【正文】 幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。（3）教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面資料。這堂課，主要是針對學生在校的運動安全而設計的，因為體育課是學生事故的多發(fā)地帶，這堂課對學生今后運動及上課要注意到細節(jié)都作了詳細的解讀，不足之處就是還不夠有趣味，今后我會繼續(xù)改進。（1）正確使用笤帚、抹布等勞動工具，不拿值日工具玩耍打鬧。（2）討論：在做值日生的時候也會有一些危險，你們知道有什么危險嗎？（3）幼兒討論。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全?；顒舆^程:一、地震的危害，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。，說完整話的好習慣。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。分組討論怎樣安全值日？（1）幼兒分組討論記錄。如端熱湯、送杯子等。導入：談話活動。活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。五、在積水中行走要注意觀察，防止跌入井或坑、洞中。暴雨中的安全地方是指牢固的建筑物，地勢較高的建筑物。此外，在室外時切勿使用手機。尤其是容易發(fā)生泥石流地區(qū)，請保持警惕，注意外界動向，隨時更換躲避場所。(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?(2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。＂我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。活動過程：教師出示紅、綠燈的安全標記圖,引導幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標記?這個標記告訴我們什么?然后分別出示其它標記,引導幼兒認識具體方法同上。這節(jié)課層次清晰，環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，師幼互動性強，能使幼兒在活動過程中輕松愉快地學到知識。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵紅花。因此，生活中的安全事故時有發(fā)生。據(jù)此對幼兒進行自我安全保護方面的教育是十分必要的。遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。暴雨來臨時，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風大作。不要在下大雨時騎自行車。洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。自救方法，提高自我保護意識和安全意識。中班安全教育教案及反思篇十二認識并會撥打119。明白并學會在危險面前保護自我，學會逃生。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不一樣并進行討論。119。請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。師：小朋友，咱們此刻已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，明白發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自我，此刻咱們來觀看一些自然災害圖片（出示幻燈片）。（出示圖片，讓幼兒進行連線）請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自我的理由。教師進行小結(jié)：每種不一樣的警笛聲代表的急救方法是不一樣的，它們的車型也是不一樣的。警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。110等急救電話，明白在什么危險時撥打什么號碼。物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶?，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。洪水暴發(fā)時如何自救受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。暫停室外活動，學校可以暫時停課。遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應進入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險的.，應盡快遠離。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。在前幾年的生活中，有意無意，或多或少地積累了安全方面的知識?；顒恿鞒谈兄懻摗僮鲗嵺`——強化鞏固建議教師利用區(qū)角活動、園內(nèi)觀察活動、視聽活動等環(huán)節(jié)，引導幼兒感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。重點與難點重點：使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護自己的身體安