【正文】 的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教 育很反感，認為是和自己過意不去。） B、單項選擇題 （ 1）這幅漫畫中父親的行為是（ A） 兒子享有受教育的權(quán)利 （ 2）我國未成年人保護法保護的對象是（ B） A、未滿 16 周歲的我國公民 B、未滿 18 周歲的我國公民 C、未滿 20 周歲的我國公民 D、未滿 22 周歲的我國公民 （ 3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。） （ 4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。 四、殷切的希望 勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。警方查明， 26 個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育 后予以釋放。 好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。 自我預防 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 正身避邪，防微杜漸 大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。 三、合作交流： 問題 1 哪些行為屬于不良行為 ?自己有沒有不良行為 ?嚴重不良行為： 嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為： （一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； （二）攜帶自制刀具，屢教不改； （三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； （四）傳播淫穢讀物或音像制品等； （五）進行淫亂或者色情、賣淫活動； （六）多次偷竊； （七）參與賭博，屢教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社會行為。 通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。下面職場范文網(wǎng)小編就和大家分享法制安全教案設計五篇，來欣賞一下吧，希望能夠幫到你們。 師總結(jié)并出示課件。 3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。 打架斗毆，辱罵他人 : 講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。 案例 1（小偷小摸導致 犯罪） 2021 年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2021 年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的 26人捉拿歸案，查明這伙人自 2021 年 3 月至 12 月間作案 30 余起，案值人民幣 10 萬元。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。 宣誓 我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。 二、主要內(nèi)容 （一）你對法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。radic。radic。此案（ AB） A 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定 B 這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定 C 這些未成年童工都是自愿的。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。 （四）學會斷案 案例 ? 曉雪今年 17 周歲。你認為趙某的做法是否違法 ? 答案：違法 案例 ? 16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。 司法機關(guān)對未成年中學生有些什么希望，中學生應怎樣配合司法保護。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！ 甲乙：全體起立，跟我們說： 從小要學法，法律威力大， 生活大世界，處處不離它。 班會地點：教室 參加人員：班主任及全班同學 班會主題：法律與我們同行 班會背景： 現(xiàn)在學生容易受 到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。 班主任老師總結(jié)。王軍對著教室 門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。 班會主要內(nèi)容： 加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。 齊心來學法，歪風都能殺， 弘揚正氣好，利民