【正文】 生物學(xué)，細(xì)胞老化，氧化壓力與疾病，基因與細(xì)胞治療等等。 發(fā)展 就業(yè)管道 1. 生物科技之研究及開(kāi)發(fā)工作 2. 生命科學(xué)之研究工作－研究員，助理，技術(shù)人員 3. 生命科學(xué)之教育工作－教授，助教，中小學(xué)生物教師 4. 生物製劑之研究及開(kāi)發(fā)工作 5. 生物科技類專利律師，專利代理人 6. 生物技術(shù)創(chuàng)投專案經(jīng)理人 7. 生態(tài)保育之專業(yè)知識(shí)人才 8. 政府研究機(jī)構(gòu)公職人員 9. 生物儀器及藥品銷售工程師 殖技術(shù)員，農(nóng)業(yè)技士，醫(yī)事技術(shù)人員 16 東海大學(xué) 生命科學(xué)系 特色 生物系所不分，研究生帶動(dòng)大學(xué)部同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，系所選修科目豐富，理論及應(yīng)用並重，使學(xué)生能有多方面發(fā)展。 發(fā)展 (如後所述 ) (如後所述 ) 就業(yè)管道 /就業(yè)工作：本系畢業(yè)生依其興趣，可選擇不同之研究 /就業(yè)工作：包括經(jīng)過(guò)公職人員高等考試，可服務(wù)於政府單位從事於生物科技技師、環(huán)保技師、國(guó)家公園及特有種生物研究中心技士或法務(wù)部調(diào)查員等工作；也可進(jìn)入中央研究院生醫(yī)、動(dòng)物、植物、分生、生化等所及國(guó)家衛(wèi)生研究、生物技術(shù)中心、各大學(xué)及相關(guān)公私立研究單位擔(dān)任研究助理；或選擇進(jìn)入各生物科技產(chǎn)業(yè)及公司從事研究發(fā)展、銷售代理、維修儀器等工作。 發(fā)展 （一） 以生物技術(shù)協(xié)助傳統(tǒng)之農(nóng)、林、漁、牧產(chǎn)業(yè)升級(jí)，做高品質(zhì)或高產(chǎn)值的永續(xù)經(jīng)營(yíng)。 ，保育也成為社會(huì)普遍共同的認(rèn)知，海洋大學(xué)生物研究領(lǐng)域的特色，一直以水產(chǎn)養(yǎng)殖生物及海洋生物為主要研究標(biāo)的，生態(tài)學(xué)、海洋生物學(xué)、浮游生物學(xué)浮游生物學(xué)、水產(chǎn)無(wú)脊椎動(dòng)物、電子顯微鏡學(xué)、保育生物學(xué)、動(dòng)物分類學(xué)、動(dòng)物分類學(xué)、演化生物學(xué)、分子演化與系統(tǒng)發(fā)生學(xué)，在、「 Discovery」、「 National Geography」等電視頻道所觀注的重點(diǎn)，本系的訓(xùn)練將提供參予的能力。鑑於生物科技的突飛猛進(jìn)及其在水產(chǎn)農(nóng)漁業(yè)及食品加工等應(yīng)用技術(shù)的拓展，在本?，F(xiàn)有的生命與資源科學(xué)院三系七所的教學(xué)及研究基礎(chǔ)架構(gòu)下，整合及擴(kuò)展生命科學(xué)的基 礎(chǔ)教學(xué)與研究。 (四 ) 荷爾蒙 : 從分子層次研究荷爾蒙對(duì)生物的影響。 就業(yè)管道 。 (二 )生物科技目前是與資訊科技齊名之新興科技，本系將整合現(xiàn)有及新聘人力往環(huán)境生物科技、材料生物科技及醫(yī)藥生物科技方面發(fā)展，尤其是醫(yī)藥生物科技方面將與本院生物醫(yī)學(xué)研究所配合，成為本系重要發(fā)展方向之一。如國(guó)家公園管理處、特有生物研究保育中心、農(nóng)委會(huì)、各縣市政府農(nóng)業(yè)或保育相關(guān)單位等機(jī)構(gòu)。 (3)生物科技：包括中草藥及保健食品動(dòng)物模式測(cè)試，新疫苗開(kāi)發(fā)，探討基因結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)及其調(diào)控的作用模式，並藉由研究及改造基因序列，使基礎(chǔ)科學(xué)與生物科技結(jié)合。生命科學(xué)系則著重於培養(yǎng)大學(xué)生擁有充足的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以從事進(jìn)一步的研究工作；同時(shí)也致力於栽培橫跨學(xué)術(shù)及商業(yè)的人才，投身於目前新興的生物科技產(chǎn) 業(yè)。 