最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)14篇)(完整版)
【正文】 學(xué)生合作的能力。投影出示例6．教師：紅球有幾個？（58個）藍球有幾個？（15個）黃球有幾個？（10個）大家一起從15數(shù)到58，數(shù)的過程體會到15到58要經(jīng)過好多的數(shù)。下面各數(shù)中，誰比誰多一些，誰比誰多得多，誰比誰少一些？1145四、結(jié)課將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版篇二教學(xué)目標(biāo)：“”“”和“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。學(xué)具盒。同學(xué)們，你們能猜出猴子他們采了什么水果嗎?(激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。(板書：“=”)，等號是兩條一樣長的線，請學(xué)生跟讀“3等于3”?！保〗M討論，看有什么發(fā)現(xiàn)。(二)游戲：比一比：“剛才我們學(xué)習(xí)了比大小，大家觀察一下我們的教室，看一看哪些東西和哪些東西可以比的?誰和誰比?幾大于幾?”：同桌間拿出學(xué)具，擺一擺，比一比，誰多誰少，幾大于幾?人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版篇三教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、操作等活動，初步認(rèn)識并辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會“面”在“體”上。你能猜猜他們會留下什么形狀的腳印嗎?先跟你的同桌說一說。情感目標(biāo)： 經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，體驗數(shù)學(xué)課程的人文價值。歡歡和樂樂先要到小巧家去做客。：樂樂說小朋友們真棒!這回輪到歡歡要考考大家了。第一個舉手的小朋友才能回答問題，答對者拿一顆五角星，答錯者扣一顆五角星。二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版篇五學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高。2. 師：剛才是告訴我們房間，讓我們?nèi)Τ稣l住在里面。”所以他說小巧住在??(上面一層左面的房間里)我們要像樂樂一樣把話說完整,先說哪一層再說哪一面的房間，一起說一遍“小巧住在??”。教學(xué)難點：知道上與下、左與右是相對的概念。誰能說說用第二種方法要注意什么呢?(按住不能移動)第三種方法剪一剪。：通過圖形在生活中的廣泛運用，感受到數(shù)學(xué)知識與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。開口大，朝大數(shù)。(1)師：“如果每只猴子吃1根香蕉，
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