最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)14篇)-免費閱讀
【正文】 在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學(xué)習(xí)到知識。3. 師：歡歡說小朋友們真厲害，他和樂樂又想了許多問題要難倒你們，怕不怕?這些問題是第4大題，請你們小組內(nèi)輕輕地說一遍。師：現(xiàn)在老師請每組派兩個小朋友來演歡歡和樂樂。我們的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧也搬家了，住在一棟新房子里。先自己動手試試，然后四人一小組合作拼一拼，比比看哪組作品最精彩。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、立體圖形實物若干、平面圖形若干、白紙、彩筆等。看看還有誰和誰能比，幾大于幾，幾小于幾?三、運用知識(一)教科書第18頁“做一做”第1題。(3)請學(xué)生觀察“”，教師用順口溜幫助學(xué)生進行記憶：開口大，朝大數(shù)。(1)師：“如果每只猴子吃1個梨，夠不夠?”教師用一一對應(yīng)的方法豎排出來，說出誰多誰少。二、探究新知(一)觀察主題圖，回答問題要求：看圖聽故事。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀。小娟有37張郵票．（投影片出示）本題可先讓學(xué)生獨立完成，再集中交流。62后面的第五個數(shù)是（）。最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版 人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)14篇)最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版 人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)14篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。按從小到大的順序把下列各數(shù)排列起來。（1）小明可能有幾張郵票？（2）小紅可能有幾張郵票？第43頁“做一做”第1題：4人小組根據(jù)題意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”說一句話。9只小猴、4個梨、3個桃、2根香蕉。教師講故事：有幾只猴子到山上玩耍。教師出示相應(yīng)圖片及數(shù)字。(4)師：“你還能舉出哪些例子嗎?”“”(猴和梨比)方法同2。教師讀題，請學(xué)生聽清題意。教法學(xué)法：本次教學(xué)活動以“問題情境建立模型解釋與應(yīng)用”的模式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，注重讓學(xué)生體驗“從立體到平面”的探究、建模過程，以學(xué)生的發(fā)展為本，強調(diào)對學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)，融觀察、操作、交流、合作等學(xué)習(xí)方法為一體，注重讓學(xué)生在操作體驗中學(xué)習(xí)。?說說這節(jié)課你有哪些收獲?人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案人教版篇四教學(xué)目標(biāo)：認知目標(biāo)： 讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系，初步理解上與下、左與右是相對的概念。他們邀請歡歡和樂樂去做客，我們?nèi)?
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