發(fā)展 生命科學(xué)系的畢業(yè)生有非常豐沛的升學(xué)及就業(yè)管道，校內(nèi)有生化、微免、遺傳、藥理、生理、解剖、神經(jīng)科學(xué)、生物藥學(xué)、生物資訊及熱帶醫(yī)學(xué)等十個(gè)相關(guān)研究所，校際有與政治大學(xué)合辦全國(guó)第一個(gè)的「生物科技管理學(xué)程」，及國(guó)內(nèi)其他生命科學(xué)領(lǐng)域的研究所可供進(jìn)修，還可以出國(guó)深造。 鼓勵(lì)學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)，相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，尋求實(shí)際解決問(wèn)題的有效方法及緊密的師生關(guān)係為學(xué)習(xí)的原則。即是以生物為研究主體，而以學(xué)理的探究為目的。 2 國(guó)立嘉義大學(xué) 分子與生物化學(xué)系 特色 嘉義大學(xué)依傍著阿里山，使得我們擁有最豐富的天然資源和優(yōu)良的研究環(huán)境，除此之外，分子與生物化學(xué)系以最新穎之硬體設(shè)備及核心實(shí)驗(yàn)室，和堅(jiān)強(qiáng)之師資陣容，提供最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。除基礎(chǔ)必修科目以外，本系另有四大領(lǐng)域之必修課，包括：微生物科技、生化、結(jié)構(gòu)生物學(xué)及綜合領(lǐng)域等。 ，可選擇『動(dòng)物、植物或微生物』系統(tǒng)，投入『生化科技 /生物技術(shù)』應(yīng)用。在教育部的專案補(bǔ)助下，已將嘉義大學(xué)生命科學(xué)院作為南臺(tái)灣中草藥教育及研究基地。為彰顯本系教學(xué)之實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，與研究領(lǐng)域的發(fā)展方向，本系教師依研究及教學(xué)領(lǐng)域組合成「分子 與細(xì)胞生物學(xué)學(xué)群」、「動(dòng)物科學(xué)學(xué)群」、「植物科學(xué)學(xué)群」、「水生生物學(xué)學(xué)群」及「演化與生態(tài)學(xué)群」等 5 大學(xué)群。課程設(shè)計(jì)特別注重思考訓(xùn)練，實(shí)作經(jīng)驗(yàn)及新興學(xué)門(mén)如生物資訊學(xué)、基因體生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、分子模擬、生物科技等課程的介紹。另外， 針對(duì)優(yōu)秀同學(xué)提供五年一貫同時(shí)修習(xí)學(xué)士、碩士雙學(xué)位機(jī)會(huì)。 就業(yè)管道 藥理研發(fā)、食品工業(yè)研究及在生命科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)及生物技術(shù)等研究機(jī)構(gòu)從事研究。 (4)環(huán)境生 物學(xué)：環(huán)境生物學(xué)是二十一世紀(jì)的應(yīng)用生物科技。 供教育學(xué)程。至於 (三 )生命機(jī)能則屬基礎(chǔ)生物學(xué)，用來(lái)支援前述 (一 )及 (二 )項(xiàng)，本系在此方面之陣容相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，使學(xué)生能接受到完整的生命科學(xué)基礎(chǔ)課程，不但能培育基礎(chǔ)生物學(xué)之人才，而且學(xué)生在朝向生物多樣性、生態(tài)保育及生物科技方面發(fā)展時(shí)將 具更具競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也具生物醫(yī)學(xué)研究之根基。 。 發(fā)展 1. 環(huán)境污染物的生物分解 研究生物代謝環(huán)境污染物的機(jī)制與應(yīng)用。本系並以未來(lái)生命科學(xué)的發(fā)展為目標(biāo)，以 蛋白質(zhì)體生物科技 、 、 、 ，５大方向?yàn)榘l(fā)展重點(diǎn)。 人類基因體計(jì)劃的執(zhí)行，產(chǎn)生大量的基因序列，如何分析和利用這些，是生物資訊擬解決的問(wèn)題，本系將與資訊工程系同進(jìn)行生物資訊的教學(xué)與研究。 （二） 以生物技術(shù)配合國(guó)內(nèi)蓬勃發(fā)展之電子產(chǎn)業(yè)，共同開(kāi)拓「生物電子」的研究領(lǐng)域，將來(lái)進(jìn)入「生物電子產(chǎn)業(yè)」在世界市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 ：本系學(xué)生於就學(xué)期間若選擇修習(xí)教育學(xué)程，可於畢業(yè)及實(shí)習(xí)期滿後，獲得中小學(xué)教師資格，再經(jīng)甄試進(jìn)入中小學(xué)教授自然學(xué)科及其相關(guān)課程，實(shí)際投入教育扎根大業(yè)。 發(fā)展 繼續(xù)著重臺(tái)灣生態(tài)學(xué)之研究，未來(lái)積極與國(guó)立自然科學(xué)博物館、臺(tái)中榮總醫(yī)研部、中研院生醫(yī)所、動(dòng)物所等研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作計(jì)畫(huà)，從事有關(guān)生命科學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之研究。此外長(zhǎng)庚體系的長(zhǎng)庚大學(xué)育成中心，長(zhǎng)庚生物科技公司，及籌劃中的長(zhǎng)庚奈米生物科技公司等亦可提供學(xué)生參與生技產(chǎn)品的研發(fā)工作，真正達(dá)到學(xué)以致用。未來(lái)將成立生命科學(xué)研究所，招收碩、博士生，使本系成為一個(gè)具有研究專精的一流生命科學(xué)系所。並聘有五位兼任教授、副教授。 就業(yè)管道 小學(xué)教師、中學(xué)教師、高中、高職教師、?？茖W(xué)校教師、研究機(jī)構(gòu)研究員、研究助理。 (4) 與自然開(kāi)發(fā)有關(guān)之工商業(yè) : 蜂類企業(yè)、蠶業(yè)加工、生物性肥料及藥劑。其次是開(kāi)設(shè)於一、二年級(jí)的書(shū)報(bào)討論和三、四年級(jí)的文獻(xiàn)討論等，這類課程的主要目的在於訓(xùn)練學(xué)生尋找及閱讀第一手文獻(xiàn)資料，並培養(yǎng)獨(dú)立思考和表達(dá)能力。生物醫(yī)學(xué)與環(huán)境生物學(xué)為本學(xué)系兩大特色。三、參與臺(tái)灣生物科技及醫(yī)療相關(guān)產(chǎn)業(yè)。 學(xué)的特質(zhì)與應(yīng)用學(xué)校的資源，在學(xué)業(yè)、生活與生涯上輔導(dǎo)同學(xué)，使得同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)，成為具有微生物專業(yè)的人才，進(jìn)而繼續(xù)進(jìn)修或就業(yè)，服務(wù)社會(huì)。至目前為止，本系歷屆畢業(yè)生中，部份在國(guó)內(nèi)外各研究所及學(xué)士後醫(yī)學(xué)系深造，其餘在各相關(guān)行業(yè)均表現(xiàn)優(yōu)異，包括：在中央研究院等學(xué)術(shù)單位從事研究工作，任職環(huán)保署、衛(wèi)生署、原子能委員會(huì)等政府機(jī)構(gòu)，任教於各級(jí)學(xué)校，進(jìn)入食品工業(yè)、製藥工業(yè)、醱酵工業(yè)、儀器藥品銷售等行業(yè)，均深獲各界好評(píng)。 、明朗、活潑、優(yōu)秀之師資團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)提供學(xué)生身教與言教之教導(dǎo)照護(hù)。動(dòng)物保健除著重於良善的飼養(yǎng)管理，並致力於動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)免疫的研究和水產(chǎn)疫苗的研發(fā)製備滿足本島沿海養(yǎng)殖需要。 2. 產(chǎn)品活性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，配合本系老師生理、疾病、營(yíng)養(yǎng)等專長(zhǎng)，進(jìn)行動(dòng)物活性與療效等研究。 (b)因應(yīng)新時(shí)代之科技變化，適時(shí)增聘師資與開(kāi)設(shè)適當(dāng)選修課程 (c)預(yù)定設(shè)立動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)室。交大具備優(yōu)良的理工傳統(tǒng)，生物科技相關(guān)領(lǐng)域則是從零開(kāi)始直到目前的狀況，擴(kuò)充非?？焖伲７降娜χС?，奠定了本系良好的基礎(chǔ)。 2.