【正文】 s。 = this。 return true。通過(guò)對(duì)不同的功能進(jìn)行分析，就可以得到系統(tǒng)的模塊 劃分： 登錄管理模塊 ,又分 為管理員登錄、教師登錄和學(xué)生登錄三個(gè)子模塊 。為保證實(shí)體的完整性，將以上所有實(shí)體的主 屬性的屬性值都設(shè)置為非空。存在的函數(shù)依賴為 Cno → （ Cname， Credit， Cnum， Tno），且不存在對(duì)候選碼的部分依賴和傳遞依賴，所以，滿足 BCNF。 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 6 3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)分析 在概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，我采用自底向上設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)的方法。在進(jìn)行信息的添加時(shí)， 需 要進(jìn)行班級(jí)的編號(hào)是否重復(fù)的檢查，如 院系 編號(hào)重復(fù) 則 對(duì)用戶進(jìn)行提示， 不重復(fù)則添加成功。查詢學(xué)生的成績(jī)、學(xué)分情況。 這些實(shí)體之間的聯(lián)系如下： ? 每個(gè)學(xué)生都屬于一個(gè)班，每個(gè)班都屬于一個(gè)系，每個(gè)教師也都屬于一個(gè)系。 可行性分析 由于本系統(tǒng)管理的對(duì)象單一 ,都是在校學(xué)生，且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過(guò)程不是很復(fù)雜。 隨著 我 校近幾年來(lái)的快速發(fā)展 ， 辦學(xué)模式多元化 ， 在校學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大 ， 為了 加速對(duì)教務(wù)管理的計(jì)算機(jī)化，我 校 需要 開(kāi)發(fā)出符合 我 校實(shí)際的 教務(wù) 管理系統(tǒng) ， 為學(xué)校 教學(xué) 管理提供一個(gè)快速 、 簡(jiǎn)單規(guī)范的管理平臺(tái) ，同時(shí)也方便教員 查詢相關(guān)信息，提高信息傳播速度，擴(kuò)大信息共享范圍。 系統(tǒng)管理員可以輸入教室信息，并結(jié)合班級(jí)、課程、教室信息實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排課。教務(wù)員負(fù)責(zé)輸入每個(gè)專業(yè)、每個(gè)班級(jí)需要學(xué)習(xí)哪些課程，指定課程的任課教師。 系統(tǒng)要記錄每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)必修課的成績(jī)，還要記錄學(xué)生選修了哪些選修課以及課程成績(jī)。如果只靠人力來(lái)完成，這將會(huì)變成一項(xiàng)非常繁瑣、復(fù)雜的工作，而且還有可能出現(xiàn)很多意想不到的錯(cuò)誤，給管理這些數(shù)據(jù)帶來(lái)了極大的不 便，越來(lái)越不適合高校的發(fā)展需要。 ⑵ 由于該系統(tǒng)的使用對(duì)象多 ,要求有較好的權(quán)限管理 。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，如何選擇數(shù)據(jù)庫(kù)管理是一個(gè)重要的問(wèn)題，目前，數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品較多、開(kāi)發(fā)工具也很多。 處理需求 教務(wù)系統(tǒng)主要提供數(shù)據(jù)維護(hù)、選課和信息查詢。 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 5 教師信息管理 教務(wù)工作人員通過(guò)此模塊 來(lái)管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除等。 如 學(xué)生信息查詢提供了包括學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、所在班級(jí)、班主任名字和宿舍等信息，學(xué)生信息進(jìn)行查詢的各種查詢條件，用戶可以根據(jù)單個(gè)的查詢條件或者它們的組合來(lái)進(jìn)行查詢。 Sno 和 Cno 均為外碼。 1 學(xué)生基本信息表 表 51學(xué)生基本信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 學(xué)號(hào) 10 char() no no Yes 姓名 20 varchar() no no no 性別 2 char() no no no 所在專業(yè) 2 char() yes no no 所屬院系 2 char() yes no no 聯(lián)系電話 11 char() yes no no 2 專業(yè)基本信息表 表 52 專業(yè)基本信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 專業(yè)編號(hào) 2 char() no no Yes 專業(yè)名稱 20 varchar() no no no 所屬院系 2 char() yes no no 總學(xué)分 5 char() yes no no 必修學(xué)分 5 char() yes no no 3 學(xué)生成績(jī)表 表 53學(xué)生成績(jī)表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 學(xué)號(hào) 10 char() no no no 姓名 20 char() no no no 課程名稱 10 char() no no no 學(xué)期學(xué)年 3 char() yes no no 成績(jī) 2 char() yes no no 授課教師 2 char() yes no no 4 院系基本信息表 表 54院系基本信息表 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 11 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 院系號(hào) 2 char() no no yes 院系名稱 20 char() yes no no 負(fù)責(zé)人 10 char() yes no no 教務(wù)管理員 10 char() yes no no 5 教師基本信息表 表 55教師基本信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 教師編號(hào) 10 char() no no yes 姓名 