20xx年幼兒舞蹈教案大班幼兒舞蹈教案(三篇)(完整版)
【正文】 能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（唱出來，注意速度放慢）二、練聲。師：握握手，這個(gè)小禮物送給你，我的好朋友。師：再聽一遍，這一次我們一起來拍拍手。幼兒舞蹈教案大班 幼兒舞蹈教案篇二熟悉音樂，合拍地跳舞，體會(huì)團(tuán)體舞中找朋友及跳舞動(dòng)作的交替規(guī)律。（1）t：“看看，我們此刻變成什么形狀了？”（2）t：“你是站在外面的圓上還是里面的圓上？外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈?！庇變焊魳芬粋€(gè)人跳a段舞蹈?！眛：“小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒【】做朋友嗎？那小蝴蝶往前飛，小花要不要?jiǎng)?？”討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn)，花兒原地不動(dòng)點(diǎn)頭等待新朋友。用故事漁夫捕魚，引出活動(dòng)主題。幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。小結(jié)本次課，表揚(yáng)堅(jiān)持到最后的魚兒，也要表揚(yáng)在活動(dòng)中運(yùn)用頭腦去抓魚的漁夫。玩法：兩個(gè)小朋友手拉著手做漁夫，其他的小朋友做魚兒，魚兒必須在魚池里游不能跑到岸上來不然就算被漁夫抓住，被漁夫抓住的魚兒自動(dòng)變成魚夫，跟著以前的魚夫手拉著手去捕捉其他的小魚。“蝴蝶和小花除了做拍手游戲，還會(huì)做什么游戲？”讓我們一齊來試一試?！?
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