最新三年級語文園地4教案部編版三年級語文下冊語文園地四教案(14篇)(完整版)
【正文】 個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。：圓圈內(nèi)表示想移動的內(nèi)容，分叉號放在想移動到的位置。）州：今安徽省滁州市。[1]譯文：河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密的叢林深處，不時傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。豐富語言，形成語感，培養(yǎng)識字及閱讀的興趣。5．齊讀詞語，積累詞語。補充練習(xí)，讓學(xué)生在感知大量的語言現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，獲得感性認識。用自己熟悉的詞語練習(xí)說話。能有感情讀課文。二、學(xué)習(xí)課文，感悟內(nèi)容（一）自由讀5―10自然段。（課件出示文中插圖）學(xué)生回答。他們的朗讀真精彩，不僅朗讀好而且還加上了自己的動作，那我們再看看文中哪些地方有趣？四、拓展延伸你們和小貝當年齡相當，你們生活也有許多有趣的事吧，先和同桌說說吧！學(xué)生試說，互說。，了解更多科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。、兩則，指導(dǎo)格式。?生評。，匯報帶點字的特點。第四課時教學(xué)目標：通過課外閱讀和查找資料，了解更多科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、談話許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細心的觀察，同學(xué)們利用課余時間一定又查找了不少資料，讓我們這節(jié)課來開開眼界，受到啟發(fā)吧！三、板書：觀察與發(fā)明四、展示資料五、交流、談?wù)勥@節(jié)課的感受，受到哪些啟發(fā)。，根據(jù)指出標出器官的名稱。，還有哪些字也有類似情況。三、根據(jù)所學(xué)知識在學(xué)習(xí)小組內(nèi)評改作品。二、對典型作品進行評議。，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)時間：4課時第一課時教學(xué)目標：，訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。五、生字樂園出示生字：凈半其胡你有什么好辦法記住這些字？指導(dǎo)學(xué)生寫字師范寫“凈”字學(xué)生試寫。指名讀小貝當說的話。默讀課文，邊讀邊想：文中還有哪些地方可以看出小貝當想當大人？指名回答（二）學(xué)習(xí)課文第5自然段師出示一幅小貝當理分頭的圖片，問：文中哪自然段講小貝當理小分頭呢？指名回答并讀第5自然段。在學(xué)習(xí)過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風(fēng)趣幽默。讀讀背背仔細觀察圖畫，了解圖上畫了些什么，再根據(jù)畫面以及自己的成語積累，猜出謎底：開門見山、大材小用、一舉兩得
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