【正文】 一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩。（還沒有告訴孩子，怕他們太興奮！） 星期三，我們進行了一二單元的練習。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔 —— 相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！ 這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。 這周，我們班有兩個巨大的變化。現(xiàn)在呢，都往圖書角鉆，爭著看書。 星期一從超市提回兩個淡藍色的可愛小掃帚（還配了小小的簸箕），我的 心情美美的。水平有了很大程度的提高，很多孩子開始用日記表達自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果，容易讓他們分心。在家長朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開展得扎實有效，孩子們搶著干，爭著干，把班級打掃得干干凈凈。所以，經(jīng)常讓孩子在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能”等，不僅對孩子能力的提高，而且對孩子自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。 心理學家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。 提拔優(yōu)良的班干部，使班級“分權”、“分層”合作。在擔任初三（ 3）班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一起練隊列， 為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。 師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我還充分利用課余時間和有關孩子促膝談心，及時對孩子進行針對性的 教育?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解孩子。 （三）自覺維護班級衛(wèi)生。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。 篇四：班主任工作周記的范文 9 月 30 日星期五天氣晴 本周工作重點： 重溫九個學會 繼續(xù)預防紅眼病 假期安全教育 通過本周發(fā)生的一系列事情，我對自己的班主任工作有了點滴思考。家長們啊，其孩子需要我們?nèi)リP愛，需要我們?nèi)ズ亲o，更需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。班主任工作周記的 第一篇：班主任工作周記的 一般學校會要求老師每周寫周記的，那么，下面是小編給大家整理收集的班主任工作周記的范文，供大家閱讀參考。家長的心情，我們老師是非常理解的，但是，如今的家長的教育認識也要進一步提高。要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的其孩子，班主任就應該做好典范。 篇五：班主任工作周記的范文 10 月 15日星期二天氣晴 本周工作重點： 以“愛國”為主題，出一期黑板報； 指導學生完成讀書卡； 讀書卡評比。并且要定期總結下班級管理情況，讓班委明確自己的職責。三年級的孩子已有一定的主動性，但是現(xiàn)在很多孩子往往缺乏主動性，必須老 師一件件具體要求才去完成。 一方面，我主要加大了對孩子自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導孩子進行自我教育，讓孩子在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導孩子如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護孩子視力，增強孩子的體質，提高孩子的學習效率。 沒有愛就沒有教育 ， 愛是打開孩子心靈的鑰匙 ，這是每一位班主任都熟知的道理。 制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”。 初中的孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到。 有了自信， 面對繁重的學習任務，就能引導孩子采取相應的對策。 但新的一周里，也有一些問題，需要我們共同去解決： 一隨意講話的現(xiàn)象嚴重 暑假里，走親訪友多，孩子們的話也多。請及時制止！ 好了，第一周過去了，新的一周，我們繼續(xù)努力！ 第二周（班主任工作周記） 一晃，又是一周。到底該怎么辦？我還在想辦法。有期盼“十歲生日蛋糕”的，有詳細描述參加婚 禮經(jīng)過的，有描寫春天的，也有勸爸爸少喝酒的。 我的猜想果然不假，孩子們特別喜歡這個新掃帚，尤其是女孩子。”聽了她的表揚，我長長地舒了一口氣。一是班級的環(huán)境衛(wèi)生極大改觀。對于表現(xiàn)好的小組，老師也會及時地為你們加星。會上，仍然是我講的多。雖然我們的班的高分比較多，但是也有好多孩子退步了?！缎⊥冕t(yī)生 》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》??讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽！ 