【正文】 三個方面進行評價。分為 A、B、 C、 D 四個等級。 二、學(xué)科卷面成績 學(xué)科卷面成績是根據(jù)平時測驗、期中考試和期末考試的成績綜合評價出來的。 11．音樂學(xué)科： 從聽、唱能力、哲學(xué)能力、演奏能力、舞蹈能力等四個方面進行等級評定。 7．政治學(xué)科： 從記憶能力、理解能力、比較能力、判斷和批評能力、分析和應(yīng)用能力、表述能力等六個方面進行等級評定。 3．英語學(xué)科： 從記憶能力、聽辯能力、書寫能力、理解能力、應(yīng)用和綜合能力、興趣與態(tài)度等六個方面進行等級評定。 學(xué)生評價： 我校學(xué)生在校評價方案包括 ：學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)科卷面成績，品德及心理素質(zhì)、全學(xué)期出勤表現(xiàn)和健康與生理狀況以及班主任評語等六個部分。 （ 4）有助于提高我?？萍紕?chuàng)新活動的開展，并取得好成績 。 （ 2）課堂外研究性活動與寒暑假社會實踐活動緊密結(jié)合起來。成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都認可的優(yōu)秀教師。 ①課改實施的典型案例。主要是引導(dǎo)學(xué)生如何開展研究性學(xué)習(xí)活動與綜合實踐活動，為下學(xué)期全員開展研究性學(xué)習(xí)活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 ② 本學(xué)期，共配合督導(dǎo)室進行了兩次教師常規(guī)教學(xué)調(diào)研工作。 （ 10）建立健全教師個人成長記錄袋和學(xué)生個人成長記錄袋。對學(xué)校實施新課程作出正確的決策和部署，在人事配置、經(jīng)費投入、政策支持、辦學(xué)條件、課程資源建設(shè)、制度建設(shè)、師資培訓(xùn)、輿論宣傳等方面提供保障，對實驗過程加以指導(dǎo)、管理和調(diào)控，及時研究解決新課程實驗中的新問題。 高中分校孫雙武老師擔(dān)任中學(xué)政史地專業(yè)委員會常務(wù)理事。來自甌海區(qū)教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)教研員朱彤等三位教師組成的評委會參加了評比活動。本次活動為全市范圍的教育教學(xué)研討活動，參加活動的有 300 多人次，有利于擴大學(xué)校在市、區(qū)內(nèi)的影響。程曉麗、梁劍龍等兩位老師獲得優(yōu)秀獎。本學(xué)期以來，由高中分校金炳桂校長牽 頭，每周組織教師學(xué)習(xí)一篇或一篇以上的教育教學(xué)理論文章，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范化和常態(tài)化。 （ 4） 繼續(xù)加強常規(guī)教研活動的管理，對教研組公開課、觀摩課、示范課以及專題評課活動實施全程跟蹤考評，特別是重視新課程改革精神的傳達和宣傳。使高一新生對新課程實驗有了較明確的認識和了解，有利于第一階段新課程實驗教學(xué)工作的順利實施。由于 20xx 年暑假我校新聘教師出現(xiàn)人員變動，導(dǎo)致個別教師沒有接受新課程上崗前培訓(xùn)。區(qū)（校） 211 人次。 （ 6）音體美微學(xué)科組： 備課組長：范世萍。其中，高一物理備課組長：尹忠信。高二年級備課組長：秦志輝。 ② 成員：賈 凱—— 負責(zé)學(xué)生發(fā)展性評價的實施。顧問：項加方（總校執(zhí)行校長）。周殿歧（高中分校政教副主任）。高二年級備課組長：蔣象華。 （ 4）理科綜合學(xué)科組： 物理學(xué)科備課組長：林永德。其中，高一政治學(xué)科備課組長：楊井巖。 共計： 萬元 。組織教師參加省級培訓(xùn)，有金炳桂、 林永德、謝曉明、周殿歧、羅新紅、梁劍龍、魯國慶、黃斌、徐勛松、柯水 2 展情況 平等 16 位教 師接受了省級培訓(xùn)。 （ 2）加強輿論宣傳。其中，吳秀丹老師還承擔(dān)了 20xx 年 10 月 20 日在我校舉行的溫州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會（第 15 次）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)公開課，得到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。由鄒永奎、李來斌、吳秀丹老師分別在高一（ 8）班、高一（ 7）班、高一（ 6）班執(zhí)教了一節(jié)公開課。由語文、 數(shù)學(xué)、英語、理科綜合、文科綜合、音體美微等六個教研組推薦的十名教師參加本次競賽。同時推動學(xué)校的“校本研修”活動向高層次發(fā)展。受到了區(qū)發(fā)展中心的好評和贊賞。每次市、區(qū)教育教學(xué)研討活動，都積極創(chuàng)造條件，使全體學(xué)科教師都能夠參加培訓(xùn)。并將新課程理念滲透到每一位教學(xué)管理人員和任課教師。 