高校年級組長自我鑒定(完整版)
【正文】 的成長。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價?！ ”救舜苏\懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領導做好年級組工作，協(xié)調好教師與教師、教師與校領導之間的關系。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1