好餓的毛毛蟲(chóng)教案(完整版)
【正文】 和三個(gè)梨子，他還是很餓呀。故事的題目叫《好餓的毛毛蟲(chóng)》。毛毛蟲(chóng)吃飽了會(huì)怎么樣呢？我們來(lái)看看，“它繞著自己的身子，造了一個(gè)叫做繭的房子。這句話是全世界最著名的文學(xué)家莎士比亞告訴我們的。以前在家里，肯定是你爸爸媽媽講故事給你們聽(tīng)。 ，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事？提問(wèn)：“這小小毛毛蟲(chóng)就像我們小朋友，我們也需要營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大，我們需要哪些營(yíng)養(yǎng)呀？” 師：可是光有這些營(yíng)養(yǎng)夠不夠呀？不夠 師：對(duì)，光有這些營(yíng)養(yǎng)只能長(zhǎng)個(gè)子，不能長(zhǎng)知識(shí)。 ，今天王老師給小朋友帶來(lái)了一位新朋友，看 !這是誰(shuí)？那你見(jiàn)過(guò)真的毛毛蟲(chóng)嗎？在哪見(jiàn)的？它在干什么？小毛毛蟲(chóng)還帶來(lái)了他的好朋友另一條毛毛蟲(chóng)，那條毛毛蟲(chóng)太調(diào)皮了，它爬呀爬，爬到了我們實(shí)驗(yàn)幼兒園，爬到了大屏幕上，看，它來(lái)了?”（播放 PPT 大蝴蝶）。 ?；顒?dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境引入 請(qǐng)幼兒伸出雙手和老師一起做毛毛蟲(chóng)手指操，并請(qǐng)毛毛蟲(chóng)來(lái)班里做客。 師：星期二，毛毛蟲(chóng)吃了什么？ 完整講述：星期二，他吃了兩個(gè)梨子，可他還是覺(jué)得餓。 1師：吃了這么多東西 ,毛毛蟲(chóng)還餓嗎 ?它會(huì)長(zhǎng)大嗎 ?長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子的 ?（豐富詞語(yǔ)：又肥又大） 完整講述：現(xiàn)在他一點(diǎn)兒也不餓了 —— 他也不再是一條小毛蟲(chóng)了。） 第五篇：好餓的毛毛蟲(chóng)教案 《好餓的毛毛蟲(chóng)》教案 活動(dòng)名稱：好餓的毛毛蟲(chóng)活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞故事，以及角色扮演了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)及演變成蝴蝶的過(guò)程。那天晚上，毛毛蟲(chóng)的肚子好痛！第二天，又是星期天了。小朋友們猜一猜，它會(huì)變成什么呢？它的房子叫什么？后來(lái)會(huì)變成什么呢？ 小結(jié)：原來(lái)毛毛蟲(chóng)吃飽了以后，會(huì)造一間房子，在里面睡上一覺(jué)，等它醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)變成一只美麗的蝴蝶了?？伤€是覺(jué)得餓。 現(xiàn)在他一點(diǎn)兒也不餓了 —— 他也不再是一條 小毛蟲(chóng)了。 他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。星期三，他啃穿了三個(gè)李子，可他還是餓。 我們現(xiàn)在一起把這個(gè)故事完整的聽(tīng)一遍。小結(jié)：是啊，我們一下子吃了太多的東西，講述故事第三段。重點(diǎn)：了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)及變成蝴蝶的過(guò)程。 1師：長(zhǎng)大了的毛毛蟲(chóng)去哪里了呢？ 完整講述：他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。 師：星期四，毛毛蟲(chóng)吃了什么？ 完整講述：星期四，他吃了四個(gè)草莓，可他還是覺(jué)得餓。 （提出一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，引入課題） 二、閱讀繪本 教師利用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀繪本。 四、活動(dòng)延伸“ 作業(yè)：回家和爸爸媽媽一起搜集資料，了解一些小時(shí)和長(zhǎng)大完全不同的動(dòng)物、昆蟲(chóng)，知道它們的幾個(gè)變化過(guò)程。 （ 、作者。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？ 三、創(chuàng)編故事 現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開(kāi)始了?? ，那些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的東西變成了各種各樣的書(shū)?? ，還把各種各樣的書(shū)介紹給同學(xué)們看，和同學(xué)們一起讀書(shū)，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識(shí)的人物！提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長(zhǎng)大了想成為什么呀？ 四、我們的故事 孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，今天你們也將開(kāi)始你們自己的毛蟲(chóng)之旅，這段路程很漫長(zhǎng)，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過(guò)！老師希望我 們這 30 只毛毛蟲(chóng)都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫模喽嗟淖x書(shū)，完成你們屬于自己的蝴蝶夢(mèng)??孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)一班的 30 只毛毛蟲(chóng)上路了！ 五、總結(jié) 只要我們好好讀書(shū)，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！ 六、布置讀寫(xiě)繪作業(yè)：畫(huà)一
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