教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動反思匯總17篇(完整版)
【正文】 體驗音樂活動中的快樂。觀察圖片，討論圖片上的孩子們在干嘛?這樣做對不對，為什么不對?如果是你你會怎樣做?2,學(xué)習(xí)兒歌。孩子在分發(fā)的過程中，老師注意讓孩子坐好養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。教務(wù)員的小班搖啊搖教案活動反思篇二模仿動物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢。播放《動物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動物起床的動作。老師：我們來改變一下玩法，森林里有這么多小動物，誰要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰要做小兔子呢？怎么走的呢……好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當(dāng)音樂一響起來，扮演什么動物就要學(xué)它走路，音樂會開始咯。準(zhǔn)備：聲音ppt、大鼓、小鼓、裝有黃豆的瓶寶寶、歌曲音樂。幼兒和老師一起為歌曲配樂：我們用瓶寶寶來做大鼓和小鼓。提問：我的黃豆裝了很多，為什么聲音很小。活動準(zhǔn)備：。：“剛才圓圓國王給我們帶來的兒歌名字叫什么呢?”(圓圓圓)。再出示兒歌的圖譜，看上去簡潔明了，聽老師說完幾遍后，有的孩子就能自己看圖譜初步說出兒歌?；顒訙?zhǔn)備：寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾。(幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動場地同時做準(zhǔn)備活動并隊列訓(xùn)練)。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。，并與同伴分享自己的心得。它們有一個共同點(diǎn)!什么地方相同呢?(都有蓋子)老師在每個禮物里面都藏了一樣神秘的小東西!你來猜猜看里面會是什么?(幼兒猜想)你想不想得到它?(想)請你挑一個你喜歡的瓶子或盒子自己試試，打開它，看看里面到底藏的是什么?”，觀察引導(dǎo)。小結(jié)：我們小朋友真聰明，會用拉、轉(zhuǎn)、抽、按、掰等辦法打開各種各樣的蓋子。引導(dǎo)語：“**真能干，小朋友們也一起試試吧!但是要注意了，開下來的蓋子一定要放到中間的點(diǎn)心盆里面，不要劃到手!”(二)拓展豐富經(jīng)驗。引導(dǎo)語：“你可以告訴好朋友，你是用什么方法打開蓋子的?”活動重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解開蓋子的常用方法：擰、拔、解搭扣等。近階段我們正在開展《娃娃家》的主題活動，平時幼兒常常喜歡模仿爸爸媽媽做飯、喂寶寶吃東西等，在擺弄操作各種物品中自得其樂。師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。錄有民間童謠的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1