freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

ck6136車床進給系統(tǒng)的設計畢業(yè)論文(完整版)

2025-10-17 18:06上一頁面

下一頁面
  

【正文】 不需要建立和改變了許多工具和夾具,不需要經(jīng)常調(diào)解機。同時,主軸啟動控制系統(tǒng)能夠被稱為主軸伺服系統(tǒng)控制簡樸,從位置把持角度看,伺服體系有開環(huán)、閉環(huán)和半閉環(huán) 。 ( 2) CK6136 車床可以確保必要的加工精度應簡化結(jié)構(gòu),降低成本,該計劃是進給系統(tǒng)采用步進電機的開環(huán)控制系統(tǒng)。機械傳動部件與實行元件組成了機械傳動系統(tǒng)。 開環(huán)體系的定位精度比閉環(huán)系統(tǒng)的定位精度低,可是構(gòu)造簡樸、做事靠得住和造價便宜。如圖 21 所示 圖 21 CK6136車床的進給結(jié)構(gòu)圖的總體設計 刀架的設計 CK6136 車床用的是自動換刀裝置。 三江學院 2020屆本科生畢 業(yè)設計(論文) 5 第三章 進給伺服系統(tǒng)機械部分設計與計算 機械結(jié)構(gòu)總體設計 機械零件主要 CK6136 進給系統(tǒng)的設計 : 掛輪架、進給箱、溜板箱、溜板 刀架等。本設計采用的是螺旋周期。f = 得: mF (N)= K XF + 39。 將數(shù)據(jù)分別帶入上式得: 01000L un s?? = 6 ?? =50r/min L =61060 Tn??=610 150005060 ??=45 ?c mwFfL3 =345 2224=9493 N 3)滾珠絲杠螺母副的選型 根據(jù)最大動載荷的計算與絲杠,查機械設計手冊,應選擇 G 系列 25063 滾珠絲杠,滾珠 3 1, 3 級,公稱直奔 25mm,導致 6 毫米,精細的動態(tài)負載率為12097N,大于 c ,是符合要求的。 開始是畫出縱向進給滾珠絲杠支承方法如圖 31 所示。 ( 3)軸向軸承滾珠絲杠軸承的接觸變形3? 此采納 8107 型推力球軸承, 1d =35mm, Qd 為滾珠體徑直為 ,z 為轉(zhuǎn)動體數(shù)目為 18,故 cd = 322mZdFQ?= 322 ?=( mm) 注意 ,此公式中 mF 單位應為 kgf 因施加預緊力 ,故 3? =21 c? =21 =( mm) ( 4)絲杠總變形量 總 將以上算出的 1? 和 2? 代入21 ?? ??總+ 3? ,求得絲杠變形總量 總?= 《定位精度》 (5)穩(wěn)定性校核 由于推力軸承滾珠絲杠兩端,所以它不會產(chǎn)生屈曲不需要做的穩(wěn)定性檢查 。 三江學院 2020屆本科生畢 業(yè)設計(論文) 11 圖 32 橫向滾珠絲杠支承圖 計算如下: ( 1)絲杠的拉伸或者壓縮的變形量 1? (㎜) 查相關(guān)機械設計手冊,得滾珠絲杠直徑?wDmm,絲杠底徑mm,絲杠截面積222 ?dS ? 螺釘張力 /壓縮工作負荷下 1? = mF L/變形( ES) =[1744 323/(510)]mm ? mm。 Zf 系數(shù)螺桿支持模式,一端固定一端的表,檢測,簡支 Zf = 2 I =64? 1d 4 =64? = ㎝ 4 KF = 22L IEfZ ???? = 2 62 45 ???? ? =78293 N Kn =mKFF39。因 此, 這次 設計采用貼塑 導軌 。㎝ 2 ) 。 1L = ? 2= ㎏ ? = ?Jatn??260max 102? = ?J atn ??? ?60 102 2max? maxn =pv?max 0360b? 在數(shù)據(jù)輸入公式的前面,每個符號同上。㎝ ( 3)最大切削負載時所需要的力矩切 切 = fM + 0M + xM = fM + 0M + iLFx??2 0 =99++ ?? ?? =99++ =243 N 在 當 機床迅 速 活 動和切削進給時, 這個 130BF001 型步進機電運 轉(zhuǎn) 矩頻特 征完全 能 滿足要求。驅(qū)動器的接口分為三部分,第一部分是用來接受 CNC裝置的信號的,包括正反轉(zhuǎn)脈沖信號,正反方向信號,整步半步信號,控制回路是否正常等。本次設計是大學兩年里的最后一次設計,也是我們從大學 畢業(yè)生走向未來工程師重要的一步。 其實畢業(yè)設計就是一次將理論知識結(jié)合 到實際當中的訓練,在這次的訓練中,我受益良多,不但讓我學到的知識得到鞏固,而且更重要的是發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處以及找到了彌補這些不足的方法。 三江學院 2020屆本科生畢 業(yè)設計(論文) 22 致 謝 本次畢業(yè)設計得以順利完成,除了我自己的的努力以外,與指導老師 —— 季鵬老師和同學的幫助是分不開的。有問題就去詢問老師,還與有相關(guān)經(jīng)驗的同學交流,我認真仔細地計算和反復修改圖紙,我覺得這每一個過程都是對我能力的檢驗,并且每一個過程都讓我感覺很充實。 