【正文】 我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自我應當做些什么呢（準備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）如果有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。2。討論“中秋節(jié)送賀卡時應當說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”?；顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。活動過程：聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。20xx年x月x日上午幼兒園操場全園孩子和家長“月餅寶盒，變變變”為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。2。如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。將邀請卡帶回家，送給家人。油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。孩子們身穿可愛的廚師裝，和爸爸媽媽一起制作月餅，此舉不僅會讓他對中秋節(jié)有更深刻的理解，心里也是溢滿幸福的味道哦~中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇四活動背景：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。流程二：中秋知識問答小比拼有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個中秋知識問答小比拼?(b)a月餅節(jié) b團圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)?(a) a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)?(a) a唐 b宋 c元 d明?(a)a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃，明月何時照我還是誰的佳作?(a) a王安石 b李白 c杜甫 d白居易,吳剛伐的是什么樹? ba槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹? da嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說，在( b )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多?；顒舆^程：(1)、孩子和家長一起制作月餅。請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)具體活動方案及流程班級集體活動，場地：小1班教室介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗19：0019：10小1班20xx年中秋活動開幕式19：1019：20向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷，讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節(jié)?；顒又胁粊y扔垃圾，保持場地干凈，活動結束共同收拾場地。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。家園共育。品嘗月餅。如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物。：告知家長秋游的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。：丟手絹①熱身活動：跟著音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動。分發(fā)獎品。三、活動主題：團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅四、合作機構：五、活動地點：六、活動形式：月餅diy，親子游戲，邀請20組26歲孩子家庭報名參加將寶貝按照年齡層分為：創(chuàng)意寶貝(24)專業(yè)寶貝(56)七、活動時間：八、報名方式：網上報名：電話報名：店內報名：九、活動流程：介紹中秋節(jié)、月餅的由來專業(yè)演示：由主持人介紹寶寶家長參做月餅的前期準備程序，并欣賞由月餅師傅進行的專業(yè)演示(暫定)，最后制作的月餅可以作為最后獎勵頒發(fā)給冠軍寶寶。(價格)十、活動控制點：，必須將參賽小寶寶進行統(tǒng)計，客服人員需要打電話確認客戶是否最終參加活動，告訴其具體的時間與地址，解決客戶的相關的問題咨詢，并提醒相關事宜：(1)因為活動場地限制，一個寶寶僅限兩個家長陪同入場，比賽區(qū)僅限一個家長陪同。，大家相互認識可以讓現(xiàn)場更融洽，一起為其他比賽的小寶寶加油。中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。月餅的另一種說法是中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。六、活動延伸：把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。請個別幼兒在紙上大膽作畫。幫助能力弱的幼兒完成作品。展示講評：我畫的月餅數(shù)月餅。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?；顒舆^程：慶典活動（幼兒主持活動）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘?；顒舆^程：討論怎樣當哥哥姐姐。（3）、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。(1)、孩子和家長一起制作月餅。待晾干后。接下來的步驟這是關鍵的一步，因為這種瓦楞紙是有一定硬度的，這一步做好了，燈籠基本就成形大半了。另外我說的涂色的時候可以不涂兩邊，我是因為先沒上色就直接做造型，結果壓出來的燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色，這樣看著還沒什么，但是燈籠是要撐開的，所以要喜慶就涂上紅色更美一些。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個花形的圖案出來。燈籠的下面我用了一個已經廢舊了的市場上到處都有的2塊錢的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。大功告成。活動開始前，孩子們通過張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的父母來花園參加慶?；顒印Ｈ绻馨才畔鄳沫h(huán)境，講解一些關于月亮的知識，相信孩子會對節(jié)日有更深的體會，對節(jié)日有更多的了解?！稜敔敒槲掖蛟嘛灐?、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。十、親子游戲：齊心協(xié)力運果果。十四、活動結束人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明，祝我們的祖國更加輝煌。十一、提問搶答：答對有獎請唱出一首有關月亮的歌曲?；顒恿鞒蹋阂?、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，的樂曲聲中全園幼兒和家長入座主持人講話：小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。、合作的快樂，懂的感恩。(2)請家長介紹中秋節(jié)的由來。，能夠積極主動大膽的表達和表演。怎么樣，夠喜氣吧。(解譯：我量尺寸時上面的邊留出的寬度稍有點偏產高了，看到了嗎?這個尺寸不是必須固定的，可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度，當然后來剪的兩片圓也要涂上色哦，這樣整體就是紅色了，你也可以有其它創(chuàng)意咯)下面就將細鐵絲(我用的是買家電時電器上的插電線上都有一些固定電線的那個玩意，你懂的，好彎折所以拿來廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個洞穿過來然后固定好，掛把就有了。將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下，小心撐開，如果不好易開上下兩頭拿訂書機訂下也可以。要小心哦，如果擠壓不好就會壓過火或者壓的不圓。將瓦楞紙長的一邊往中間量8cm(可自定尺寸)，另一邊向往中間量4cm。(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”幼兒交流自己獲取知識的渠道?；顒訙蕚洌赫埣议L幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。1. 家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。）（2）、遇到困難時怎么辦？制定幫助計劃。（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。然后相互介紹和欣賞。老師示范剪流蘇。各色彩紙若干，作畫工具收集各種月餅盒子布置活動室。(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