20 varchar() no no no 性別 2 char() yes no no 所屬院系 2 char() yes no no 6 評(píng)教基本信息表 表 56評(píng)教基本 信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 教師編號(hào) 10 char() no no no 教師姓名 20 varchar() yes no no 課程編號(hào) 50 varchar() no no no 課程名稱 10 char() yes no no 滿意度 2 char() yes no no 7 課程基本信息表 表 57課程基本信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 課程編號(hào) 20 varchar() no no yes 課程名稱 10 char() no no no 任課教師 10 char() yes no no 開(kāi)設(shè)院系 30 varchar() yes no no 8 班級(jí)基本信息表 表 58班級(jí)基本信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 班級(jí)編號(hào) 10 char() no no yes 班級(jí)人數(shù) 3 char() yes no no 所屬院系 2 char() yes no no 9 網(wǎng)上選課基本信息表 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 12 表 59網(wǎng)上選課基本信息表 列名 長(zhǎng)度 類型 NULL DEFAULT 主鍵 課程號(hào) 50 varchar() no no no 開(kāi)課院系 30 varchar() yes no no 已選人數(shù) 3 char() no no no 課程類別 1 char() yes no no 限選人數(shù) 3 char() yes no no 數(shù)據(jù)庫(kù)完整性設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)完整性是指數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的正確性和相容性。常見(jiàn)因素有：數(shù)據(jù)的輸入，輸出，存取與備份，源程序 以及應(yīng)用軟件，數(shù)據(jù)庫(kù)，操作系統(tǒng)等漏洞或缺陷，硬件，通信部分的漏洞，企業(yè)內(nèi)部人員的因素，病毒，“黑客”等因素。 } } ( disposing )。 ()。 ()。 ()。Integrated Security=SSPI。 ()。 SqlCommand cmd=()。 return。+ =a.課序號(hào) ) +and( =39。 =true。 return。database=eisbook。)。 SqlDataAdapter da=new SqlDataAdapter(sql,)。 //移動(dòng)表頭指示圖標(biāo) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 22 return。 ()。 } if(==新增 ) { ()。 } if(==提交 ) { bool canSubmit。 } } return。 } protected virtual bool CheckNotNull() { return(true)。 try { ()。)and( like 39。 da=new SqlDataAdapter(sql,)。 (Text,成績(jī) )。 SqlConnection =new SqlConnection(conStr)。 ()。 SqlCommand cmd=()。 ()。 盡管 本 管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容 易、界面 清晰 、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。在一些步驟中可能思考的不夠縝密，對(duì)某些方面 可能有些疏漏之處，這就要求我們查詢更多的信息，理論充分聯(lián)系實(shí)際，多多參與實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己在數(shù)據(jù)庫(kù)方面的能力。 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 29 8 體會(huì)與收獲 這次課程設(shè)計(jì)我選擇的是設(shè)計(jì)“教務(wù)管理系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)本次自己獨(dú)立的設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，使我更清楚了設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的步驟，通過(guò)一步步的分析、操作、實(shí)施，理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂上所學(xué)的知識(shí)綜合的運(yùn)用起來(lái)，不僅加深了對(duì) SQL語(yǔ)句的理解，而且提高了對(duì)所學(xué)知識(shí)的熟練運(yùn)用程度。另外，在整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，時(shí)間也比較倉(cāng)促。 DialogResult result。 ()。 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 27 SqlCommand cmd=()。 return。 ()。)。 } } private void btnQuery_Click(object sender, e) { string sql=select , 號(hào) , , ,c.姓名 , from 成績(jī)表 a,課程信息 b,學(xué)生信息 c +where( = )and( = )and(否已確定成績(jī) =39。Integrated Security=SSPI。 SetModifyMode(false)。 if(canSubmit==false) { return。//設(shè)置默認(rèn)值 SetModifyMode(true)。 } return。 。 } 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 21 3 學(xué)生信息的查詢 界面 圖 64 學(xué)生信息的 增加、刪除、修改 部分代碼如下： namespace 教務(wù)管理系統(tǒng) { protected override void Dispose( bool disposing ) { if( disposing ) { if(ponents != null) { ()。 ()。 ()。a