最新幼兒園小班科學(xué)教案(四篇)(完整版)
【正文】 法，可以和旁邊的幼兒展開小討論二、做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測帖放到水里到底會怎樣呢？讓我們一起來做個試驗(yàn)吧老師把硬糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察（在此過程中老師可以用勺子加以攪拌增加帖溶化的速度）提問：（1）看一看，帖發(fā)生什么變化了？（變?。?）猜一猜，帖到哪里去了呢？（3）剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢？幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家老師小結(jié)：帖在水里會變小，慢慢的沒有了，水會變甜。2．探索用不同的方法幫水搬家。小朋友平時(shí)喜不喜歡玩水？是怎樣玩水的？剛才水媽媽給我打了個電話：他說他給水寶寶找了個新家，但是不知道該這樣把水寶寶搬過去。幼兒園小班科學(xué)教案篇四讓幼兒在嘗試活動中知道什么樣的根叫塊根幫助幼兒了解這些根不僅能食用而且還能做根制藝術(shù)品在活動中激發(fā)幼兒的觀察力,想象力和動手創(chuàng)造的欲望禮物包（裝有根）地瓜、土豆、蘿卜、胡蘿卜，幾種根制小動物一、以郵包形式揭示課題，初步感受根的外部特征１、讓幼兒去試一試摸一摸感受根的外部特征師：今天老師收到了一份禮物，是什么禮物呢？請小朋友摸一摸，猜一猜告訴老師你摸到的東西是什么樣的？你覺得可能是什么東西？幼兒：我摸到的東西毛茸茸的；我摸到的東西有點(diǎn)刺手；我摸到手心里有點(diǎn)癢……可能是樹枝吧？……２、讓幼兒通過視覺觀察用語言表達(dá)樹根的外部
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