美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班(完整版)
【正文】 粉顏料畫背景?！ 。ǘ┙處熓痉丁 煟耗墙裉煳覀兙陀卯嫻P把月夜畫出來。 2能用語言描述學(xué)著用語言描述夜晚的安靜和甜美。 反思： 畫面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問題?！ 。?）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個(gè)家，可是我應(yīng)該住在哪里呢？”） ?。?）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。像救生圈形狀的作畫紙。教學(xué)過程：，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌?，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花?！ 。?） 師示范給印出來的畫添畫?！ 』顒?dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣?！ ∠认氘嬍裁磧?nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮?！ 』顒?dòng)過程 一、導(dǎo)入 談話引起幼兒興趣?！ 〗處煟盒∨笥?，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？ 讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現(xiàn) 二、展開 教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？ 人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？ 引導(dǎo)幼兒交流自己對夏天的認(rèn)識和體驗(yàn)。 ，教師巡回指導(dǎo)?！ 煟骸敖裉焱趵蠋熞埿∨笥岩黄饋懋?dāng)小小魔術(shù)師好不好？” 教師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一下顏色：“你們看，老師盤子里準(zhǔn)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)） 引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。“王老師覺得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵?！ 』顒?dòng)室布置：編寫各種款式的救生圈 活動(dòng)過程： 一、欣賞 夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講） 欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。 四、延伸 “動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”） ?。?）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。以前，幼兒已有了畫烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫過程中，總是會(huì)畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個(gè)問題，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛的烏龜》?！ ≈攸c(diǎn)：學(xué)畫學(xué)畫月亮星星，用水粉畫背景。老師先來示范一下，今天我們要用新的方法，我們先畫星星和月亮用蠟筆涂上顏色，給他們涂上什么顏色啊？ 幼：黃色 師：現(xiàn)在我們要來畫背景了，我們用水粉顏料來畫，應(yīng)該涂什么顏色啊/ 幼：黑色。開始時(shí)我用搖籃曲
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