20xx年五柳先生傳讀后感400字五柳先生傳啟示(四篇)(完整版)
【正文】 通過文字抒發(fā)自己由衷的情感，留下優(yōu)美的詩篇。通過參加這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，對(duì)此我也仔細(xì)的反思了一下自己的教學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強(qiáng)，教學(xué)過程中，我的教學(xué)方法應(yīng)須改進(jìn)，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。這次聽課最大的感受就是，趙老師執(zhí)教的課比較樸實(shí)，不花哨，評(píng)課時(shí)大家都說是一節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的課。在這節(jié)語文課堂上，都將閱讀貫穿始終。實(shí)則讀書人之無奈選擇。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？今讀斯文，好生感慨。性嗜酒，家貧不能常得。《五柳先生傳》讀后感400字 五柳先生傳啟示篇一先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。忘懷得失，以此自終。掩卷沉思，此“五柳先生”也謂陶淵明人生寫照：“貞志不休，安道苦節(jié)，不以躬耕為恥，不以無財(cái)為病，自非大賢篤志，與道污隆，孰能如此乎？”（蕭統(tǒng)《〈陶淵明集〉序》）。如第一遍，讀準(zhǔn)字音，聲音響亮。換：翻譯時(shí)應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代詞。讓學(xué)生很放松。他認(rèn)為退隱于山野，干自己所喜愛的事才是最重要的，名號(hào)無足輕重?；蛟S田園隱居的生活并不是我們想象中的所謂“清高自閑”，那其中的艱苦環(huán)境是我們無法想象的。文言文的講授一般都是從字詞入手，逐步深入體味文中的思想感情。以上是我對(duì)講授文言文的一些想法，希望對(duì)即將到來的頂崗實(shí)習(xí)有些幫助！?；静襟E大致都是如此?；蛟S這也沒什么好強(qiáng)調(diào)的，在他的心里，早就有充足的精
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