【正文】 624 218 842 951 3 工科學(xué)科群樓 3326 241 3567 3688 水利學(xué)院 850 120 970 1030 工程學(xué)院 1076 121 1197 1258 信息與電氣 工程學(xué)院 1400 1400 1400 14154 4 學(xué)生宿舍 16617 21880 5 學(xué)生食堂 16617 21880 21602 6 行政辦公樓 16617 21880 18160 7 生活福利及其他附屬用房 16617 21880 校醫(yī)院 學(xué)生服務(wù)中心 8 合計 表 44 一期工程 項目 規(guī)劃 建設(shè)規(guī)模 序號 名稱 單位 數(shù)值 備注 一 占地類 ㎡ 1 總 規(guī)劃用地面積 ㎡ 原有保留建筑用地面積 ㎡ 原有 新建建筑規(guī)劃用地面積 ㎡ 新建 建筑占地面積 ㎡ 綠化面積 ㎡ 66818 道路廣場面積 ㎡ 80901 二 建筑類（建筑面積） ㎡ 新建 1 植保園藝學(xué)科樓 ㎡ 2 牧醫(yī)林學(xué)學(xué)科樓 ㎡ 3 工科學(xué)科樓 ㎡ 4 校醫(yī)院 ㎡ 3600 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 26 5 學(xué)生宿舍 ㎡ 6 學(xué)生食堂 ㎡ 7 行政辦公樓 ㎡ 8 學(xué)生 服務(wù)中心 ㎡ 9 變電所 ㎡ 800 三 其他 1 主校門 m 75 2 給排水蓄水池 m3 700 3 消防蓄水池 m3 2*500 4 1000KVA 變壓器 臺 4 表 45 “ 92 指標(biāo) ’ 與 一期工程 項目規(guī)劃建筑面積比較表 序號 名稱 “ 92指標(biāo) ” 計算建筑面積 （ ㎡ ） 項目規(guī)劃 建筑面積 （ ㎡ ） 備注 1 植保園藝學(xué)科樓 19982 2 牧醫(yī)林學(xué) 學(xué)科樓 3 工科學(xué)科群樓 4 學(xué)生宿舍 5 學(xué)生食堂 21602 6 行政辦公樓 18160 7 生活福利及其他附屬用房 醫(yī)院、學(xué)生服務(wù)中心、變電所 8 合計 從表 45 可以看出，項目規(guī)劃建筑面積除植保園藝學(xué)科樓 和牧醫(yī)林學(xué)學(xué)科樓 稍大 于 《 普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》 外，其他部分均小于《 普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》 即“ 92 指標(biāo) ” ，且符合學(xué)校整體規(guī)劃的要求，能 夠滿足學(xué)校教學(xué)、科研、辦公的使用要求 。 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 22 第四章 項目 建設(shè)規(guī)模 一、建設(shè)規(guī)模 確定的原則 （ 1）與學(xué)校發(fā)展相 適應(yīng) ，滿足需要的原則； （ 2） 充分利用土地，保證 教學(xué)、科研、辦公 工作的前提下避免面積浪費現(xiàn)象； （ 3） 方便人流疏散，保證師生安全的原則。學(xué)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 21 ?，F(xiàn)有在校學(xué)生 16617 人，人均宿舍面積 ㎡ /人，學(xué)生住宿比較緊張。 XX農(nóng)業(yè)大學(xué)校醫(yī)院 建于 1990年，占地面積 751 ㎡ ，建筑面積 1841 ㎡ 。 由于教學(xué)機構(gòu)改革，將當(dāng)時的農(nóng)業(yè)工程學(xué)院分為工程學(xué)院和信息與電氣學(xué)院，由于學(xué)校教學(xué)資源有限，目前兩個學(xué)院辦公、教學(xué)、實驗仍混合在一起，給師 生員工帶來很大不便，兩個學(xué)院現(xiàn)共有辦公樓6370 ㎡ ，農(nóng)機培訓(xùn)樓 3900 ㎡ ，農(nóng)機實驗室 2066 ㎡ 和 800 ㎡ 的電氣設(shè)備實驗廠。 水利學(xué)院堅持育人為本，結(jié)合學(xué)院自身實際，緊緊圍繞教學(xué)、科研、開發(fā)三項核心工作，充分發(fā)揮各方面積極性，穩(wěn)中求進，各項事業(yè)得到迅速發(fā)展。林學(xué)院 現(xiàn)有在校本科生 624 人，研究生 218 人 ，教職工 58 人。 隨著人們生活水平的不斷提高， 牧醫(yī) 學(xué)科的發(fā)展越來越快， 牧醫(yī)學(xué)科在各個高等農(nóng)業(yè)院校中占據(jù)的位置也越來越突出。 牧醫(yī) 學(xué)院 牧醫(yī) 學(xué)院 現(xiàn)有教職員工 70 人，其中教授 8 人，副教授 17 人，高級實驗師 5 人，有博士 12 人，另有在讀博士 20 人。近 20 年來，共主持各級各類科研課題 100 余項，其中國家級 16 項，省部級 54 項。 植物保護學(xué)院 學(xué)院行政辦公及實驗室用房 8000 ㎡ 。 