粉刷匠教案設(shè)計(完整版)
【正文】 告訴老師好嗎？ 播放歌曲《我有一雙萬能的手》，學(xué)生跟著音樂旋律自由律動（ 2）師：誰能告訴老師，這雙萬能的受都會做哪些事情？匯報答案，出示相應(yīng)的圖片（洗衣裳、補(bǔ)襪子、修桌子??）（ 3）師：這雙手能做這么多的事情，真不愧是一雙萬能的手啊！你的手是萬能的嗎？會做這些嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言 （ 4）師：原來我們小朋友也都有一雙這么萬能的手呢。老師希望你們的雙手，通過學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來把這個世界裝扮地更美麗！最后老師再送給大家一首歌曲《勞動最光榮》。說說你的手都能干什么呢？ 二、新課教學(xué) 聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》（ 1）師：有一位小朋友強(qiáng)強(qiáng)，說自己有一雙萬能的手，他這雙手到底會做哪些事情呢？請小朋友仔細(xì)聽，聽完了再告訴老師好嗎？ 播放歌曲《我有一雙萬能的手》，學(xué)生跟著音樂旋律自由律動（ 2）師：誰能告訴老師，這雙萬能的受都會做哪些事情？匯報答案，出示相應(yīng)的圖片（洗衣裳、補(bǔ)襪子、修桌子??）（ 3）師：這雙手 能做這么多的事情，真不愧是一雙萬能的手啊！你的手是萬能的嗎？會做這些嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言 （ 4）師：原來我們小朋友也都有一雙這么萬能的手呢。粉刷匠教案設(shè)計 第一篇：粉刷匠教案設(shè)計 粉刷匠教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 一、聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》 二、學(xué)會歌曲《粉刷匠》教學(xué)目標(biāo)： 一、能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。那接下來就讓我們跟著音樂，把你會做的事全都展示出來讓老師看看吧！再次播放歌曲《我有一雙萬能的手》，學(xué)生跟著音樂即興表演，模仿各種勞動的動作。 第二篇：粉刷匠教案設(shè)計 粉刷匠教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 一、聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》 二、學(xué)會歌曲《粉刷匠》教學(xué)目標(biāo)： 一、能理解勞動的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。那接下來就讓我們跟著音樂，把你會做的事全都展示出來讓老師看看吧！再次播放歌曲《我有一雙萬能的手》，學(xué)生跟著音樂即興表演，模仿各種勞動的動作。 第三篇：粉刷匠教案設(shè)計 粉刷匠教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 一、聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》 二、學(xué)會歌曲《粉刷匠》 教學(xué)目標(biāo)： ，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。 學(xué)唱表演歌曲《粉刷匠》 （ 1）師：小朋友們，剛才通過聆聽，我們知道了這位小朋友有一雙萬能的 手，可以做很多很多事情。 師：讓我們來看看歌曲中的小朋友是怎樣刷房子的。 播放音樂，學(xué)生進(jìn)行輕聲哼唱，然后隨著播放器的音樂伴奏唱歌。 師生隨音樂入場（鋼琴伴奏粉刷匠） 出示圖片《美麗的新房子》 師：看！這座房子漂亮嗎？是誰讓它變得這樣漂亮的？ 出示粉刷匠的圖片 師
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