五年級語文下冊意外教案-(完整版)
【正文】 繼續(xù)培養(yǎng)愛讀書，讀好書的興趣，逐步養(yǎng)成主動閱讀的習慣。指導學生分角色朗讀，體會人物不同的情感。 指導感情朗讀。 指導學生感情朗讀第10自然段。 師：我們初讀了課文，知道這個人就是《童年》的作者，蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基。 過程與方法： 整體感知入手，以讀體會課文思想感情。 能抓住重點句段反復朗讀，品讀重點詞句，理解含義深刻的句子。讓我們揣摩一下高爾基當時的內(nèi)心。 ③我和陌生人成了好朋友。既然是批評，為什么還要帶著微笑說?從一同欣賞這個詞你讀懂了什么? 引導學生感悟
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