11 月 17 日，組織高一年級學(xué)生參加全市部分中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)分認定考試。便利了對教師備課情況的準(zhǔn)確了解。在教師周工作例會上，教務(wù)處都將這些問題及時進行通報。在月休假期間，我校 組織全體高一、高二學(xué)生參加社會實踐活動，發(fā)放專門的社會實踐活動表格，活動完畢后，由街道居委會或村委員對參加社會實踐活動的學(xué)生進行鑒定。總之， 新課程實驗已經(jīng)取得階段性成果。 形成了我校研究性學(xué)習(xí) 活動和社會實踐 活動的特色和模式 通過這兩年多的研究性學(xué)習(xí)活動，根據(jù)我校實行“學(xué)月制”、“全封閉式”的管理，學(xué)生在校時間長、參與研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)多、研究性學(xué)習(xí)活動小組多、人員不固 定等實際，不斷地探索我校研究性學(xué)習(xí)活動的組織形式和活動方式，逐步形成了以課堂內(nèi)為主體和以課堂外為主體、與寒暑假社會實踐活動相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)模式。近年來，我校學(xué)生圍繞著這些問題，開展了卓有成效的研究。 齊洪波、孫雙武、裴延國、李鴻、喻秋萍等老師的論文還在省級以上的報刊發(fā)表。等第為 A、 B、 C、 D、 E 五個層面。等第為 A、 B、 C、 D、 E 五個層面。等第為 A、 B、 C、 D、 E 五個層面。等第為 A、 B、 C、 D、 E 五個層面。其中， A 等為優(yōu)秀， B 等為良好， C 等為中等， D 特為合格。 從尊重心、協(xié)作心、寬容性等三個方面進行評價。 6．非智力因素。根據(jù)實際情況填寫登記。評語要求客觀、公正，能夠如實反映學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)。 ② 師能：以期中、期末及月考成績的提高率（ M 值）、高一、高二差生提高率（ M 值）及高三“苗子生”提高率按年級分科進行評估，將競賽論文獲獎，教研組評價等列入加分項定量評估，以調(diào)動老師在關(guān)注學(xué)生成績的同時，積極參加各項教研，教改和實踐活動，保持在業(yè)爭上精益求精的活力。結(jié)果，高一年級尹忠信、吳秀丹、鄒永奎、楊井巖等老師，高二年級謝雪姣、劉潔維 、劉強等老師得到幾乎全體學(xué)生的好評。 制定《溫州育英國際實驗學(xué)校高中分校新課程實驗第一階段實施方案》和總體設(shè)想，以文件的形式下發(fā)，使全體教師認識到新課程教學(xué)改革實施的必要性和重要性。 通過各種渠道和方式向廣大學(xué)生、家長宣傳高中新課程改革的目的、任務(wù)、意義、內(nèi)容及階段成果，努力營造有利于新課程實施的良好氛圍。總校督導(dǎo)室的三位 主任、副主任也參與到高一年級教師教學(xué)過程的管理中來，這對于督促教師備好課、上好課起到了極大的促進作用。 （ 3） 生源層次相差較大，對教師組織教學(xué)不利。 下學(xué)期，繼續(xù)加強走班制選修課開設(shè)與學(xué)生管理研究，加強研究性學(xué)習(xí)活動和綜合實踐活動學(xué)生的管理及成果研究。 20xx 年 10 月 19 日 至 10 月 22 日 ，高中分校校長金炳桂同志參加 江蘇省無錫市新課程改革學(xué)習(xí)考察活動 。 20xx 年 11月 10 日下午和晚上，原洋思中學(xué)的周桂海副校長（現(xiàn)任東北希望學(xué)校副校長）為全體管理人員和教師作了兩場專題報告會。由語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合、文科綜合、音體美微等六個教研組推薦的十名教師參加本次競賽。結(jié)果，我校秦志輝老師在課件無法運行的情況下，獲得了二等獎。使相當(dāng)一批教師迅速適應(yīng)了新的教育教學(xué)形勢，推動了學(xué)校的教育教 研活動。 教師群體能力的提高，也有助于我校社會影響的擴大。 2． 20xx 年 10 月 20 日參加溫州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會。 2．組織新教師上崗前培訓(xùn)。 近三年承擔(dān)課題及結(jié)題情況 國家 省 市 參與學(xué)校 《校園網(wǎng)在學(xué)校教學(xué)教研和教育管理中的應(yīng)用研究》 的研究活動，已于 20xx 年 10 月結(jié)題，本課題獲得溫州市 20xx 年教科研課題研究三等獎。共參加政史地組聽課 22 節(jié)，評課 16 次 。 4． 20xx 年 10 月參加溫州市高考歷史研討會（蒼南龍港高中）。 —— 聽課共計 40 節(jié)。 