【正文】 寸蟲說：教師講述故事：我要你量量我的歌。(出示記錄表)。師：一寸蟲生活在草葉上(出示教具草葉)，每天過著舒服、悠閑的日子，今天，它想出去秋游了，走，我們跟著它一起去秋游吧!(聽奧爾夫音樂)，我們玩累了，坐下來休息一會兒吧。欣賞、理解故事內容，感知故事帶來的情感體驗。讓幼兒懂得遇到危險不要害怕、緊張，要多動腦子，想辦法來解救自己。小朋友快看，一寸蟲碰到了誰?(小鳥)鳥可是蟲子的天敵，它是專門吃蟲子的，這只鳥叫知更鳥，一寸蟲遇到知更鳥是件高興的事還是危險的事?會有什么危險?(它會吃了一寸蟲)師：一寸蟲遇到這么大的危險，那該怎么辦?那一寸蟲它自己想了一個什么辦法，才能脫離危險的呢?讓我們一起來聽聽一寸蟲是怎么說的。講述故事第二段，嘗試測量師：一寸蟲量出了知更鳥尾巴的長度，順利地躲過了一場災難，不過，知更鳥還要一寸蟲幫忙去量量它的朋友，它可不愿意告訴我們它的朋友是誰?它要我們來猜猜它的朋友到底會是誰?我們來智力搶答!優(yōu)勝者可以獲取五角星?？墒且淮缦x說：我只能量東西，不能量歌。同時，也告訴孩子，在生活中，我們隨時都會遇到許多困難，但是有很多事情并不是靠強壯的身體或力氣大就可以解決的，而動動腦、用智慧來解決問題，往往會比那些外表看似強大的力量來得更有力!就像一寸蟲一樣，它脆弱得不堪一擊，但它化解危機、解救自己生命的方法，無關身體大小，也無關力氣大小，而是對自己的認識和善用智慧?；顒舆^程：一、活動導入師：你們喜歡運動嗎?(喜歡)寶寶想知道飲料是怎樣生產出來的嗎?(想)老師今天帶你們去觀看各國極限運動秀和參觀可口可樂公司，你們愿意去嗎?(愿意去)在外出活動時，我們應注意什么呀?(要聽從老師和阿姨的話，不亂跑，跟老師和小朋友一起走)二、活動過程(上午8：20——下午3：15)教師檢查幼兒服飾和所帶物品及是否帶幼兒聯(lián)系卡?組織幼兒入廁，準備上車。秋游活動反饋：此次秋游活動，對于寶寶來說也是一次非常有意義的活動。中班語言秋天的顏色教案篇4一、活動目標：能夠在老師的帶領下觀察秋天景物的變化，了解秋天的基本特征。一起唱《秋天多可愛》。在活動前，我提出了細致的要求，抓住時機，帶領孩子們親身體驗了“紅綠燈”，讓他們真正懂得了如何過“紅綠燈”。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。展示作品，組織幼兒交流，分享經驗。知識與技能：在秋游活動中，豐富社會生活常識和自然科學知識，了解家鄉(xiāng)的自然風光。記者道具詩歌朗誦的配樂。)教師小結：展示一些少見的種子。(出示秋游錄像)討論后交流。六、活動過程：一、介紹“一寸蟲”，引入課題。一寸蟲說：好啊!提問：小朋友，一寸蟲遇到困難、危險的時候，有沒有哭?(沒有)小結：對!遇到困難、危險的時候不要著急，不要緊張，更不要哭，哭是沒有用的，要趕快動腦子、想辦法來救自己。(蒼鷺)(4)、還有一只鳥是世界上最小的鳥，(蜂鳥)師：它們會讓一寸蟲幫忙量什么呢?要量它們最有特征的地方。所以，遇到危險它就用這個長處來幫敵人量身體、量尾巴、量腳……轉移敵人的注意力。李奧尼的繪本故事《一寸蟲》中所描繪的可愛形象，同時也為大班幼兒的操作找到了一個適度的點，激發(fā)幼兒活動的情緒，引領著幼兒積極主動地參與活動，使活動走向成功。展示交流記錄測量的結果把記錄表粘貼在黑板上，每一組派代表交流答案。)師：對，就有生命危險，這個任務可有點艱巨，量不量?(量)那我們一起來幫它量好嗎?出示知更鳥，老師示范量：怎么量?首先要找到起點，然后再找到終點，最后再一寸一寸地量，一寸、兩寸、三寸，知更鳥的尾巴有幾寸?我們把它記下來。二、故事的欣賞與測量講述故事第一段，初步感知測量。)七、收獲秋天秋天是一個豐收的季節(jié)，通過活動你又有什么收獲?讓我們一起齊唱《秋游歌》，記住秋游的美好時光，祝愿大自然的秋天更美好!中班語言秋天的顏色教案篇7一、活動內容綜合：一寸蟲去秋游(大班)二、教材介紹：在一個秋高氣爽的一天，一寸蟲去秋游了，正當它悠閑自得地玩著的時候，它遇到了自己的天敵，在這危難時刻它是怎么來脫離危險，解救自己的呢?于是一個個驚險的故事發(fā)生了……三、活動目標：和同伴一起嘗試使用“一寸蟲”進行測量，引起測量的興趣。)讓我們用一首詩來贊美秋天，感謝秋天吧!(全班學生朗誦有關秋天的詩歌，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。(配樂朗誦秋游日記，激起回憶，導入課文。通過描繪秋色，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力和表達力?；顒臃此迹哼@節(jié)課中孩子們的積