11 結(jié)論 全民健身綱要》指出：“全民健身計(jì)劃從全國人民為實(shí)施對(duì)象，以青少年和兒童為重點(diǎn)。 文獻(xiàn)綜述 目前，國際體育舞蹈聯(lián)合會(huì)正在積極爭取將體育舞蹈項(xiàng)目引入奧運(yùn)會(huì)，從為我國奧運(yùn)會(huì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員后備 人才儲(chǔ)備著想，中小學(xué)體育舞蹈課程急需系統(tǒng)化，規(guī)范化，競賽機(jī)制急需完整有序?yàn)橹袊w育舞蹈的未來打下基礎(chǔ)。每所學(xué)校在每個(gè)夏季平均招收 50~150 名新生。 問卷調(diào)查法 為了給臨沂市 城區(qū)小學(xué)開展拉丁舞的必要性研究提供理論支持，對(duì)臨沂市的體育舞蹈的 12 位 專家進(jìn)行問卷調(diào)查 ,對(duì)臨沂市 城區(qū)小學(xué)開展拉丁 舞對(duì)我國競技拉丁舞的影響，對(duì)我國大眾拉丁舞發(fā)展的影響，對(duì)青少年身心發(fā)展的影響等情況等進(jìn)行調(diào)查分析 ,發(fā)出的問卷 12 份 ,回收 12 份 ,回收率 100%，詳見附錄。二是在國家和地方體育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下的各級(jí)競技體育的專業(yè)訓(xùn)練系統(tǒng)和業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。目前，拉丁舞蹈已經(jīng)是亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一 — — 體育舞蹈的比賽的第二個(gè)項(xiàng)目群。我們要跟上步伐才能在將來有所超越。為我國的奧運(yùn)會(huì)體育舞蹈后備力量儲(chǔ)備著想，中小學(xué)體育舞蹈課程是十分有必要進(jìn)展的。 身體形態(tài) 方面，拉丁舞糅合了芭蕾舞中的許多元素，所以在外在體征上看，拉丁舞蹈和芭蕾舞有著共通之處，它們都是提升學(xué)生身體形態(tài)氣質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。拉丁舞蹈的體形訓(xùn)練中，一般都是正反兩方面都要進(jìn)行的，所以身體左右兩側(cè)發(fā)展均衡。 7— 13 歲是速度力量發(fā)展的敏感期。 速度素質(zhì)是指人體快速運(yùn)動(dòng)的能力。要求腳掌踏地，腰和胯部作鐘擺式擺動(dòng)。重音在第一和第三拍。拉丁舞的動(dòng)作運(yùn)轉(zhuǎn)速度快，身體肌肉調(diào)動(dòng)靈活，能很好的反戰(zhàn)學(xué)生的靈敏素質(zhì)，提高學(xué)生各個(gè)肌肉的協(xié)調(diào)性，平衡學(xué)生的肌肉靈敏度，全面發(fā)展學(xué)生的肌肉調(diào)動(dòng)能力。能夠加速發(fā)展學(xué)生的身體機(jī)能 ,促進(jìn)血液循環(huán) ,提高心臟功能 ,改善呼吸系統(tǒng)機(jī)能 ,提高 神經(jīng)系統(tǒng)靈敏性。 拉丁舞鍛煉對(duì)高年級(jí)小學(xué)生心理健康水平有促進(jìn)作用。對(duì)幼兒少年培養(yǎng)小孩自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽潑辣的性格，從小培養(yǎng)他們與人交往處事社交的能力。 對(duì)小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì) 青少年心理發(fā)展 的影響做了專家問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表三： 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 9 表三 小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì) 青少年心理發(fā)展的 影響專家問卷 (12 人 ) 程度 非常有影響 比較有影響 有影響 有較少影響 沒有影響 人數(shù) 1 4 2 4 1 百分比 % % % % % 分析這個(gè)表：在調(diào)查的 12 位專家中，認(rèn)為小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì) 青少年心理發(fā)展非常有影響的有 1 人，占 %；認(rèn)為比較有影響的有 4 人，占 %；認(rèn)為有影響的有 2 人，占 %；認(rèn)為有較少影響的有 4 人，占 %；認(rèn)為沒有影響的有 1 人，占 %。 臨沂市總?cè)丝?。拉丁舞是一?xiàng)老少皆宜的活動(dòng)，對(duì)各個(gè)年齡段的人都有益處。如 斗牛舞 ，是表現(xiàn)勇猛機(jī)智的 西班牙斗牛士 的舞蹈，音樂雄壯有力，舞者用力需沉穩(wěn)剛勁，轉(zhuǎn)換快速，以體現(xiàn) 斗牛士 的冷靜穩(wěn)健和靈活機(jī)巧。 小學(xué)生開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國大眾拉丁舞發(fā)展的影響還體現(xiàn)在，當(dāng)這個(gè)群體成長成才，一部分回歸服務(wù)社會(huì)，一部分一拉丁舞作為終身體育發(fā)展，還有一部分到高校深造對(duì)大眾拉丁提供智力支持。 拉丁舞也是一項(xiàng)國際化的體育運(yùn)動(dòng)，并有著別的體育運(yùn)動(dòng)或舞蹈運(yùn)動(dòng)所不具有的藝術(shù)根源的國際性。