歷史期末考試的反思(完整版)
【正文】 能調(diào)動學(xué)生興趣，但有時占用時間太長，課堂上應(yīng)適度調(diào)整?！ 〔糠謱W(xué)生態(tài)度不端正。未能聽進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。不能出現(xiàn)是是而非，模棱兩可的情況。還有很多同學(xué)說學(xué)習(xí)歷史可以明智，就是變得更聰明。從總結(jié)歸納早期政治制度的39。值得好好學(xué)些！ 3 / 3?！ 〉谌?jié)課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》，學(xué)生顯然對于原始資料還是有興趣的，但是閱讀能力還是比較欠缺。怎么學(xué)習(xí)呢？我從課前、課中和課后三個角度提出了要求?！ v史期末考試的反思2 這學(xué)期終于重回高一，這些年都是在高二高三這么循環(huán)了，上
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