【正文】 ，大自然還有許多美麗的事物，我們都可以在傘上畫下來呢。9 . 春天除了美麗的顏色、花和雨，還有什么呢？評析：課件的使用既在視覺上讓孩子看到了春天的花；又在聽覺上，讓孩子聽到了春天的雨，這都給了孩子充分感受的氛圍。一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。 教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。請幼兒上來介紹自己的作品，其他幼兒進(jìn)行評價(jià)，教師對所有的孩子給予贊許的語言和目光，并將他們的成果放在區(qū)角內(nèi)，供大的家欣賞。2. 取各種谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面，拼成相應(yīng)的圖案。運(yùn)用谷物在橡皮泥上細(xì)心地進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知谷物畫的特殊裝飾風(fēng)格。棉簽，綠色飲料，作業(yè)紙。分發(fā)繪畫材料，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。4。小百科：剪刀是切割布、紙、鋼板、繩、圓鋼等片狀或線狀物體的雙刃工具，兩刃交錯，可以開合。二、引導(dǎo)觀察，了解剪刀的整體和局部特征。在看看、想想、畫畫的過程中，發(fā)展觀察力和表現(xiàn)力。把幼兒的作品沿線剪下，布置成主題墻“奇妙的果園”。大家可喜歡這棵樹了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。果樹真奇妙，人們想吃什么水果，它就會長出什么水果。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。例如樹干就像我們的腿支撐著身體，樹冠就像我們?nèi)说纳习肷?，在與幼兒熟知的事物中幼兒可以找到事物之間的聯(lián)系，并聯(lián)想作畫，效果更好。ppt。)四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提出寫意要求：你們要細(xì)致觀察，把你們看到的剪刀用各種線條、形狀畫出來，在作畫前要注意構(gòu)圖，要把剪刀畫在紙的中間，畫得大一些，然后請你用喜歡的顏色把背景裝飾起來。大膽細(xì)致的繪畫，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅。下面我們來觀察一下坦克的外部特征：坦克有很多輪子，被履帶包著，通過轉(zhuǎn)動輪子，繞動履帶使坦克行走，有一個發(fā)射炮筒。能在直線的兩旁較整齊的交錯點(diǎn)畫柳葉。幼兒對于春天的生活經(jīng)驗(yàn)不足，教師提問以后幼兒感到很迷茫，回答不到位。一、欣賞谷物畫，引起幼兒的興趣。4. 選擇兩——三種谷物進(jìn)行裝飾活動。 加深幼兒對夏天的認(rèn)識。二、 基本部分 出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。 請幼兒評選自己最喜歡的作品。3．引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。它們是什么樣子的？2．春天還有哪些花？你會畫一畫嗎？3．魔術(shù)師也想把它們變到雨傘上。四、幼兒介紹自己的傘，并說說自己的裝飾方法。雨傘的英文umbrella來自拉丁文的umbra，有遮陽、陰影處的意思。關(guān)于中班美術(shù)教案模板說說、畫畫的活動，引導(dǎo)幼兒探究用不同的工具刮畫的方法。叫什么呀？二、演示與討論老師帶來了一段刮畫的視頻,讓我們一看吧。，我們把這些七彩蛋拿去賣給森林里的小動物吧!中班美術(shù)教案反思 中班美術(shù)教案《我的小手》篇九通過此活動讓幼兒明白和認(rèn)識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡單的折紙要求。引導(dǎo)幼兒觀察制作小馬的辦法。并用剪刀剪出馬的四條腿。小百科：不同品種的馬體格大小相差懸殊。（二）、學(xué)習(xí)用顏料表現(xiàn)煙花引導(dǎo)幼兒觀察繪畫材料。嘗試瓶子寫生，能夠簡單表現(xiàn)遮擋關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。1。今天，我們要學(xué)一種新的畫畫方式來畫瓶子，叫做寫生畫，寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。五、欣賞，展示幼兒作品。（教師扮演魚媽媽，幼兒扮演魚寶寶）師：寶寶們，跟著媽媽到大海里去游泳吧?。犞魳啡雸觯├哿耍菹⒁粫喊?！看，海里有些什么呀？（幼兒自由發(fā)言）除了這些，海里還有些什么呀？魚兒們在海里玩得正開心（鯊魚音樂）不好，誰來了？在這危險(xiǎn)的時(shí)候，烏賊不慌不忙地噴墨，把周圍的海水都染黑了，大鯊魚什么也看不見，只能游走了。魚媽媽帶領(lǐng)魚寶寶們游到別處去玩。：你發(fā)現(xiàn)水發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生變化的？，教師巡回指導(dǎo)。膠水、油畫棒、頭飾、磁帶。ppt課件，人手一支記號筆，一盒油畫棒，一張繪畫用的白紙。觀察了解潛水艇。評價(jià)，海底世界展教師：說說你設(shè)計(jì)的潛水艇，以及你觀賞到的海洋世界是什么樣的 ？延伸回到教室后，小朋友們可以用毛筆給他們刷上藍(lán)色的海水，讓你的海底世界更美麗。請你說說你看到的這個潛水艇是什么樣子的？小結(jié)：潛水艇潛在水底下，潛水艇是長長的，橢圓形狀，上面有個長方形狀的通信艙，后面還有能幫助潛水艇前進(jìn)的螺旋槳。聽聲音激趣。今天小動物要舉行服裝比賽，請小朋友們來當(dāng)評委！ 引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律，教師示范裝飾。（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明個性化設(shè)計(jì)暗色的處理。二、培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。（幼兒說，教師按鼠標(biāo)）示范。唯一的不足就是在活動的開始探索階段，花的時(shí)間較多，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加強(qiáng)。教師講解示范：先把瓶子的輪廓畫好，特別是被遮擋起來的瓶子，遮住的地方不用畫，畫好輪廓之后，再給瓶子添畫，把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。師：這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎？哪里不一樣？（造型）3?；顒与y點(diǎn)：在瓶子寫生中表現(xiàn)遮擋關(guān)系。在瓶子寫生的基礎(chǔ)上，用黑白線條對瓶子進(jìn)行想象添畫。教師示范（1）學(xué)習(xí)“放煙花”的方法：捏住毛線的一頭然后和老師一起念繪畫的魔法口訣“躺下來，拉一