12 共聽課 40 節(jié) 參加學(xué)科教研組活動情況 參加英語組的每一次教研活動 共 15 次 參加國家、省市學(xué)術(shù)活動情況 參加溫州市高一骨干教師新課改通識培訓(xùn)會（甌海中學(xué)） 參加浙江省高中新課改骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)（杭州） 參加溫州市高一教師新課改培訓(xùn)班學(xué)習(xí)（甌海中學(xué)） 近三年承擔(dān)課題及結(jié)題情況 國家 省 市 區(qū) 近三年著作學(xué)術(shù)論文發(fā)表獲獎情況 其他 備注 未注明時間年限的填寫 20xx 年的情況。區(qū)級獎： 李波等 6 名同學(xué)包攬全部六個一等獎。這一成績在市普高中名列前茅。 由周律汝、陳攀海、金伊楠、林婷婷、施彬彬、盧智鵬等同學(xué)實施，黃靜老師指導(dǎo)的《西餐文化在溫州迅速竄紅的原因》。 環(huán)?？破帐殖瓐螅阂坏泉?1 個。 市一等獎： 吳俊敏 [高三（ 12）班 ] 林山力 [高三（ 12）班 ] 黃建譽 [高三（ 12）班 ]。喜報同時指出：“貴校嚴謹務(wù)實的校風(fēng)為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)生的第一步成長都離不開母校的悉心的栽培。結(jié)果， 寧波大學(xué) 代表 隊獲得第一名，南京大學(xué)隊和南京師范大學(xué)隊分別獲得第二名和第三名。該學(xué)院為此發(fā)來專函，特向我校報喜。能歌善舞，能 說會道，做事干練，很有朝氣。嘉善光彪學(xué)院系杉達學(xué)院分院，學(xué)生一、二年級均在嘉善光彪學(xué)院就讀，三、四年級在上海杉達學(xué)院就讀。高一至高三，均擔(dān)任班長，能協(xié)助班主任對班級進行管理，班級數(shù)次被評為 “ 文明班級 ” 、 “ 綠色家園 ” ，高一、高二先后擔(dān)任學(xué)生會副主席、主席一職，組織學(xué)生會干部很好地起到橋梁作用、紐帶作用。希望兩校進一步加強聯(lián)絡(luò)，攜手合作，共育英才，蔚為國用。 另悉，優(yōu)勝隊選手已經(jīng)受到日本科學(xué)協(xié)會的邀請，去日本訪問 了 八天?！? 陳文君同學(xué)于一九九九年九月進入我校高一（ 5） 班 就讀。 市三等獎： 程俊陶 [高三（ 12）班 ] 鮑夢琦 [高三（ 12）班 ] 金超波 [高三（ 12）班 ] 董步東 [高三（ 11）班 ] 葉 凡 [高三（ 12）班 ] 劉曉初 [高三（ 12）班 ] 林永德 齊洪波 20xx 年溫州市青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 共獲得二等獎一個，三等獎三個。 高中分校的林貴同學(xué)被 評為“十佳小科學(xué)家”，楊桐同學(xué)獲得“十佳科技實踐活動獎”，梁徐云同學(xué)被授予“十佳小發(fā)明家”稱號。 姚叢艷 18 20xx 年區(qū)第二十一屆科技創(chuàng)新大賽 高中分校共獲得一等獎 8 個。共獲得一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎。輔導(dǎo)老師付金民獲得區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。格內(nèi)不夠?qū)?，請另外寫好附后。共?18 次。 區(qū) 20xx 年 1 月， 參與 我校課題《任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中小學(xué) 信息技術(shù)學(xué)科中應(yīng)用的實踐與思考》 ， 在甌海區(qū) 20xx 年度教育科學(xué)研究課題優(yōu)秀成果評審中榮獲 一等獎 。本學(xué)年共執(zhí)教兩節(jié)公開課。 主持 《文科綜合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究》 課題，并已于20xx 年 10 月結(jié)題，正在評審當(dāng)中。 4．組織高三每次模擬考試及每次考試后的質(zhì)量分析會。 區(qū) 20xx 年 1 月， 參與 我校課題《任務(wù)驅(qū) 動教學(xué)模式在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中應(yīng)用的實踐與思考》 ， 在甌海區(qū) 20xx 年度教育科學(xué)研究課題優(yōu)秀成果評審中榮獲 一等獎 。 總之，新課程實驗的開展，提高了教師的駕馭課堂的能力，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也 提高了學(xué) 校的 教育教學(xué)質(zhì)量。得到了上級有關(guān)部門的贊賞，也 有利于擴大學(xué)校在市、區(qū)內(nèi)的影響。 20xx 年 1月 8 日至 9 日，高中分校接受省三級重點中學(xué)督導(dǎo)評估，順利通過省三級重點中學(xué)的督導(dǎo)評估。程曉麗、梁劍龍等兩位老師獲得優(yōu)秀獎。高中分校一共接待了來自全區(qū)的 12 位教師的課。 來自溫州市的 300 多名教師參加了活動。 （ 5）進一步加強新課程教學(xué)