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)對遼寧地區(qū)的農(nóng)業(yè)類生源具有較強吸引力，農(nóng)業(yè)科技人才缺口也呼喚更多的農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生，其未來招生規(guī)模將呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢，在校生數(shù)量將會平穩(wěn)增加，預(yù)計 近期 2021 年將達到18000 人左右， 遠(yuǎn)期在 2020 年將達到 20210 人左右， 根據(jù)社會需求、行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀和 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)自身條件，大約在 2020 年之后在校生數(shù)字會趨于穩(wěn)定（見圖 31）。 （ 5） 高等教育將更注重人文及寬廣知識的教育，培養(yǎng)更為全面發(fā)展的人。 我國高等教育發(fā)展趨勢 （ 1） 高等教育與產(chǎn)業(yè)界以及整個社會生活的關(guān)系將越來越密切。 成人高等教育本?？乒舱猩?，比上年增加 ；在校生 萬人，比上年減少 萬人 。其中，普通高等學(xué)校 2358 所（含獨立學(xué)院 323 所），比上年增加 53 所，成人高等學(xué)校 365 所，比上年減少 19 所。高校中的教育設(shè)施作為 教育資源 的一部分發(fā)揮著十分重要的角色，教育設(shè)施 應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng) ， 其水平是學(xué)?？傮w水平的重要標(biāo)志。因此，發(fā)展遼寧省 的農(nóng)業(yè) ，必須要有一支優(yōu)秀的人才隊 伍，為此要在省內(nèi)建一個人才培養(yǎng)基地，這個功能正是設(shè)立高校的目的。（ 2）建成沈大、沈山、黃海大道三條綠色高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶。 《遼寧沿海經(jīng)濟帶發(fā)展規(guī)劃》明確指出，要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全面推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。 三、建設(shè)期 工程 建設(shè) 期 為 10 個 月 ， 從 2021 年 1 月～ 2021 年 10 月。 隨著 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué) 辦學(xué)規(guī)模的逐年擴大 以及承擔(dān)科研任務(wù)的增多， 目前 XX 農(nóng)業(yè)大學(xué) 可供教學(xué)、科研及教師辦公使用的建筑面積已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)?？焖侔l(fā)展的 需要， 已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升 ，影響了教師科研項目的正常開展和實施，嚴(yán)重制約了學(xué)校和學(xué)科的正常發(fā)展，明顯跟不上學(xué)?！笆濉币?guī)劃建設(shè)的發(fā)展步伐。 2021 年以來，學(xué)校共承擔(dān)國家、省、市的各類科研項目 2960 多項，有 136 項成果獲國家、?。ú浚?、市獎勵， 70%的科研成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到大面積推廣應(yīng)用，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。 在院系設(shè)置上，設(shè)有農(nóng)學(xué)院、園藝學(xué)院、土地與環(huán)境學(xué)院、植物保護學(xué)院、 水利學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、食品學(xué)院、生物科學(xué)技術(shù)學(xué) 院、信息與電氣工程學(xué)院、工程學(xué)院、理沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 3 學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué) 院和成人教育學(xué) 院；科學(xué)研究機構(gòu) 75 個，其中，國家級區(qū)域創(chuàng)新中心 1 個，教育部與遼寧省共 建重點實驗室 2 個，農(nóng)業(yè)部、遼寧省重點實驗室（成果轉(zhuǎn)化基地、工程技術(shù)中心） 45 個， XX市重點實驗室（工程技術(shù)中心） 9 個；有基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室和實驗教 學(xué)中心 44 個，形成了多學(xué)科、多層次、多形式的教育體系，成為我國農(nóng)業(yè)科技 人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。 