生物技術(shù)核心課程以基因體學(xué) (Genomics)、蛋白質(zhì)體學(xué)（ Proteomics）與生物資訊 學(xué)（ Bioinformatics）為主軸，包括分子生物學(xué)、組織培養(yǎng)、生物資訊、基因體、蛋白體學(xué)構(gòu)成一系列之核心生技理論與實(shí)驗(yàn)課程。 、生物化學(xué)、生物藥學(xué)、生物有機(jī)及無(wú)機(jī)化學(xué)、生物分析化學(xué)、蛋白質(zhì)工程學(xué)、生物工程學(xué)、生物資訊學(xué)、工業(yè)微生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)及細(xì)胞生物學(xué) 。本校已成立「生物科技與工程整合推動(dòng)委員會(huì)，由校長(zhǎng)擔(dān)任召集人，研發(fā)長(zhǎng)為執(zhí)行長(zhǎng)，邀集與生物科技相關(guān)且表現(xiàn)優(yōu)越的教授為委員，經(jīng)常開(kāi)會(huì)擬定一些可行方案與獎(jiǎng)勵(lì)辦法，積極推動(dòng)並已著手興建地上 8層和地下室之「生物科技與工程大樓」。本校友陣容相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的資訊工程、管理及醫(yī)學(xué)工程學(xué)系，加上有些相近專長(zhǎng)背景的教師分散於數(shù)學(xué)、化學(xué)或化工系，因此中原大學(xué)應(yīng)具有深厚發(fā)展「生物資訊」之潛力。生物科技不僅是一個(gè)跨學(xué)門(mén)之綜合科學(xué)，目前已成為生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)之基礎(chǔ)工具，生物科技學(xué)系培育生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)所需之專業(yè)人才，本著學(xué)術(shù)研究與生技應(yīng)用互輔並重之原則，擬訂目標(biāo)導(dǎo)向及創(chuàng)新技術(shù)導(dǎo)向之研究，轉(zhuǎn)化尖端的分子生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究為實(shí)際的生物科技應(yīng)用。 就業(yè)管道 一、生物科技產(chǎn)業(yè)之專業(yè)研發(fā)人員二、生物科技產(chǎn)業(yè)之高級(jí)管理人員三、生物醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)研究人員四、大專院校之專業(yè)教師五、基因相關(guān)產(chǎn)業(yè)研究人員 36 銘傳大學(xué) 生物科技學(xué)系 特色 本系特色： ，結(jié)合資訊與生命科學(xué)的特質(zhì)，培育兼具生物科技及資訊科技跨領(lǐng)域的專業(yè)人才。中長(zhǎng)期發(fā)展： ，並設(shè)立醫(yī)學(xué)院各系所。 37 義守大學(xué) 生物科技學(xué)系 特色 在教學(xué)方面著重以最新分子生物學(xué)為理論基礎(chǔ)，進(jìn)而結(jié)合本校相關(guān)各系如醫(yī)工、電子、化工、材料、資訊等系，以及即將成立的醫(yī)學(xué)院，伸展至應(yīng)用科技，同時(shí)將大三、大四課程有系統(tǒng)的規(guī)劃為生物醫(yī)藥、生物資訊、生物工程三個(gè)生物技術(shù)最熱門(mén)的應(yīng)用領(lǐng)域，讓學(xué)生可依自己的性向選擇不同的應(yīng)用領(lǐng)域。 在研究生方面，由於生物科技是一種實(shí)做性的科學(xué)。 ?從事生物資訊方面的軟體研發(fā)，數(shù)據(jù)分析等工作 ?擔(dān)任教學(xué)醫(yī)院及醫(yī)療中心之資訊分析及管理人員 39 大葉大學(xué) 分子生物科技學(xué)系 特色 每位教師之專長(zhǎng)領(lǐng)域，初步規(guī)劃三個(gè)研究群，分別為植物分子生物研究群、微生物資源暨生物製劑研 究群及動(dòng)物細(xì)胞研究群。本 系整合分子生物、動(dòng)物、植物、及微生物等生物科技相關(guān)專業(yè)師資，教授生物科技相關(guān)知能，整合上、中、下游相關(guān)技術(shù)，並推廣至產(chǎn)學(xué)合作，培育分子生物科技人才。在任何一個(gè)機(jī)構(gòu)單位中，各有不同性質(zhì)與位階之職缺，需要多樣化之人力，人能盡其才，「人力」即可成為人才，人力之培養(yǎng)在學(xué)校，人才之養(yǎng)成在產(chǎn)業(yè)。