1至6年級語文復(fù)習(xí)要點必看(完整版)
【正文】 著優(yōu)厚的待遇。一個句子一般可以分成兩個部分：前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說的是“怎么樣”“是什么”。f、意思重復(fù)。b確定句與否定句。本文格式為Word版，下載可任意編輯1至6年級語文復(fù)習(xí)要點必看 語文要想成果提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑。c陳述句與反問句。g、分類不當(dāng)。例如：“春天來了。”“老人悠閑地談著。) 例凡卡說，他在給爺爺寫信。改成三百棵菊秧被我救活了。一種是明顯地打比方。 ⑶擬人。對偶句結(jié)構(gòu)整齊均勻，讀起來瑯瑯上口。這個句子應(yīng)當(dāng)補上“我”或“同學(xué)們”一類詞語。 如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。 ⑸不合規(guī)律。 如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。 2本文是第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的漂亮風(fēng)光和民族之間的團結(jié)。 “回味”：細(xì)細(xì)地回憶，品嘗。 《白楊》 1本文運用借物喻人的寫作手法，熱忱歌頌了邊疆建設(shè)者聽從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆、獻身邊疆的精神。爸爸以白楊自勉，托物言志，勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗大的枝干。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。我們還學(xué)過他寫的《宿新市徐公店》 6《清平樂?村居》是一首詞。 全詩意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。村居》 (宋) 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草?！吨芤住?立志 名言) 君子處世，就應(yīng)當(dāng)像天一樣，自我力求進步，永不止息?！峨x騷》(求索 詩句) 追尋真理的道路是很漫長的，我將不斷地追尋、探究。不積小流，無以成江海?！秱骷覍殹?立志 名言) 不肯定年齡大的人才有抱負(fù)，一個沒有遠(yuǎn)大志向的人，即便是活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。是宋代詩人辛棄疾。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進啊! 3《清平樂?村居》詞意：長滿青草的溪邊有一座茅草屋，屋里有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在相互說話取笑，是誰呢?原來是一對白發(fā)夫妻。o)亡(w 這段話是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子。 “高大的白楊樹”指像爸爸一樣的邊疆建設(shè)者。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗大的枝干。在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都好像被沉醉了，像人一樣在享受和回味。 4草原的景：寬闊、碧綠。 人教版學(xué)校五班級語文
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