小學學校遠程教育工作總結(完整版)
【正文】 的工作，一些問題仍需我們繼續(xù)思考和探索： 要繼續(xù)提升實施理念，形成共同的價值追求。 學校經常性組織學生觀看“空中課堂”中的教育節(jié)目，培養(yǎng)學生的學習能力，提高學生的整體素質。根據播出時間表，合理安排適當?shù)哪昙壥湛矗?把接收到課堂教學資源進行科學的編排和再加工，在課堂教學中廣泛應用起來。 政策激勵。 校本培訓。 在應用過程中，由于涉及的人員多，事情多，難免會出現(xiàn)疏漏、失誤等問題，針對這些情況，學校遠程教育領導小組定期進行檢查、監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上分析原因 ，予以解決，不斷將各項工作向前推進。 建立規(guī)章制度。學校現(xiàn)有電腦 1臺，彩電 2 臺， DVD1 臺，打印機 1 臺。 明確工作職責 。為此，我們制定了遠程教育實施方案和年度計劃 。因此，我校以實踐應用性培訓為重點，以校本培訓為基礎，采取了一系列切實有效的培訓措施： 應用 培訓。 學校通過培養(yǎng)典型，以點帶面開展活動，促進教師積極主動使用遠程教育設備和資源。（ 2）組織學生觀看專題光盤教學材料，擴大學生的知識面。 服務于校本教研。 “ 三多 ” 是指：主動收集教學信息的教師多了；自覺研究教學 的教師多了；自主學習的學生多了。我們一定會抓住機遇，知難而上，開拓進取，扎實工作，為實現(xiàn)我校教育教學的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。 五、對今后遠程教育工作的思考 我們通過實施 遠程教育 ，對學校的發(fā)展和教學質量的提高帶來了巨大的變化。 服務于
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