20xx年中班語言活動教案反思中班語言活動教案含反思(精選9篇)(完整版)
【正文】 情會怎么樣呢？我們一起來聽一段音樂。在材料的準備上，布置不夠合理，應(yīng)該放在活動室兩邊，這樣可以不影響孩子課堂上的注意力。師：原來我們用紅色的眼鏡看世界，世界就變成紅色的了，那你們說狐貍找到的紅色東西是不是最多呢，所以狐貍得了冠軍。師：小熊找到了這么多紅色的東西太好了，謝謝你們。心想，如果當上“紅色冠軍”，那一定很神氣！小動物們回家后，都開始睜大眼鏡尋找“紅色”的東西。、玩玩中感受顏色的變化，體驗顏色真奇妙的樂趣。猜謎：教師念謎語，幼兒猜謎。2023年中班語言活動教案反思 中班語言活動教案含反思(精選9篇)2023年中班語言活動教案反思 中班語言活動教案含反思(精選9篇)作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。請猜對的幼兒說說它是根據(jù)什么猜出來的。、企鵝、河馬、青蛙、小熊、狐貍。）師：森林學(xué)校要舉行一場怎樣的比賽？怎樣才能當上冠軍？如果你去參加比賽，會帶什么呢？。你們說現(xiàn)在誰能拿冠軍呢？。狐貍可高興了，每天都戴著紅眼鏡出去玩，那樣子神氣極了。中班語言活動教案反思篇三感受和理解故事中小兔快樂和憂傷的情感。提問：你覺得小兔現(xiàn)在的心情怎么樣了？小兔為什么這么傷心呢？我們一起去小兔家看看吧?；顒油ㄟ^故事的展開，引起幼兒的興趣，通過提問，討論等方式培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，勇敢表達自己的想法。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。二、學(xué)習兒歌過渡語：小草、小花、露珠、寶寶的夢美極了。中班語言活動教案反思篇五1．理解詩歌內(nèi)容，大膽進行表述與朗誦。，女孩子念后半部分。同樣的39。由于第一遍教師朗誦散文詩時，并沒有出示教具，因此幼兒對于詩歌內(nèi)容的掌握只有一部分，從而可以引出教師第二遍朗誦，使幼兒帶著問題和目標去聽詩歌。漢字字卡若干。老鼠成了一只甜老鼠，甜甜的真好吃，我也請你嘗一嘗。（三）中班幼兒語言、理解能力已有一定的水平，可以按照兒歌的結(jié)構(gòu)來替換新詞，讓幼兒有自由發(fā)揮想象的空間，用它來仿編兒歌，可以將想象與語言表達、肢體動作相經(jīng)結(jié)合，相互促進，從而讓幼兒學(xué)習得更生動、更有趣。師：今天我們來當魔術(shù)師吹泡泡，泡泡泡泡變大了（幼兒手拉手成大圈），泡泡泡泡變小了（幼兒手拉手成小圈），泡泡泡泡變高了（幼兒手拉手舉高），泡泡泡泡變低了（幼兒手拉手放低）。環(huán)節(jié)小目標：讓幼兒自己觀察哈哈鏡給各種卡片帶來的變化，提前感知兒歌內(nèi)容。（教師和幼兒一起念：哈哈鏡/真奇妙/大家快來照一照/小兔照照變大了/獅子照照變小了/小草照照變高了/房子照照變矮了。幼兒觀看動畫片：我喜歡蘋果。幼兒看圖片一起讀讀上面的字：酸、甜四、品嘗食物，利用味覺理解酸甜兩子的39。中班語言活動教案反思篇九一、設(shè)計思路：中班幼兒是整個幼兒期思維特點表現(xiàn)最為典型的時期，即思維的具體形象性最為突出。在分析研究設(shè)計目標的整個過程中，我力求使知識技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標有機結(jié)合立體式呈現(xiàn)?！庇變鹤杂苫卮稹?4)小結(jié)：樹和鳥兒好，他們手拉手，不吵也不鬧。（3）小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，一起上學(xué)校。（四）延伸活動:其實，在我們的生活中還有很多朋友，讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧，并且用“誰和誰好”說一句話。誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒哈哈笑。（1）現(xiàn)在我們用好聽的聲音把詩歌完整地說一遍。出示圖片。今天，老師也帶來一首關(guān)于朋友的詩歌，名字叫《誰和誰好》。學(xué)習有感情的朗誦詩歌，會用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。在這個時期幼兒活潑、好動，并且富于想象，語言學(xué)習能力也大大提高，喜歡和同伴一起玩，在活動中他們逐漸學(xué)會了交往，會與同伴共同分享快樂。師：今天，老師給小朋友準備了很多好吃的東西，我們看看有什么?(有香蕉、蘋果、李子、話梅。誰來講一講動畫片里演了什么?(鼓勵幼兒大膽講述：小朋友喜歡吃水果。（幼兒排隊一個一個的照哈哈鏡，要求幼兒不要插隊，不要擁擠）（五）活動延伸在語言區(qū)角里投放一些大小、高矮、也將哈哈鏡放在里面，同時在墻上附上圖譜，讓幼兒根據(jù)圖譜、事物卡片來仿編更多的兒歌，以提高幼兒的語言組織及表達能力。環(huán)節(jié)小目
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