【正文】 導。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。4. 關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。顏色顏料，一根細鐵絲，一把介刀，雙面膠(要粘性好的那種)，小小一截蠟燭(可有可無)基本就這幾樣。記住兩頭不能劃通。瓦楞紙會隨你擠壓的方向向外擴展開。(這一步忘記拍照 )剪好的兩個圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫下印后，選擇性的跳選著去掉部分多出來的邊，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。把他修剪一下截好長度，再與掛把固定就好了。最后拿毛筆在上面的邊上寫上字。開展記錄活動，觀察月亮的變化。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)缺點，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛相當?shù)　?幼兒園準備每個孩子兩個月餅。四、請小班幼兒表演律動或兒歌五、親子游戲：找媽媽請5――10對家長及幼兒上場，用紅布條都蒙住眼睛，開始后媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對方，摸到對方后，相互抱住。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多，非常的辛苦，那么在這個節(jié)日里，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來表達我們的感恩之心，好不好?幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊喂父母吃月餅，感受到親情的幸福，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。十二、分享月餅：主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。三、提問搶答：答對有獎：猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。活動準備： 活動前，各班教師對幼兒進行中秋節(jié)故事的講述、及中秋節(jié)的介紹。團團圓圓過中秋，賞月，分享活動。，感受節(jié)日的快樂。這是我掛了之后總結(jié)出的經(jīng)驗。最后就是做提手和燈籠下面的一個小小裝飾了。當然要大于燈籠本身的圓口的大小，為了下步將兩個剪好的39。你可以先放地板上稍把劃開部分往中間擠一下，讓中間劃開部分產(chǎn)生微拱形。一直量完劃完就是這樣的。(5)、 品嘗月餅。主題活動二：制作月餅 活動要求：(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。實踐活動。結(jié)束：舉辦化裝舞會?；顒訙蕚洌褐R準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動的興趣。直至剪到剛才的折線處。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。畫完后，小朋友一起評選出畫得的一幅。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。月餅大家是見的多，吃的多，這個專業(yè)的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~中秋佳節(jié)即將來臨，今天就讓我們的家長帶寶寶體驗一次特殊的月餅diy之旅吧!請工作人員引導寶寶家長參觀做月餅的前期準備程序做月餅開始(1)在工作人員的引導下開始按照自己所報的月餅數(shù)量來做月餅(人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長陪同，其余同行家長在旁觀看)(2)做好后統(tǒng)一進烤箱進行烘焙(3)等待月餅出爐親子游戲(1)毛毛蟲準備：小呼拉圈10個，共5組，每組3人，呼啦圈2個規(guī)則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。一、活動名稱：團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅二、活動時間：20xx年9月24日星期一上午9：30三、活動地點：xx烘培工坊四、活動準備：麥啡——活動場地、指導操作人員、diy月餅原材料，小禮品，包裝盒，當日購買月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)惠。在電話確認后如果參加人數(shù)不足，門店需要配合主辦方及時邀請其他客戶參加，以保證活動能夠正常進行，參加比賽的小寶寶至少為20人。比賽時間為10分鐘，當主持人確定時間到，放入烤箱進行烘培，進行下一組比賽，等待月餅出爐。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇九一、活動背景：又是一年中秋至，您還準備去傳統(tǒng)的蛋糕店買月餅?咋們寶寶送祝福也得有自己的創(chuàng)意!帶著寶貝一起來月餅diy，在月餅上寫下他的祝福、寫下您寶寶的名字，送給最愛的家人，讓我們一起渡過甜蜜瞬間吧!!在(合作商家)的這個中秋，您和您的寶貝就是藝術家、就是魔術師!二、活動目的：，體驗節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習俗。接著，輪到“b”來丟手絹了，她趁“c”津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在“c”背后，“c”是一個既機靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，迅速地抓起手絹，向“b”追去。不隨便跟陌生人走，過馬路時，走斑馬線并快速通過。,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。討論“中秋節(jié)送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“20xx年中秋節(jié)快樂”。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇七了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。各班根據(jù)實際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。20:0020:10洗手20：1020:30談話品嘗，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念。(5)、 品嘗月餅。主題活動二：制作月餅 活動要求：(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇三1?；顒舆^程：經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。3。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。品嘗月餅。20xx年x月x日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇一家庭是幼兒園的重要合作伙伴。幼兒園決定與20xx年x月x號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗節(jié)日的歡樂。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。教師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。體驗與老師、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。和爸爸媽媽一起做月餅很多父母由于工作較忙，沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機，給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 活動準備：活動形式：班級集體活動 環(huán)境布置1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。，不在教室追逐打鬧。《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。各班根據(jù)實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。20xx年9月xx日(今年的中秋節(jié)在開學一個月以來，因為時間關系，孩子差不多剛剛適應幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶?；顒?活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片活動過程：聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。注意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。，吃苦耐勞的精神。，體驗分享的快樂講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋里面，最后的時候再統(tǒng)一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衛(wèi)生。③活動結(jié)束，幼兒散步做放松活動。，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。最具潛力超人爸爸：二等獎兩名：三等獎三名：月餅