第三 部分是這個驅(qū)動器本身要正常工作須由電源的支撐,是輸入電壓給驅(qū)動器的接口,但要通過變壓器把工業(yè)用電 380V 轉(zhuǎn)換成 80V 給驅(qū)動器上電,通過數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出了高電平信號,給了步進驅(qū)動器產(chǎn)生電脈沖信號。 驅(qū)動器的選擇 此次的計劃中 X向步進電動機、 Z向步進電動機的型號都是 130BF001,這個型號的電動機是反應式步進電動機。 從有關(guān)機械手冊中查出,當步進機電為五相十拍時, ? = maxjq MM =。 步進電動機從穩(wěn)定到加快再至 轉(zhuǎn)速所需要的期間 at 為 30ms maxaM = ?J atn602 max?? = 5002 ??? 102? =698 N 2L =3. 84 2= ㎏㎝ 2 ) 。 由于考慮到機床的經(jīng)濟性和廣泛性,此次的計劃采用的是步進機電拖動的開環(huán)體系。 齒輪箱的計算 1)縱向進給齒輪箱傳動比 因為縱向脈沖當量為 滾珠絲杠 6mm,所以主要的步進電機步進角為 176。 ( 2)滾珠與螺紋滾道間接觸變形量 2? 由公式( Z = 3),單環(huán)球數(shù) 17 Z,該模型對單螺桿螺母, 3 1列球圈數(shù),進入公式:球 = 51 的總數(shù)。 =327 1744=6278 N 3)選擇滾珠絲杠螺母副 通過螺釘?shù)淖畲髣虞d荷和主要計算的領先,查機械設計手冊,應選擇 G系列20203 滾珠絲杠副,循環(huán)球 3 1 列,精度等級 3 級,公稱徑直為 20mm,鉛是5mm,額定動載荷 9309N,大于 c ,是符合要求的。 圖 31 縱向滾珠絲杠支承圖 ( 1)拉 /壓變形量 1? 查相關(guān)機械設計手冊,得滾珠絲杠直徑?wDmm,絲杠底徑mm,絲杠截面積222 ?? dS ? 螺釘張力 /壓縮變形 1? = mF L/工作負載( ES) =[2224 685/(510)]mm ? mm。 將摩擦角 ?=10′,代入η =)( ????tgtg 得: η =)( ????tgtg=)39。 39。缺點:螺旋槽與通孔不易正確的鏈接,珍珠是鋼,耐磨性差。 CK6136 車床進給箱:縱向進給步進電機與齒輪箱 CK6136 車床齒輪箱是銜接滾珠絲杠的,滾珠絲杠的另外一端 支承座是安置在車床尾座端原軸承座的部份上。該裝置由控制系統(tǒng)和換刀裝置。 全閉環(huán)體系控制精度高,并且快速性能好,可是由于機械傳動部件在把持環(huán)內(nèi),是以系統(tǒng) 的動靜機能不僅取決于啟動裝配的構(gòu)造和參數(shù),還與機械傳動部件的剛度、阻尼特征、慣性、間隔與磨損等要素有很大的干系,是以須對機電部件的構(gòu)造參數(shù)舉行綜合考慮才可以滿意體系請求。 進給伺服體系按把持方法差別分為開環(huán)系統(tǒng)與閉環(huán)系統(tǒng)。 ( 4)縱向進給與橫向進給是兩套單獨的傳動鏈,是由步進電機和滾珠絲杠螺母副構(gòu)成,它們的傳動比應當知足機床所要求的分辨率。數(shù)控機床伺服部分是關(guān)聯(lián)數(shù)控體系與機床實行部件之間的緊要關(guān)鍵。開發(fā)適用于單件小批量生產(chǎn)和新產(chǎn)品,不僅縮短生產(chǎn)準備周期,而且還節(jié)省了大量的加工設備的成本。平凡車床在衡量時要停車后手工測量,測量誤差對比大,效能卑下。 進入第二十一個世紀后,中國經(jīng)濟與國際全面實踐,現(xiàn)在已經(jīng)進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。例如,日本法那克公司,三菱電機公司,安川電機公司,德國西門子公司,通用電氣公司等均先后將這種數(shù)控機床付諸實用。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書寫,不準用徒手畫 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁以上的雙面打印 4)圖表應繪制于無格子的頁面上 5)軟件工程類課題應有程序清單,并提供電子文檔 1)設計(論文) 2)附件:按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)次序裝訂 3)其它 指導教師評閱書 指導教師評價: 一、撰寫(設計)過程 學生在論文(設計)過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性;技術(shù)線路的可行性;設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文(設計)期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文(設計)質(zhì)量 論文(設計)的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文(設計)任務(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu)
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1