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20xx年了解陶行知心得體會(huì)陶行知心得體會(huì)500字五篇(精選)(完整版)

  

【正文】 了解陶行知心得體會(huì) 陶行知心得體會(huì)500字五篇(精選)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。每天,只要你出現(xiàn)在教室里,不停有學(xué)生來(lái)向你告狀。不出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤的孩子是不存在的,明白了這一點(diǎn),還需要對(duì)孩子的錯(cuò)誤大驚小怪嗎?學(xué)生不斷來(lái)向你告狀,那說(shuō)明他信任你,想跟你來(lái)交流他的想法,其實(shí),你不需要給他多明確的答復(fù),只要能跟他說(shuō)說(shuō)話,孩子就覺(jué)得很滿足了。陶行知先生有一句名言:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。其實(shí),在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。要求學(xué)生衣著樸素、大方,自己就要端莊、要求學(xué)生言行一致,自己就要說(shuō)到做到。過(guò)好的生活,便是受好的教育,過(guò)壞的生活,便是受壞的教育。我相信每一位老師都會(huì)愛(ài)自己的學(xué)生,每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息,那就讓我們的愛(ài)化作一份動(dòng)力,好好工作!了解陶行知心得體會(huì) 陶行知心得體會(huì)500字篇四偉大的教育家陶行知先生在《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書(shū)》一文中指出:“自從蒙臺(tái)梭利畢生研究幼兒教育以來(lái),世人漸漸地覺(jué)得幼稚園之效力;自從小學(xué)注意比較家庭送來(lái)與幼稚園升來(lái)的學(xué)生性質(zhì),世人乃漸漸地覺(jué)得幼兒教育實(shí)為人生之基礎(chǔ),不可不趁早給它建立得穩(wěn)。幼兒教師要樹(shù)立生活即教育的教育理念,在生活中滲透、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?!痹趦焊琛⒐适轮信囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立精神。陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》一文中指出:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人”。從古到今,教育在人們眼中都是充滿無(wú)私奉獻(xiàn)精神的神圣職業(yè)。以“真”字作為自己的立教之本,教好書(shū)育好人。“社會(huì)即學(xué)?!钡母舅枷胧欠磳?duì)脫離生活、脫離人民大眾的“小眾教育”,主張用社會(huì)各方面的力量,打通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,創(chuàng)辦人民所需要的學(xué)校,培養(yǎng)社會(huì)所需要的人才。用腦不用手,快要被打倒。陶行知認(rèn)為舊社會(huì)的`教育在教學(xué)方法上存在著許多弊端,其主要表現(xiàn)是教學(xué)領(lǐng)域中存在“重教太過(guò)”、“教學(xué)分離”等主觀主義痼疾。陶行知曾經(jīng)說(shuō):“不要教死書(shū)”,“不要讀死書(shū)”,提倡讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。他要求教師要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習(xí),有主動(dòng)的追求,要求教師使用啟發(fā)式的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,想象力。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它貫穿于全部生活工作和學(xué)習(xí)之中。學(xué)生的責(zé)任不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。教師只知道自己做自己的教授,不管學(xué)生能否接受,只知道反復(fù)地一味灌輸和強(qiáng)化作業(yè)。手腦都會(huì)用,才算是開(kāi)天辟地的大好佬。早在上世紀(jì)二十年代,陶先生就提出了“教學(xué)做合一”的主張,這是生活教育理論的教學(xué)論?!吧罱逃笔翘招兄罱逃碚摰闹行?。作為一名教師,如果沒(méi)有崇高的職業(yè)道德,如果沒(méi)有崇高的理想和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才、造就人才的重任的。要多多鼓勵(lì)小朋友,愛(ài)的教育是兒童教育的基本原則和方法。我們就給他們耐心講故事、教兒歌、做游戲吸引他們。幼兒園小班幼兒大多在三歲左右,幼兒入園的第一個(gè)星期我們就
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