一周下來，覺得最應該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關心愛護著每一個孩子，為班集體的形成盡心盡力。下課時，午讀時，教室里都見不到他們的影子，哪去了呢？操場上狂奔著呢！ 學習生字的快樂 也許因為紀律好，孩子在課堂上就會有更多的投入。但好消息似乎捂不住，剛上學，就有幾個小不點問東問西：“冉老師，我哥哥說要春游，是不是真的呀？”“冉老師，我們春游去哪里玩?。俊薄?老師，我們什么時候去春游呢？”??思來想去，還是決定鄭重地告知：“孩子們，下個星期二冉老師和劉老師將帶著你們?nèi)ゴ河危攸c是東湖海洋世界 —— ”話還沒說完，他們就“耶”地叫起來。更值得一提的是我們班的路隊，筆直筆直，人見人夸！ 學習生字的快樂 也許因為紀律好，孩子在課堂上就會有更多的投入。想當?shù)暮芏?，但能起到模范帶頭作用的不 多。 出發(fā)的時候，很多家長到校門口為我們送行。 可愛的小金魚 自從班級有了植物角之后，我就一直想搞個生物角。 為了讓這些可愛的金魚寶寶和孩子們一樣地健康成長，我今天又特意從金寶買了一個大魚缸。 第十周（班主任工作周記） 時間過得真快，不知不覺一個學期已經(jīng)過半。只有加強鍛煉，孩子的身體素質才會越來越好。說心里話，想到這些喪心病狂的人，心里真是咬牙切齒的恨。 星期二一早，很多小朋友交來了假期里的勞動照。”“黑皮皮就像一個調(diào)皮的小男孩跑來跑去。 二是，孩子們的午休落實得還不夠好。” “我們班有人帶錢買玩具和零食！” “早晨有人遲到！” ?? 沒想到，孩子們能夠自我反省到那么多的問題，說實話，所 有的這一切，正是我想說的。”樊俊銘說。”他小聲地說。當孩子將自己溫熱的水杯遞給我，真誠地說著“汪老師，您辛苦了！”，我的內(nèi)心是感動的！當別的老師或者路邊的家長，用驚嘆的表情或者語言來表揚這群孩子的時候，我的內(nèi)心是自豪的！我希望自己和孩子們都能成為懂得感恩的人！用一顆感恩的心，去體味身邊的美好和快樂，去收獲充滿關愛和友善的一生！ 第十六周（班主任工作周記） 漫長的十六周終于過去了，連續(xù) 7 天的工作和學習，怎一個“累”字了得？ 這周學校的活動較多（課堂教 學改革現(xiàn)場會、名家進校園活動、衛(wèi)生評比活動），自己的事情也不少（承擔了校教研課、區(qū)現(xiàn)場會展示課的任務），因此在班級管理這一塊，傾注的心力也就打了折扣。結合平時的表現(xiàn)，我選了 12 位小朋友當“小老師”，然后，讓他們自主選擇幫助的對象。 繼續(xù)加強班級常規(guī)管理 班級常規(guī)小結及學生量化評比 班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實，再也不用凡事都親力親為了。需要努力的地方太多，我會不斷調(diào)整心態(tài)，一步一個腳印地前行。本周后面幾天，情況有所好轉。 學生電子成長檔案工作小結與展示。 1 本周中心工作： 班級常規(guī)管理； 加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責任； 提醒同學做好復習工作，迎接期末考試 暑假放假安全教育 一學期馬上結束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。我就是對孩子們上課的表現(xiàn)很滿意，不能認真聽老師說話，隨意性很大！ 周次： 3 中心工作： 強調(diào)站隊、出操紀律。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育，不亂丟亂扔垃圾、看見垃圾彎腰撿起。 周次： 67 中心工作： 檢查桌椅擺放、課前準備工作、站隊前的整理工作。我這周的重點工作之一是培養(yǎng)孩子們的小組意識。 我這周的重點工作之一是進行學習小組建設。 繼續(xù)加強衛(wèi)生教育。 加強幼兒保管好自己物品的教育。 加強督促大課間活動紀律訓練。 加強安全教育。 我繼續(xù)加強幼兒個人衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、凳面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，孩子們亂丟亂扔的現(xiàn)象少多了。本周我還配合學校著重強調(diào)幼兒出操做到“快、齊、靜”，并要求幼兒在短暫的時間內(nèi)整理好桌面與書包、并迅速擺好桌椅！本周我班幼兒在這兩個方面做得較好，在學校幾次檢查中都得到好評！ 鑒于本班還有好幾個幼兒不會整理書包，我在本周內(nèi)一個一個監(jiān)督他們，并示范，他們都學會了。 編排、演練“六一”文藝節(jié)目。 加強安全教育。讓我驚喜的是，這一周孩子們的桌子擺得比原來更整齊，知道板凳靠桌縫擺齊，書包統(tǒng)一放在板凳上，并且書包嘴巴合上！ 另外的一個工作重點是家長會，為了家長會能成功召開，我前期就做好了資料搜集的工作，為孩子們拍了很多照片，記下了他們成長的足跡，我把這些相片經(jīng)過篩選、分類，做成了精美的 PPT。 班主任工作周記 周次： 8 中心工作： 進行學習小組的建設。我逐條講解，并讓幼兒逐條給自己打分。 加強督促大課間活動紀律訓練。 嘗試小組建設：分 4 個小組安排幼兒團團坐。 學習細則。繼續(xù)對孩子們進行思想教育，教育他們做一個品學兼優(yōu)的好孩子。 與個別同學談話 通過與個別同學的聊天中，也理解了他們的心思，以后做思想工作前可能會更多的考慮同學的想法和感受。 組織宿舍衛(wèi)生比較差的幾個宿舍區(qū)參觀多次獲得流動紅旗的兩個宿舍40