【正文】 表現力。園長講話，致六一賀詞?；顒拥攸c：幼兒園大操場及各班活動室。(2)當天準備：安排幼兒和家長的座位場地。宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。家長廣場舞。方法：發(fā)電視、網絡新聞通訊、幼兒團體操表演。（一）活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動?，F場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。書畫用品：黃景寬。負責人：_后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動?；顒影才牛?月1日下午2：40各班開始布置展臺3：00正式開始4：30結束，各班開始整理場地人員安排(1)、劃分好場地，保證各班有充足場地布置攤位。人員安排(粘貼童畫墻)六年級學生八名5月31日下午2:40在王校長辦公室集合，召集人：肖文靜(二)童聲暢未來活動時間 六月一日上午8:0011:00活動地點 學校廣場活動目的為歡慶六一兒童節(jié)，進一步弘揚愛國主義精神，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校學生團結協作、開拓創(chuàng)新、不斷進取的精神風貌，豐富校園生活，特舉辦“童聲暢未來”歡慶“六一”大合唱比賽。(分管領導：)組長：成員： 總務后勤組職責：(1)會場主席臺布置。協調各部門的工作。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。音響、電器裝備：xxx。安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。活動主題：自信、健康、快樂、你我他活動口號：“夢幻童年、放飛童心”全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。以班級為單位做好參加活動的準備工作：(1)家長邀約(負責：李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。(5)節(jié)目串聯詞的編寫(負責：陽陽)：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。橫幅、氣球懸掛：xxx。，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。圍繞活動主題，布置活動內容，組織相關人員開展工作。(2)校園文化環(huán)境的布置。參賽要求(1)、合唱必須全班學生參與。(肖文靜、劉思)(2)、廣播播放音樂(劉芳)，拍照(謝春燕、劉思)(3)、維持活動現場的紀律、安全、衛(wèi)生(王琰、齊汰沄、蘇金紅、肖文靜)(4)、各班級指導老師一年級(郭長勇、張雪玲、張偉娜、家長志愿者若干)二年級一班(張巧云、陳雪潔、辛紅、穆麗麗)二年級二班(肖風林、孫霞、于為漫、賈慧)三年級一班(尹靜、張春曉、王芳)三年級二班(梁洪宇、孟翠玲、袁翠香)四年級一班(王新梅、師慶玫、謝愛英、劉向華)四年級二班(馬亞冰、解洪波、滕曉蘭、肖靜)五年級一班(高莉、楊雪慧、孫啟紅)五年級二班(劉靜、鄭慶國、張超)六年級一班(蘆偉偉、于紅)六年級二班(高博、邢偉)5:15各班主任帶領學生整隊放學?！耙粋€也不能少”為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。負責人：_。其他活動用品采購：_當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。好的六一兒童節(jié)活動方案 六一兒童節(jié)活動方案幼兒園篇六通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。時間：20xx年xx月xx日—xx日。大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。幼兒交誼舞。解放孩子的雙手，使孩子會玩。確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行?；顒有问剑罕敬巍傲弧眱和?jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。（各班將一年級新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部）藝匯演活動每班準備23個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。）可選節(jié)目如下：歌舞類節(jié)目（合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等）。（播放《紅領巾之歌》）帶領新隊員宣誓，新隊員歸隊。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。以鼓聲（或音樂）為信號。每人有三次機會。：①合唱：快樂的節(jié)日②電子琴表演③詩歌朗誦：六一的歌④獨唱：郊游：①吹乒乓球游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。(地點大操場)①拔河比賽②丟手絹③貼燒餅注意事項：①注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。對象：本園全體教師、幼兒和家長。服裝設計符合劇情需要。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。(滿分為10分)b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲?！凹t氣球你真棒”1單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）三、活動內容與要求幼兒詩歌表演賽（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。增強家長與孩子情感意識。負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。，致六一賀詞。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序?；顒拥攸c：農工商超市門前。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。a、玩游戲(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。以鼓聲(或音樂)為信號。每人有三次機會。②電子琴表演。④夾彈子游戲規(guī)則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子（放在水盆中），在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。相聲：小偷公司活動總結：（輔導員）同學們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。④獨唱：郊游。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。（2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。總策劃：張園長、吳園長安全工作：各班班主任主持人：教師主持，幼兒主持。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平。解放孩子的雙手，使孩子會玩：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。時間：5月20日至6月1日。c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。1說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。(4)活動形式：幼兒結成對子后