【正文】 王老師為人謙和，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，是我一生都要學(xué)習(xí)的榜樣。 學(xué)校要注重拉丁舞蹈課在本校的積極開展。 對(duì)小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國(guó)大眾拉丁舞發(fā)展的影響做了專家問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表四： 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 11 表四 小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì) 我國(guó)大眾拉丁舞發(fā)展的影 響專家問卷 (12 人 ) 程度 非常有影響 比較有影 響 有影響 有較少影響 沒有影響 人數(shù) 0 2 4 5 1 百分比 0% % % % % 分析這個(gè)表：在調(diào)查的 12 位專家中，認(rèn)為小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國(guó)大眾拉丁舞發(fā)展非常有影響的有 0 人，占 0%；認(rèn)為比較有影響的有 2 人，占 %；認(rèn)為有影響的有 4 人，占 %；認(rèn)為有較少影響的有 5 人，占 %；認(rèn)為沒有影響的有 1 人，占 %。小學(xué)開設(shè)拉丁舞對(duì)我國(guó)大眾拉丁舞發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)而有廣 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 10 泛的。可以得出結(jié)論 :小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國(guó) 青少年心理發(fā)展 有影響的占 %。拉丁舞鍛煉能夠消除學(xué)生心理上的緊張情緒，緩解學(xué)習(xí) 、 生活等各方面的壓力。 柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運(yùn)動(dòng)能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 7 能力。特點(diǎn)是舞步敏捷、跳躍，舞姿輕松、熱情、歡快。強(qiáng)度低， 負(fù)重小，重復(fù)次數(shù)相對(duì)多一些是恰恰舞的特點(diǎn)也正是爆發(fā)力的特點(diǎn)。 小學(xué)階段正值青少年生長(zhǎng)發(fā)育階段，生理和心理方面都處于塑造期，現(xiàn)階段來自社會(huì)等外界環(huán)境的壓力使得小學(xué)生在減負(fù)后仍有沉重的身心壓力。所以臨沂市城區(qū)小 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 4 學(xué)開展拉丁舞非常具有現(xiàn)實(shí)意義及必要性。三是以全運(yùn)會(huì)、城運(yùn)會(huì)為主要表現(xiàn)形式的各級(jí)各類國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育競(jìng)賽系統(tǒng)。拉丁熱在夏季幾度席卷城區(qū)小學(xué)生。”中小學(xué)是一個(gè)最集中的群體，也是最從事健身運(yùn)動(dòng)最有保障的群體。11 參考文獻(xiàn) 世界強(qiáng)國(guó)之所以強(qiáng)是因?yàn)樗麄兌际菓?zhàn)略的眼光對(duì)后備人才的培養(yǎng)投入了巨大的人力，物力，財(cái)力。 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 所有數(shù)據(jù)采用 W indow s操作系統(tǒng)下 SPSS軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理 , 包括 x、 s、 t 檢驗(yàn)等 ,并對(duì)相應(yīng) 指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)分析。為我國(guó)的奧運(yùn)會(huì)體育舞蹈后備力量?jī)?chǔ)備著想，中小學(xué)體育舞蹈課程、拉丁舞課程是十分有必要進(jìn)展的?？梢缘贸鼋Y(jié)論 :小學(xué)開設(shè)拉丁舞課對(duì)我國(guó)競(jìng)技拉丁舞有影響的占 %。拉丁舞蹈又有或細(xì)膩或奔 放的音樂伴奏，更能受到小學(xué)生的青睞 。動(dòng)作速度是指人體或人體的某一部分快速完成某一動(dòng)作的能力。兩個(gè)快步是橫步，跟著是一個(gè)慢步，就完成一個(gè)步法。對(duì)于中小學(xué)生而言 ,身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段 ,身體機(jī)能發(fā)展水平還有很大的提升空間 ,因而適時(shí)、適量地進(jìn)行全方位的身體運(yùn)動(dòng)將有利于學(xué)生身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育 ,并改善身體機(jī)能。在拉丁舞技術(shù)動(dòng)作中 ,音樂又是拉丁舞表現(xiàn)的主題 ,是動(dòng)作節(jié)律的指揮棒。與開展廣泛群眾基礎(chǔ)好的乒乓球相比還有很長(zhǎng)的路要走。 對(duì)中老年人：有效維護(hù)右腦，避免過早的腦 萎縮，保持思想敏捷、腿腳靈活，預(yù)防和改善多種老年關(guān)節(jié)病、腰腿痛、老年癡呆病癥，使中老年人煥發(fā)青春、延年益壽。因此，在小學(xué)開設(shè)拉丁舞課，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有戰(zhàn)略意義，是必要的、可行 的。關(guān)于小學(xué)生美譽(yù)的建議［Ｊ］．北方文學(xué)， 20xx， 3， 66． [10]單洪剛，劉瑜．拉丁舞鍛煉對(duì)高年級(jí)小學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究［Ｊ］．