【正文】 發(fā)展、個性成長。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。自 20__年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。 小學(xué)語文教師個人工作計劃模板一 近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個性的發(fā)展。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。 依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 學(xué)習(xí)專業(yè)知識 作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責(zé)，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精 彩。利用在同一辦公室這一 契機，認真組織二年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標活動，幫助解讀新課標、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力，突出學(xué)生的自主性，恰當?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí) 。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，強化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。 我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，是教師設(shè)計教學(xué)的出發(fā)點，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，從而確定有效的、切實可行的教學(xué)對策。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教 ^器木才，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 ，建立正常的教學(xué)秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計劃。 、期末組織各科統(tǒng)一 ^考查，檢 查教學(xué)效果，召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和存在的問題。建立教師業(yè)務(wù)檔案 。指導(dǎo)少先隊的工作。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績也參差不 齊。 春天里的發(fā)現(xiàn) 。 每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。教師可作靈活處理。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 四、教學(xué)重難點： 重點： 會寫 300 個認 識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。 培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。 合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達到與教學(xué)的同步進行。 通過 參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。 研讀課標 研讀《語文課程標準》中關(guān)于習(xí)作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段習(xí)作目標要求。今天為大家?guī)砹诵W(xué)語文教師個人工作計劃模板，希望可以幫助到大家。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識 每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。每周組織教師學(xué)習(xí)。 展以生本課堂教學(xué)研究為重點的學(xué)習(xí)、交流、研討。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對二年級學(xué)生的認知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，識字教學(xué)、口語表達是本學(xué)期教研工作 的重點、難點。 教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛 。 小學(xué)語文教師個人工作計劃模板三 本學(xué)期我擔任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級的語文教學(xué)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、指導(dǎo)思想方面： 認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。 二、積極投身課改，加強學(xué)生的素質(zhì)教育。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要，以及班級授課的特點，設(shè)計和組織課堂學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)工作方面： 我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。指導(dǎo)、檢查督導(dǎo) 空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學(xué)生的作業(yè)，制定學(xué)校的陪優(yōu)補差計劃，要求教師要根據(jù)自己的班情和學(xué)科制定出每位教師的培優(yōu)補差計劃，了解并反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織開展課外小組活動。 、業(yè)務(wù)知識，制訂個人三年規(guī)劃，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜 。協(xié)助校長和班主任召開學(xué)生家長會 。 小學(xué)語文教師個人工作計劃模板四 一、情況分析 現(xiàn)有學(xué)生 25 人，其中男生 11 人， _14 人。 二、教材分析 (一 )人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。走進科技的世界。 (四 )八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。 認識 400 個字，會寫 300 個字。學(xué) 習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。 1對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。 第三篇：小學(xué)語文教師個人工作計劃 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 四年級語文個人工作計劃 高寨小學(xué)：潘婷婷 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹黨的教育方針，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認識，執(zhí)行新課程標準，領(lǐng)會 一切為了學(xué)生的發(fā)展 的教學(xué)理念。多音字不會做，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。教師要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。對這部分同學(xué)進行有計劃 的輔導(dǎo)。 （ 3）路途遠的學(xué)生每周放學(xué)前提醒注意路途中的安全問題。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。 備課。 作業(yè)。 三、教育工作。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！ 第五篇：小學(xué)語文教師個人工作計劃 陳輔華教師個人工作計劃 新學(xué)期，新希望，新起點，這學(xué)期我擔任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。 （ 1）備課。注重課堂教學(xué)效果。 （ 3）作業(yè)。 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整 體成績。 思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學(xué)生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的 教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。在作業(yè)批改上，認真及時 ，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 .重視對學(xué)生書寫的評價。因此上課一定要設(shè) 法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。所以在工作中我一直遵循 嚴要求，高標準 的指導(dǎo)方針。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 .重視對學(xué)生書寫的評價。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。 第四篇：小學(xué)語文教師個人工作計劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期個人工作計劃 李山山 新的學(xué)期，新的開始。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。 三、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 二、班級基本情況概述 我所教的四年 級有學(xué)生 38 人。 鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。 。 多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。 教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。在寫話中樂于運用 閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 認識 400 個常用字，讀準字音 ,結(jié)合詞句了解意思。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。教材最后是兩個生字表。 (二 )本冊共有 32 篇課文。奉獻與關(guān) 愛 。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當?shù)谋壤? ，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師 空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多文化業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè)，購置全校學(xué)生的教科書，指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè)，加強教學(xué)設(shè)備、 ^器木才、圖書等