本系成立之目標(biāo)即是以生物科技為基礎(chǔ) , 應(yīng)用資訊科技之技術(shù)以培養(yǎng)出符合國(guó)家發(fā)展生物科技之技術(shù)人才。 二、以臺(tái)灣研究起家，側(cè)重本土生態(tài)之研發(fā)。並粹練出臺(tái)灣本土生態(tài)學(xué)理論模型。除此之外，創(chuàng)意與分析能力之養(yǎng)成，與獨(dú)立思考之訓(xùn)練亦是教學(xué)及研究的內(nèi)涵。 (4)推動(dòng)實(shí)務(wù)性之專業(yè)課程。 (6) 推動(dòng)整合型 研究計(jì)劃 , 積極加入國(guó)家級(jí)研究計(jì)畫(huà)。因此生物資訊已是二十一世紀(jì)全世界科技 研究最重要的課題。 二、培育本土生態(tài)研究人才，建立本土生態(tài)研究人才資料庫(kù)，運(yùn)用這些人才就近研究其生存環(huán)境週遭之生態(tài)樣貌，期能建立全面的生態(tài)資料庫(kù)。 四、臺(tái)灣首創(chuàng)以國(guó)民信託理念募款，興建「臺(tái)灣生態(tài)暨人文資 訊館」，深獲草根支持，以及普獲社會(huì)參與的大學(xué)單位。 (2)充實(shí)教學(xué)儀器設(shè)備及系圖書(shū)室之圖書(shū)期刊資料。生物產(chǎn)業(yè)之涵蓋面廣，全球產(chǎn)值不斷增加，人才必然供不應(yīng)求，而大量之生技人力，對(duì)於產(chǎn)業(yè)之發(fā)展亦有相輔相成之效益。 40 大葉大學(xué) 生物產(chǎn)業(yè)科技學(xué)系 特色 本系特色主要以生物、化學(xué)與工程知識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、生化工程學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫生物學(xué)、生物資訊學(xué)、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)之知識(shí)體系，發(fā)展產(chǎn)業(yè)所需技術(shù)平臺(tái)與應(yīng)用基礎(chǔ)，特別強(qiáng)調(diào)「生物 科技與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用」之關(guān)聯(lián)性，經(jīng)由「教學(xué)」、「研究」與「產(chǎn)學(xué)結(jié)合」，加速「生物科技產(chǎn)業(yè)化」與「生物產(chǎn)業(yè)科技化」，以培養(yǎng)兼具「生物科技」與「產(chǎn)業(yè)應(yīng)用」專業(yè)能力之人才。各研究群之主要研究重點(diǎn)如下： 162。期待研究生能在做中學(xué)裡將理論實(shí)用化，增進(jìn)研發(fā)創(chuàng)新之能力。 發(fā)展 短中程發(fā)展目標(biāo)為建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)環(huán)境，及建立具有實(shí)用性及發(fā)展性的研究環(huán)境，進(jìn)而與國(guó)內(nèi)外生物科技相關(guān)學(xué)者專家及產(chǎn)業(yè)界合作，培植產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才及推動(dòng)生物科技產(chǎn)業(yè)之發(fā)展。 ，成立產(chǎn)學(xué)合作的模式。 ，本系同學(xué)於畢業(yè)時(shí)，皆須完成畢業(yè)論文，更注重各科實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容與操作，並鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)入教師研究的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)的能力及思考能力，為深造及就業(yè)提供專業(yè)能力及競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生亦可依自己興趣，繼續(xù)研究所深造，為學(xué)術(shù)或工業(yè)界貢獻(xiàn)一己之長(zhǎng)。使其畢業(yè)後能順利和蛋白質(zhì)藥物生產(chǎn)之產(chǎn)業(yè)接軌，學(xué)以致用。本系發(fā)展方向與重點(diǎn)分述如下： ＊ 胚幹細(xì)胞 威盛電子公司捐助成立「威盛臍帶血基金會(huì)」已與本校簽約，並進(jìn)駐本系和採(cǎi)購(gòu)上億元昂貴的最新儀器 設(shè)備進(jìn)行研究。