【正文】 如果發(fā)現(xiàn)學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。通過學習，提高了業(yè)務理論水平，并應用于教學實踐。平時工作中，團結(jié)教師，關心愛護學生，做到為教書育人，為人師表，并能處處以良師的言行嚴格要求自己，對學校安排的各項工作，我都傾盡全力，盡我所能去做好。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。每屆都認真地進行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī)。一般問題找中等生。力求吃透教材，找準重點、難點。 一、思想方面 本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以總書記為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。 多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。 緊扣重點的語文科研活動。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。 輔導學生參加?！蹲魑拇笸酢繁荣?，一等獎 2人，二等獎 3 人，三等獎 1人 。 凡是學校通知要求，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送，特別是發(fā) 現(xiàn)學生思想、學習有進步，或者有不良苗頭，我都及時和家長電話交流溝通。 做到以身作則，言傳身教。 班上小陳同學到學校就是玩、欺人、搗亂。 有一次假期，他在網(wǎng)吧玩了一個通宵，還有一次假期，他用過年的幾百元壓歲錢買了一張點卡玩游戲。 對他來說，講話可以不分場合和地點的。 很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預防工作就顯得非常重要了，我利用好班會，開展關于《愛護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主 題班會。而我和學生想自愿湊錢幫她。 三、班主任工作方面 特別重視培養(yǎng)學生良好習慣。我與時俱進，認真學習新課標，勇于進行教學的改革，課堂上倡導自主、合作、探究的學習方式，通過游戲、表演、辯論、調(diào)查、訪問等方式引導學生積極參與教學活動，讓學生學得輕松，學得有趣。 積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。我在班主任工作中，主要做到了愛和嚴，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。而與新學法相適應，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈 地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義 ?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。 盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長 ! 小學語文教師個人學期述職報告模板 5 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的 、主動的 .從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)的籃球打得真棒。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。如在進行語文教學時，我 把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。為此，我十分注重政治學習。本著一顆真誠的心愛每一位學生，關心每一位學生，不求回報。 三、勤：這一年里，我堅守崗位，出滿勤，干滿點。平時，我經(jīng)常翻看語文教學雜志，上網(wǎng)查詢有關資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。 積極參與課題研究， 提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校布置的各項任務。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。 一、政治思想素質(zhì) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。作為班主任不能有任何忽略。 在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。每月兩次測試，全面檢查學生的學習情況。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學工作更容易開展了。 x 年 7月 1 日，在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人 。為了教育他，我多次進行了家訪。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。 ，大大提高了教學科研能力。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。 五、廉： 在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學生，不歧視、不偏袒。 作為中隊輔導員，配合學校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會，對學生進行安全、誠實守信的思想教育。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。“碩果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果 !“星星鎖鏈”，分別展示 這一年中，我還取得一些成績 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報 成功關于“學困生”的一二五課題。 作為教師能認真學習師德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育教學工作，嚴于律己，為人師表，對每一個學生認真負責，關心他們的全面發(fā)展。并配合我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作，每周評比班級文明小學生，要求同學們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。 x 年 5 月我所輔導的學生習作《 x》獲得 x 市一等獎、《 x》榮獲 x 市三等獎。 小學語文教師個人學期述職 報告模板 3 入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。 ，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。 二 .教育工作方面 。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。我抓住時機，在班里表揚了他?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在教學研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。 (三 )以身作則， 積極參加活動。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。 二、業(yè)務知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。 繼續(xù)將愉快教育和情景教學模式深入課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。 創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。 二、能： 作為語文老師我首先認真學習課標，明確學段的要求，更新教育觀念，在平時的備課、教學中滲透、體現(xiàn)課改的精神。掌握一定的環(huán)保知識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。我被評為優(yōu)秀輔導員。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。 從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。 由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己 獨特的教學風格。 一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。 踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生?，F(xiàn)將本學年工作述職如下： 一、德 本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 愛學生是教師 職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。 積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。繼續(xù)主動、認真地參加 大學 學習，盡力做到學以致用，并于今年順利畢業(yè)。鼓勵學生多讀多寫，進一步強化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學，全面提高學生讀寫能力。 加強和其他學科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學習成