河北體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,20xx,11,25，（ 4） ． [11]趙媛媛，王健，蒙昭鑫．對(duì) 1994— 20xx 年體育舞蹈文獻(xiàn)的元分析［Ｊ］．首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)， 20xx,9,17，（ 5） 124— 126． 臨沂大學(xué) 20xx屆 本科畢業(yè)論文 14 附 錄 《 臨沂市城區(qū)小學(xué)開展拉丁舞 課 的必要性 研究》的 專家問卷調(diào)查 專家問卷 尊敬的專家 ： 您好 ! 感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)查問卷。即將開始新的歷程，對(duì)我的后來者們予以祝福，且行且歌且珍惜。 社會(huì)上的各方拉丁舞的力量可以多舉行各個(gè)層次的體育舞蹈比賽，讓不同水平的人參與進(jìn)來，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成終生體育的良好習(xí)慣。 拉丁舞也是一項(xiàng)國(guó)際化的體育運(yùn)動(dòng)，并有著別的體育運(yùn)動(dòng)或舞蹈運(yùn)動(dòng)所不具有的藝術(shù)根源的國(guó)際性。如 斗牛舞 ，是表現(xiàn)勇猛機(jī)智的 西班牙斗牛士 的舞蹈，音樂雄壯有力，舞者用力需沉穩(wěn)剛勁，轉(zhuǎn)換快速，以體現(xiàn) 斗牛士 的冷靜穩(wěn)健和靈活機(jī)巧。 臨沂市總?cè)丝?。?duì)幼兒少年培養(yǎng)小孩自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽潑辣的性格，從小培養(yǎng)他們與人交往處事社交的能力。能夠加速發(fā)展學(xué)生的身體機(jī)能 ,促進(jìn)血液循環(huán) ,提高心臟功能 ,改善呼吸系統(tǒng)機(jī)能 ,提高 神經(jīng)系統(tǒng)靈敏性。重音在第一和第三拍。 速度素質(zhì)是指人體快速運(yùn)動(dòng)的能力。拉丁舞蹈的體形訓(xùn)練中，一般都是正反兩方面都要進(jìn)行的，所以身體左右兩側(cè)發(fā)展均衡。為我國(guó)的奧運(yùn)會(huì)體育舞蹈后備力量?jī)?chǔ)備著想，中小學(xué)體育舞蹈課程是十分有必要進(jìn)展的。目前，拉丁舞蹈已經(jīng)是亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一 — — 體育舞蹈的比賽的第二個(gè)項(xiàng)目群。 問卷調(diào)查法 為了給臨沂市 城區(qū)小學(xué)開展拉丁舞的必要性研究提供理論支持，對(duì)臨沂市的體育舞蹈的 12 位 專家進(jìn)行問卷調(diào)查 ,對(duì)臨沂市 城區(qū)小學(xué)開展拉丁 舞對(duì)我國(guó)競(jìng)技拉丁舞的影響，對(duì)我國(guó)大眾拉丁舞發(fā)展的影響，對(duì)青少年身心發(fā)展的影響等情況等進(jìn)行調(diào)查分析 ,發(fā)出的問卷 12 份 ,回收 12 份 ,回收率 100%，詳見附錄。 文獻(xiàn)綜述 目前，國(guó)際體育舞蹈聯(lián)合會(huì)正在積極爭(zhēng)取將體育舞蹈項(xiàng)目引入奧運(yùn)會(huì)，從為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員后備 人才儲(chǔ)備著想，中小學(xué)體育舞蹈課程急需系統(tǒng)化，規(guī)范化，競(jìng)賽機(jī)制急需完整有序?yàn)橹袊?guó)體育舞蹈的未來打下基礎(chǔ)。11 結(jié)論 1 文獻(xiàn)綜述 Beneficial to the physical and mental development of adolescents, elementary student39。藝術(shù)體育是當(dāng)代人創(chuàng)造的追求實(shí)現(xiàn)“生命一體化”的全新運(yùn)動(dòng)方式，反映了當(dāng)代體育的發(fā)展趨向這一方式以身體教育為主線，將科學(xué)教育，藝術(shù)教育和審美教育活動(dòng)有機(jī)地融為一體，反映了實(shí)踐活動(dòng)的基本特征和要求。俱樂部或培訓(xùn)中心的拉丁舞蹈的老師有很多都是憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，他們中的大部分老師參加過一場(chǎng)或兩場(chǎng)省級(jí)拉丁比賽，只有少數(shù)高級(jí)拉丁舞老師參加過國(guó)家級(jí)拉丁舞比賽如中順潔柔杯 全國(guó)體育舞蹈錦標(biāo)賽 ，又如 IDSF（ 國(guó)際運(yùn)動(dòng)舞蹈總會(huì) ）組織的比賽。從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)角度分屬于技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群。我國(guó)非常重視體育舞蹈的發(fā)展，一方面作為群眾性的體育健身活動(dòng)廣泛地開展起來，另一方面，作為體育競(jìng)技項(xiàng)目，也逐漸走向世界。根據(jù)北京舞蹈學(xué)院調(diào)查研究的結(jié)果，接受過舞蹈訓(xùn)練的比未接受舞蹈訓(xùn)練的中小學(xué)年齡段的青少年，在體型、身高、體重等方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)男孩修長(zhǎng)挺拔，女孩姿態(tài)婀娜，亭亭玉立。每小節(jié)四拍，強(qiáng)拍落在第一拍。這一次彈跳在半秒鐘完成，高年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)牛仔舞可以快速提高他們的動(dòng)作速度。拉丁舞的手位，腿部 運(yùn)動(dòng)特別是倫巴舞的舞步，能充分的運(yùn)動(dòng)和伸展小學(xué)生機(jī)體的肌肉、韌帶，對(duì)小學(xué)生的柔韌素質(zhì)有很大的影響。拉丁舞鍛煉改變學(xué)生孤獨(dú)感，對(duì)人焦慮傾向感，促進(jìn)人際交往。這個(gè)概