20xx一年級語文上冊復習教案模板(完整版)
【正文】 容，懂得從小就要關(guān)心別人。 (五)歸納總結(jié)。 過渡：媽媽和“我”為什么要這樣輕輕地做事情呢? (三)精讀品悟，體驗情感 A、精讀第三自然段，體驗、交流。 四、學情分析 本課教學對象是剛?cè)雽W十四周的學生，年齡剛滿6周歲，剛形成較有序的課堂常規(guī)，但在聽講習慣上，在坐姿上要加強。 二、設計理念 根據(jù)兒童心理特點，力求創(chuàng)設情境，激發(fā)他們的學習興趣和情感，在教學過程中，盡量設置懸念疑團，誘發(fā)學生的求知欲。 2021一年級語文上冊復習教案模板1 一、教材簡析 本課是一篇散文，講爸爸昨天上夜班，工作到天亮才回家。 情感目標：培養(yǎng)學生做一個懂得關(guān)心、愛護他人的人。 反饋交流：誰輕輕地做事情?什么時候? “我”和媽媽輕輕地干了些什么?用“——”畫出來。 (四)拓展延伸，提高素養(yǎng)。 2021一年級語文上冊復習教案模板2 教學目標： 認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。(出示積木)你們瞧，這是什么?你們搭過積木嗎?你們都搭過什么? 真棒!小朋友都是搭積木的能手。 讀準輕聲音節(jié)：呢啊 (1)指名讀 (2)學生讀詩句：“平平，平平，還有一間呢?”“還有一間啊，給沒有房子的人住。 分角色賽讀。 第二課時 一、分層次復習鞏固 談話導入：我們結(jié)識了許多新伙伴，還記得嗎? 認讀：這些都搭平時住沒有很多四間房子 看圖畫，用“啊、呢”說話 如：啊!這房子真美!工人叔叔真能干啊! 這房子是給誰住的呢?這房子用來干什么呢? 二、分角色朗讀 學生自由朗讀課文，思考：哪些話是奶奶說的?哪些話是平平說的?哪些話是作者說的? 小組內(nèi)分角色朗讀。 四、寫字指導 出示“平、書”兩個生字，讀一讀。 (三)朗讀感悟 教師范讀，注意讀出不同人物的不同語氣。會寫“業(yè)、本、平、書”4個字。 三、教學建議 (一)課前準備 有條件的學生可在家搭積木。 寫字 本課要求會寫的四個字，都是獨體字，筆畫較少，要用田字格指導學生把字寫端正?！伴g”是房屋的最小單位，如，“一間臥室”“一間客廳”。如，“這些圖書啊，都是爸爸給我買的。 舉行“我長大了干什么”的說話比賽，激發(fā)學生從小就要有遠大的理想，并為實現(xiàn)理想而努力學習。 能正確、流利地朗讀和背誦課文。 五、教學過程： (一)輕松準備。 播放動畫，看完后說說都知道些什么? 說說自己平時都有哪些學習生字的方法?用自己認為好的方法初讀課文第一段，邊讀邊標出生字，多讀幾遍。范讀，生齊讀。)你的媽媽都讓你自己去做什么了? (五)整體領(lǐng)悟，拓展練習。 (六)創(chuàng)意作業(yè)： 你自己想做什么?征求爸爸媽媽意見，然后嘗試著自己做一做，別忘了要注意安全。 同桌互相背誦自己喜歡的段落。分角色朗讀。 出示識字小游戲：小鴨在水底看到什么字?請大聲來讀一讀。然后讓學生說說自己最近學會了什么本領(lǐng)，可以是力所能及的家務活，也可以是一種技能或本領(lǐng)，并且要說出來是怎么學會的。 二、教學重點：認字和練習朗讀
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