【摘要】花中四君子歲寒三友(兩首)學(xué)習(xí)目標(biāo):聽誦讀,初步理解詞的內(nèi)容,體會(huì)詞中的感情。有感情的朗讀兩首詞,熟讀成誦。能夠通過學(xué)習(xí)說出兩首詞的異同。聽讀寫說學(xué)習(xí)托物言志的方法,描寫一段有關(guān)植物特點(diǎn)文字。卜算子·詠梅毛澤東陸游
2024-11-21 00:34
【摘要】書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥
2024-11-10 07:50
【摘要】卜算子詠梅原文翻譯注釋(三篇) 卜算子詠梅原文翻譯注釋(三篇) 范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大...
2025-08-14 00:05
【摘要】第一篇:卜算子詠梅教案設(shè)計(jì) 《卜算子〃詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)古今兩首詠贊梅花的詞?!ㄔ伱贰珴蓶|〃詠梅——陸游 二、教學(xué)目標(biāo): 。 。 、經(jīng)歷的遭遇、當(dāng)時(shí)的心境等等不同,詞所...
2024-10-13 11:27
【摘要】第一篇:《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計(jì)之三-教學(xué)教案 內(nèi)蒙古韓中凌設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 2、了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜作風(fēng)。 ...
2024-10-13 15:36
【摘要】《卜算子詠梅》?靈寶市三中柴海濤教學(xué)目的:1、整體感知詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界2、學(xué)習(xí)襯托的手法3、背誦這兩首詞三、自讀疏通詞語卜算子:詞牌名詠梅:題目詠:用詩詞敘述猶
2025-08-04 10:36
【摘要】卜算子詠梅泰興市西城中學(xué)金凱卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo):?:體會(huì)兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時(shí)代,感知作品陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代,一貫主張收復(fù)失地,是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派,屢遭主和
2024-11-30 00:11
【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在從中笑。說說下面詩句贊頌了梅花怎樣的品格。(1)已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。(2)待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
2024-12-11 11:17
【摘要】閱讀下列詩句,完成1~3題。卜算子詠梅卜算子詠梅毛澤東陸游讀陸游詠梅詞,驛外斷橋邊,反其意而用之。
2024-12-05 09:43
【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在從中笑。
2024-12-08 06:50
【摘要】第一篇:《卜算子詠梅》設(shè)計(jì)說明(優(yōu))-精選文檔 《卜算子詠梅》設(shè)計(jì)說明(優(yōu)) 此文第二課時(shí)內(nèi)容已在〈小學(xué)語文教學(xué)〉2018年第二期發(fā)表 比照欣賞相映生輝 --------《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì)...
2024-10-13 15:45
【摘要】卜算子宋陸游作者簡介全詩對(duì)照詩詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋偉大的愛國主義詩人。曾任鎮(zhèn)江通判等職,他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,因此受到投降派的排擠。
2024-12-08 07:13