學(xué)校座落在 XX 市東郊的天柱山南麓，東與世界文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，西與 XX 城區(qū)相接 。 i 學(xué)?，F(xiàn)狀 建校以來，經(jīng)幾代沈農(nóng)人努力拼搏，開拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項事業(yè)不斷發(fā)展壯大，特別是改革開放以來學(xué)校步入發(fā)展的快車道，今天的XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)和科研并舉，以農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。 科研成果 有科學(xué)研究機構(gòu) 83 個，其中，國家級區(qū)域創(chuàng)新中心 1 個，教育部與遼寧省共建重點實驗室 2 個，農(nóng)業(yè)部、遼寧省重點實驗室（成果轉(zhuǎn)化基地、工程技術(shù)中心） 50 個， XX 市重點實驗室（工程技術(shù)中心）9 個；有基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室和實驗教學(xué)中心 19 個，形成了多學(xué)科、多層次、多形式的教育體系，成為我國農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)和科學(xué)研究沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 4 的重要基地。 在此政策指導(dǎo)下，近幾年作為國家重點大學(xué)的 XX農(nóng)大高速發(fā)展，2021年已擁有 47 個本科專業(yè)， 68 個碩士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)， 31 個博士學(xué) 位授予 權(quán)專業(yè) , 4 個研究生專業(yè)學(xué)位學(xué)科， 6 個博士后科研流動站；學(xué)校有 3 個國家級重點學(xué)科， 3 個農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科， 19 個遼寧省重點學(xué)科（ 5 個遼寧省重點一級學(xué) 科）， 2個遼寧省重點培育學(xué)科。 項目正是基于上述背景而提出的。 《國務(wù)院關(guān)于進一步實施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見》明確指出，東北地區(qū)具有發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得天獨厚的條件，要加強東北地區(qū)糧食生產(chǎn)能力建設(shè)，形成穩(wěn)固的國家糧食 戰(zhàn)略基地。 《遼寧省老工業(yè)基地振興規(guī)劃》中明確提出：（ 1）構(gòu)建五大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)。而農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)人才，農(nóng)業(yè)高等院校則擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才和傳 授 技術(shù)的重任。本項目能為 XX 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 完善校區(qū)建設(shè)，項目建成后， 將 吸引和培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)， 可大大提高 XX 農(nóng) 業(yè) 大學(xué)培養(yǎng) 農(nóng)業(yè)所需高端人才的步伐，有利于學(xué)校的發(fā)展 ，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保證。 2021年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示： 高等教育穩(wěn)步發(fā)展。在學(xué)研究生 萬人，比上年增加 萬人，增長 %，其中在學(xué)博士生 萬人，在學(xué)碩士生 萬人。普通高校生師比為∶ 1。傳統(tǒng)的高等教育及其觀念已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化，現(xiàn)代的 “ 大教育 ” 體系和 “ 大教育 ” 觀念已開始并將在未來居于主導(dǎo)地位。本項目所在的 XX農(nóng)業(yè)大學(xué) 2021年全國農(nóng)業(yè)類院校綜合排名位于第十四 位。 