【摘要】歸納:已知一個(gè)銳角,根據(jù)∠A+∠B=90°,可以求另一銳角?!螦=90°-∠B;∠B=90°-∠A;問題一:已知Rt△ABC中,∠C=90°,設(shè)∠A的對(duì)邊為a,∠B的對(duì)邊為b,∠C的對(duì)邊為c。ACBab
2024-11-22 01:20
【摘要】第一篇:兩角和與差的三角函數(shù)解斜三角形三角變換中的最值問題教案 兩角和與差的三角函數(shù),解斜三角形·三角變換中的最值問題·教案 北京市第一七一中學(xué)許綺菲 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)、鞏固和、差、倍、半角...
2024-10-14 03:04
【摘要】.1.(2013大綱)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,.(I)求(II)若,求.2.(2013四川)在中,角的對(duì)邊分別為,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,,求向量在方向上的投影.3.(2013山東)設(shè)△的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,且,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.4.(2013湖北)在中,角,,對(duì)應(yīng)的邊分別是,,.已知.(I)求角的大小;(II)若的面積,
2025-08-05 17:24
【摘要】解三角形題型總結(jié)中的常見結(jié)論和定理:一、內(nèi)角和定理及誘導(dǎo)公式:1.因?yàn)?,所以;;因?yàn)樗裕?,………?.大邊對(duì)大角△ABC中,熟記并會(huì)證明tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC;(2)A、B、C成等差數(shù)列的充要條件是B=60°;(3)△ABC是正三角形的充要條件是A、B、C成等差
2025-03-25 07:46
【摘要】三角函數(shù)小題:5年8考.題目難度較小,主要考察公式熟練運(yùn)用,平移,由圖像性質(zhì)、化簡(jiǎn)求值、解三角形等問題(含應(yīng)用題),基本屬于“送分題”.考三角小題時(shí),一般是一個(gè)考查三角恒等變形或三角函數(shù)的圖象性質(zhì),另一個(gè)考查解三角形.年份題目答案2017年14.函數(shù)()的最大值是.12016年(7)若將函數(shù)y=2sin2x的圖像向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,
2025-06-26 04:57
【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)【課標(biāo)要求】1.掌握直角三角形的判定、性質(zhì).2.能用面積法求直角三角形斜邊上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理,能用勾股定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.4.理解銳角三角函數(shù)定義(正弦、余弦、正切、余切),知道四個(gè)三角函數(shù)間的關(guān)系.5.能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值.6.掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值.7.能用三角函數(shù)、勾股
2025-07-22 19:23
【摘要】解三角形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及題型分類講解一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、正弦定理及其變形2、正弦定理適用情況:(1)已知兩角及任一邊(2)已知兩邊和一邊的對(duì)角(需要判斷三角形解的情況)已知a,b和A,求B時(shí)的解的情況:如果,則B有唯一解;如果,則B有兩解;如果,則B有唯一解;如果,則B無解.3、余弦定理及其推論4、余弦定理適
【摘要】高考文科數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)三角函數(shù)、解三角形專題一 三角函數(shù)的概念、同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式A組三年高考真題(2016~2014年)1.(2015·福建,6)若sinα=-,且α為第四象限角,則tanα的值等于( )A.B.-C.D.-2.(2014·大綱全
2025-04-17 12:37
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識(shí)19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念;掌握三角形的三邊關(guān)系,三角形的內(nèi)角和定理及其推論;熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明,理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具,而且是中考的核心內(nèi)容.探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系,在復(fù)習(xí)中逐步
2024-12-07 15:38
【摘要】1.任意角的三角函數(shù)的定義:設(shè)是任意一個(gè)角,P是的終邊上的任意一點(diǎn)(異于原點(diǎn)),它與原點(diǎn)的距離是,那么,三角函數(shù)值只與角的大小有關(guān),而與終邊上點(diǎn)P的位置無關(guān)。:(一全二正弦,三切四余弦)+?。 。 。 。 。 。 。 。 。 。?.同
2025-06-22 22:24
【摘要】......第2講與三角形有關(guān)的角一、知識(shí)重點(diǎn)1.三角形內(nèi)角和定理(1)定理:三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°.(2)證明方法:(3)理解與延伸:因?yàn)槿切蝺?nèi)角和為180°,所以
2025-06-24 01:37
【摘要】【探究目標(biāo)】1.目的與要求能綜合運(yùn)用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.2.知識(shí)與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形,能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過解直角三角形的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,激勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際事物.【探究指
2025-06-07 19:21