【正文】 生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。 上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四 組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。每月兩次測試，全面檢查學生的學習情況。 我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的 上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。 由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。作為班主任不能有任何忽略。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微。本學期的大課間，學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈，學生能夠認真學習，豐富了學生的課余生活，增強了體質(zhì)。 積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。 以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。即我所教育對象的未來，我要對他們負責，教師個人述職報告總。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法 得當吧。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 一、政治思想素質(zhì) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。繼續(xù)主動、認真地參加 大學 學習，盡力做到學以致用，并于今年順利畢業(yè)。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課 積極思考。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。鼓勵學生多讀多寫，進一步強化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學，全面提高學生讀寫能力。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校布置的各項任務(wù)。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。 加強和其他學科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學習成效。 積極參與課題研究， 提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。 努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設(shè)的學習準備階段工作 第二篇：小學語文教師個人學期述職報告模板 小學語文教師個人學期述職報告模板 在這一學年的教學工作中，讓我收獲頗多，本著“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”的信念為中心的教學思想，下面是給大家?guī)淼慕處焸€人述職報告，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧 ! 小學語文教師個人學期述職報告模板 1 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的 x 大精神和有關(guān)教育的重要思想。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預(yù)習”“班級 文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學困生”的一二五課題。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。 一、德： 作為一名黨員，我堅定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護黨的教育方針路線，并把這些 都貫徹在教育教學工作中，能按時認真參加政治學習和黨組織生活。 作為教師能認真學習師德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育教學工作，嚴于律己，為人師表，對每一個學生認真負責，關(guān)心他們的全面發(fā)展。積極參與閱讀教學的多元化評價課題研究，有重點地 培養(yǎng)學生自評、互評進行有效評價，在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié)，通過老師引導來培養(yǎng)本班學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。平時，我經(jīng)常翻看語文教學雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識。在各種教學活動中我看到了名師的風范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中，在課堂實踐中不斷反思提高自己。并配合我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作，每周評比班級文明小學生，要求同學們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。并能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具，課前組織紀律，課后了解情況，使學生認真對待每門功課，全面發(fā)展。 三、勤：這一年里，我堅守崗位，出滿勤，干滿點。做到了全勤。 x 年 5 月我所輔導的學生習作《 x》獲得 x 市一等獎、《 x》榮獲 x 市三等獎。我所撰寫的案例《 x》獲得 x 市一等獎。本著一顆真誠的心愛每一位學生，關(guān)心每一位學生，不求回報。這也是我今后努力的方向。 小學語 文教師個人學期述職報告模板 3 入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。 一 .教學工作方面 ，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。為此，我十分注重政治學習。如《 中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。 ，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。如在進行語文教學時，我 把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。 1995～ 1996學，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。我的教學科研能力，也得到了 進一步的提高。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學校。 二 .教育工作方面 。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。 。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)的籃球打得真棒。在班際籃球比賽時，我讓他代表 301 班參加比賽。 我抓住時機，在班里表揚了他。 幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千。關(guān)心時事，熱愛祖國，具備強烈的民族自尊心。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。言傳身教，教書育人。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。在教學研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》。 四 .績 (一 )教學上有了進步 本學期承蒙學校領(lǐng)導的信任，在學校“師徒結(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。 在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來回答。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。 (二 )班主任工作中學會考慮細節(jié) 班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。 四月份學校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎。 (三 )以身作則，積極參加活動。在彰武縣寫字競賽中，認真指導，所帶班級榮獲二等獎。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長 ! 小學語文教師個人學期述職報告模板 5 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的 、主動的 .從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。有次班上的學生手指破了 ，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。 盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。向?qū)W生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。而與新學法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈 地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義 ?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，