植物保護學(xué)院設(shè)有植物保護和 應(yīng)用化學(xué) 2 個本科專業(yè)。學(xué)院還有園藝和草業(yè)科學(xué) 2 個本科專業(yè)；并設(shè)有蔬菜栽培、果樹栽培、園藝植物育種、觀賞園藝、草業(yè)科學(xué) 5 個教研室和園藝綜合實驗室、園藝科學(xué)研究所及園藝科技開發(fā)中心；校園內(nèi)建有總面積 34 公頃的葡萄、草莓、蘋果、山楂、樹莓、梨等果樹實驗園，花卉實驗園，設(shè)施園藝與蔬菜栽培、育種等蔬菜實驗園，食用菌教學(xué)科研基地。出版科技專著 90 余部，主編、副主編教材 30 余部。學(xué)院還設(shè)有動物胚胎工程研究所、 XX 市胚胎工程技術(shù)服務(wù)中心、飼料研沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 17 究中心、養(yǎng)豬研究所、科研豬場、雞場、獸醫(yī)院等校內(nèi)教學(xué)科研基地，還設(shè)有遼寧省獸醫(yī)站等 26 家校外教學(xué)實習(xí)基地。目前擁有 森林培育、園林植物與觀賞園藝、森林經(jīng)理學(xué)、林木遺傳育種、森林保護學(xué) 5 個碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科，開設(shè)了 林學(xué)、園林和森林資源保護與游憩 三個本科專業(yè)。 水利學(xué)院 現(xiàn)有教職工 63 人，其中教授 12 人，副教授 15 人， 博士生導(dǎo)師 7 人，碩士生導(dǎo)師 25 人。 學(xué)院擁有工程基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)綜合實驗室，其中專業(yè)綜合實驗室下設(shè) 6 個本科專業(yè)實驗室，萬元以上儀器設(shè)備 60 余臺（套） ，儀器設(shè)備總價值達 1200 多萬元，擁有 12 個校內(nèi)外教學(xué)、科研基地。 校醫(yī)院 現(xiàn)有 XX農(nóng)業(yè)大學(xué)醫(yī)院位于 XX農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)科研區(qū)內(nèi)。項目建成后既能方便大學(xué)生又能對教職員工及其轄區(qū)內(nèi)居民就醫(yī) ，這是造福一方的重要舉措。 行政辦公樓 學(xué)?，F(xiàn)有行政辦公樓始建于 1959 年，建筑面積 2976 ㎡ ，共三層，已達 到 50 年使用年限，現(xiàn)已比較破舊。 按照《 普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》（ 92 指標(biāo)） ，農(nóng)業(yè)院校十一項校舍的規(guī)劃建筑面積指標(biāo)中按自然規(guī)模指標(biāo)為 ㎡ /生，按照折算規(guī)模指標(biāo)為 ㎡ /生， XX 農(nóng)業(yè)大學(xué)十一項校舍的規(guī)劃建筑面積詳見表 42。 三、 場 址現(xiàn)狀及建設(shè)條件 目前， 規(guī)劃地塊 地勢平坦， 校園內(nèi) 現(xiàn)有 道路交通良好，便于施工 。 春秋兩季氣溫變化迅速， 持續(xù)時間短：春季多風(fēng)，秋季晴朗。本場區(qū)大部分為實驗田。 校園內(nèi)部路網(wǎng)除東陵路兩側(cè)的核心區(qū)較為完善之外，外圍交通大都依靠鄉(xiāng)間道路聯(lián)系。 在出入口方面，西南側(cè)東陵路出入口是目前最主要的出入口。 第 二 節(jié) 規(guī)劃原則 一、 延續(xù)文脈原則 保護歷史真實載體 與新建大學(xué)不同， XX農(nóng)業(yè)大學(xué)具有深厚的歷史底蘊，在長期的歷史發(fā)展進程中建設(shè)了一批具有時代特點的建筑和公共空間，規(guī)劃中首先考慮到保留承載校 園歷史的重要建筑物與綠 化空間， 盡量避免大拆大建對校園歷史的破壞。 五、以人為本原則 校園是師生進行科研學(xué)習(xí)、生產(chǎn)生活的場所，是師生日常生活的主要空間載體。 第 四 節(jié) 整體規(guī)劃 方案 一、功能布局 校園在整體上分為核心教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、綜合設(shè)施區(qū)、體育運動區(qū)、對 外交流區(qū)、科技園區(qū)、院 士試驗區(qū)、公共綠化區(qū)、保留家屬住宅九大功能組團。 綜合設(shè)施區(qū)中保留原有世紀(jì)會堂、風(fēng)雨操場、體育部、原國際交流處，并在 原液化氣站南側(cè)位置新建校醫(yī)院、浴室、學(xué)生服務(wù)中心，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園基本建設(shè)一期工程建設(shè)項目可行性研究報告 35 在原綜合西路西側(cè)學(xué)生 宿舍區(qū)新建實驗樓。第一級為主干道和景觀大道，主干道路 幅寬度 20 m，其中車行道 12 m，