【摘要】仙臺(tái)鎮(zhèn)中王曉冰五柳先生傳學(xué)習(xí)目標(biāo):NextshāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú注音比賽先生不知
2024-11-21 03:27
【摘要】22、《五柳先生傳》學(xué)案教師寄語(yǔ):明天的天空定有你們翱翔的身姿,明天的大海必有你們的暢游,明天的陽(yáng)光必有你們燦爛的詩(shī)篇!學(xué)習(xí)目標(biāo):1.疏通文意,掌握文中的文言詞匯。2.體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。3.理解五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。重點(diǎn):1、疏通文意,積累文言詞語(yǔ)。2、
2024-12-03 04:33
【摘要】主備人:陳麗娜時(shí)間:2021年3月預(yù)習(xí)檢測(cè)一文學(xué)常識(shí)本文選自作者名字自號(hào)私謚,著名人。本文托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為。二
【摘要】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學(xué)賀永佳飲酒結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽(yáng)柴桑
2024-11-28 01:39
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)x[范文] 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助注釋和工具書理解文言語(yǔ)句的基本內(nèi)容。2、有感情地反復(fù)練習(xí)朗讀并熟練地背誦。3、體會(huì)本文的寫人方法 4、體...
2024-10-15 14:40
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本文是作者托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。文章從名字的由來、性格、愛好、生活、著文等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象...
2024-10-17 11:56
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文《藤野先生》說課稿范文 一、說教材 新課程標(biāo)準(zhǔn)主張中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的語(yǔ)感,發(fā)展學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神,促使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。...
2024-12-06 05:07
【摘要】第一篇:五柳先生傳復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。 2.體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。 3.學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯。 復(fù)習(xí)重點(diǎn) ...
2024-10-17 13:08
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教案 【教學(xué)課題】: 《五柳先生傳》教案【教案設(shè)計(jì)背景及思路】 《五柳先生傳》是作者托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世...
2024-10-17 12:05
【摘要】第一篇:(優(yōu)秀教案) 《五柳先生傳》 知識(shí)與能力: 1.透過作品初步了解自傳的特點(diǎn)。 2.感受作品自然平淡而又形象鮮明的語(yǔ)言風(fēng)格。3.通過誦讀,理解把握作者的思想感情。過程與方法: 1.借助...
2024-10-15 14:22
【摘要】正文:《五柳先生傳》說課稿 《五柳先生傳》說課稿 《五柳先生傳》說課稿1 本文的教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)托名自傳的獨(dú)特寫法,感受其自然平淡而形象鮮明的寫法 2、理解作者不慕榮利,安貧樂道的高潔志趣 ...
2024-10-15 14:50
【摘要】第一篇:五柳先生傳反思總結(jié) 《五柳先生傳》是初二語(yǔ)文教材中的一篇文言文,教學(xué)的重點(diǎn)是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌,今天,小編為大家?guī)砹宋辶壬鷤鞣此伎偨Y(jié),希望大家喜歡! 五柳先生傳反思總結(jié)...
2024-10-17 12:58