要提升能力素養(yǎng)：語言表達(dá)能力，教育教學(xué)能力，組織管理能力，自 我調(diào)節(jié)反思能力都要逐步提高，為更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)做自己的最大努力。 社會(huì)上的各方拉丁舞的力量可以多舉行各個(gè)層次的體育舞蹈比賽，讓不同水平的人參與進(jìn)來，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成終生體育的良好習(xí)慣。 首先我要萬分感謝我的導(dǎo)師王作燦老師。即將開始新的歷程，對(duì)我的后來者們予以祝福，且行且歌且珍惜。這篇論文從選題到結(jié)構(gòu)大綱再到初稿修改最后定稿，張老師都給予了我很多寶貴的建議。關(guān)于小學(xué)生美譽(yù)的建議［Ｊ］．北方文學(xué)， 20xx， 3， 66． [10]單洪剛，劉瑜．拉丁舞鍛煉對(duì)高年級(jí)小學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究［Ｊ］．河北體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,20xx,11,25，（ 4） ． [11]趙媛媛，王健，蒙昭鑫．對(duì) 1994— 20xx 年體育舞蹈文獻(xiàn)的元分析［Ｊ］．首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)， 20xx,9,17，（ 5） 124— 126． 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 14 附 錄 《 臨沂市城區(qū)小學(xué)開展拉丁舞 課 的必要性 研究》的 專家問卷調(diào)查 專家問卷 尊敬的專家 ： 您好 ! 感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)查問卷。從當(dāng)代世界中小學(xué)教育改革的趨勢(shì)看 —— “健身性突出，開放性提高”。因此，在小學(xué)開設(shè)拉丁舞課，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有戰(zhàn)略意義，是必要的、可行 的?？梢缘贸鼋Y(jié)論 :小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國大眾拉丁舞發(fā)展有影響的占 %。 對(duì)中老年人：有效維護(hù)右腦，避免過早的腦 萎縮，保持思想敏捷、腿腳靈活，預(yù)防和改善多種老年關(guān)節(jié)病、腰腿痛、老年癡呆病癥，使中老年人煥發(fā)青春、延年益壽。小學(xué)生群體是一個(gè)集中著幼兒，少年，青少年，成年，中年，老年人群的超級(jí)社會(huì)輻射群體。與開展廣泛群眾基礎(chǔ)好的乒乓球相比還有很長的路要走。 小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國大眾拉丁舞發(fā)展的影響 大 眾體育，是以社會(huì)全體成員為對(duì)象的 、在閑暇時(shí)間里，居民自愿參加的以增體質(zhì)、增進(jìn)健康、增添情趣、增加交往、增長技能、健身娛樂為主要目的的、形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)。在拉丁舞技術(shù)動(dòng)作中 ,音樂又是拉丁舞表現(xiàn)的主題 ,是動(dòng)作節(jié)律的指揮棒。拉丁舞鍛煉能使學(xué)生克服自卑、抵御自責(zé)、過敏性傾向；悅納自己，增強(qiáng)信心。對(duì)于中小學(xué)生而言 ,身體正處于生長發(fā)育階段 ,身體機(jī)能發(fā)展水平還有很大的提升空間 ,因而適時(shí)、適量地進(jìn)行全方位的身體運(yùn)動(dòng)將有利于學(xué)生身體正常的生長發(fā)育 ,并改善身體機(jī)能。 小學(xué)生時(shí)期也是柔韌素質(zhì)的敏感期。兩個(gè)快步是橫步，跟著是一個(gè)慢步，就完成一個(gè)步法。以 牛仔舞中的彈踢腿舞步為例：在練習(xí)中，單腿站在地上，另一條腿以不到半秒鐘就一次踢出收回腿的速度完成彈踢動(dòng)作的一拍具體過程是這樣的：在踢出時(shí)重心腿的股四頭肌緊張的收縮，動(dòng)力腿從吸腿狀態(tài)快速順著重心腿的膝蓋方向向前下方彈出，接著動(dòng)力腿順著出去的軌跡收回到腹前，從側(cè)面看動(dòng)力腿的股 四頭肌與腹部的腹肌收縮，動(dòng)力腿的大腿和地面平行，小腿緊貼大腿，腳在重心腿的膝蓋處，重心腿隨著這一次收腿做一次原地彈跳。動(dòng)作速度是指人體或人體的某一部分快速完成某一動(dòng)作的能力。以拉丁舞中的恰恰舞為例：恰恰舞的音樂 節(jié)奏為 4/4 拍，每分鐘30～ 32 小節(jié)。拉丁舞蹈又有或細(xì)膩或奔 放的音樂伴奏，更能受到小學(xué)生的青睞 。長期的不良坐姿，沉重的書包會(huì)造成青少年背部肌肉緊張，身體血液流通不暢，容易導(dǎo)致駝背、近視眼?？梢缘贸鼋Y(jié)論 :小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國競技拉丁舞有影響的占 %。 改革開放以后， 隨著中外文化交流的加強(qiáng)，源于西方的優(yōu)雅的體育舞蹈也于 1986 年進(jìn)人我國，由于深受廣大群眾喜愛，整體水平發(fā)展較快，但是長期的文化疏離與世界高水平國家還有一段距離。為我國的奧運(yùn)會(huì)體育舞蹈后備力量儲(chǔ)備著想，中小學(xué)體育舞蹈課程、拉丁舞課程是十分有必要進(jìn)展的。四是各級(jí)政府穩(wěn)定的財(cái)政預(yù)