【正文】 總之，希望通過這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有積極進取之心，熱愛學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂。其次以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。因此，絕對不能忽視。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。學(xué)習(xí)不踏實，對問題不求甚解；書寫速度慢，錯字多。 關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此，絕對不能忽視。針對學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。學(xué)生作為社會的弱勢群 體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 （ 2）上課注重課堂教學(xué)效果。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地 教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。發(fā)言聲音小，不洪亮。 撰寫經(jīng)驗 撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 一、指導(dǎo)思想 以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。在閱讀中主動積累詞語。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標明。 略讀課文只編排了兩項課后練習(xí) 。 美麗神奇的大自然 。在學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握上多下功夫，收集相關(guān)的成語，加大讀、寫、背的力度，逢周六日讓學(xué)生寫讀書筆記和日記，并讓有條件的學(xué)生發(fā)到博客上，對于訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，取得了一定成績。 、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風(fēng)。召開班主任會議，研究工作，交流經(jīng)驗 。安排任課教師，編排課程表、作息時間表 。 ，協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計劃，認真組織實施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作 總結(jié)。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。吃透讓學(xué)生參與知識發(fā)生、發(fā)展與應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局，把握住知識的?？奎c、能力的生長點和思維的激發(fā)點，解決學(xué)生思考、參與、探求的問題。它著眼于如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，它側(cè)重使學(xué)生“會學(xué)”。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動，加深教師對生本課堂教學(xué)理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情。 在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學(xué)研究上，加大力度進行集體備課教研。 。組內(nèi)每位教師都有自己的研究課題?！比嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量。 三、達到目標的措施： (一 )學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗 聽課，聽出經(jīng)驗 。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底 蘊 。 二、發(fā)展目標： 加強理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。 研修總結(jié) 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。 三、研修內(nèi)容 按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作， 做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí) 。 二、研修要求 。 鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言， 互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。 難點： 提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。 學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。 繼續(xù)使用音序查字法和部 首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。 除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學(xué)生既可以利用熟字認識生字，也可以 借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認字。有識字任務(wù)，沒有寫字要求。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì) 。在教學(xué)中，我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的 興趣，課堂上做到講練結(jié)合。 五、出勤方面： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。指導(dǎo)班主任做好操行評語的評定工作 。組織期中、期末 ^考查 。 ，領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，組織和指導(dǎo)各科教師，進行教學(xué)改革實驗，進行教育教學(xué)科研，探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，定期召開教研組長會議，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)工作中存在的問題以及加強教學(xué)工作的措施。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材 和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。學(xué)案的設(shè)計應(yīng)經(jīng)歷由粗到精，由師到生，由表及里的過程，以個人設(shè)計為前提，以學(xué)為主考慮設(shè)計，集體研討優(yōu)化設(shè)計，分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程。 本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念的。每位教師認真對待每一節(jié)課。力爭理論聯(lián)系實際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機結(jié)合 ，堅持帶著課題備課、上課、評課。 具體工作安排如下： 一、加強理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。求教，學(xué)方法 。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投 入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。 我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。小學(xué)語文教師個人工作計劃模板 5 篇 第一篇：小學(xué)語文教師個人工作計劃模板 翻開各類教育報刊雜志，我們不難發(fā)現(xiàn)到處都在談“新課程”，并極力提倡在教學(xué)中采用“新課標”，課改的浪潮再次波濤洶涌。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求 個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué) 。聽一節(jié)課要有反思。 。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失。認真對待學(xué)校的每月檢查，組內(nèi)及時組織教師交流情況，肯定優(yōu)點，不足之處努力改正， 。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。 總之，本學(xué)期我們將在進一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。“學(xué)案”的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，關(guān)注教師教學(xué)的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長的互動性。并通過輪流設(shè)計、交流研討、課后反思、不斷改進等措施，達到學(xué)生學(xué)有所得，師生共同成長的效果，確保教學(xué)設(shè)計的落實和學(xué)習(xí)問題的解決，體現(xiàn)教和學(xué)的有效性。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。 。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學(xué)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，提高質(zhì)量。綜合統(tǒng)計各班學(xué)生的出勤情況和 ^考查成績 。做好先進班集體和“三好學(xué)生”的評選工作 。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。 但是，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩子，所以有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。正確看待問題，善于思考 。 (三 )“語文園地”包括四 —— 五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。 三、教學(xué)目標 繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。 積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。學(xué)習(xí)寫日記。 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣方法指導(dǎo) 在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。 具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。在工作中思考，在思考中實踐 。 參與論壇 必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在 論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。 我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展 ，終身發(fā)展。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。求教，學(xué)方法 。 具體工作安排如下： 一、加強理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。力爭理論聯(lián)系實際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機結(jié)合，堅持帶著課題備課、上課、評課。每位教師認真對待每一節(jié)課。我們將采用整堂課或某 個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念的。 以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。學(xué)案的設(shè)計應(yīng)經(jīng)歷由粗 到精，由師到生，由表及里的過程，以個人設(shè)計為前提，以學(xué)為主考慮設(shè)計，集體研討優(yōu)化設(shè)計，分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 ，領(lǐng)導(dǎo) 教研組工作，組織和指導(dǎo)各科教師