20xx五年級語文下冊教案——放棄射門教案(完整版)
【正文】 然后說說你從中讀懂了什么？ 〔2〕談談你讀后的感受?！步處熤v述：剛剛我們看到的就是前鋒帶球突破的畫面，從中我們知道了什么叫行云流水，從球員那矯健的身姿、靈活的動作中感受到運動也會如此美麗和瀟灑。 ?。?、啟發(fā)想像?！ 参髀喼悲偭艘话悖诟＠粘瞿_的瞬間，不顧一切撲出球門，他要用身體堵住勢在必進的足球。所以，他請求裁判撤回對西曼的懲罰，并漫不經(jīng)心地完成了自己得到的這個點球。福勒身上所表達出來的完美人性，〔板書：完美人性〕不僅感動了作者，也感動了當時在場的所有觀眾，其中包括支持福勒對手的觀眾。同時，也是對人們的一種希望，一種教育?！ ∥濉⒖偨Y全文，提出希望 結束語：學了這篇課文，福勒關愛他人的完美人性及團結無私的體育風范給我們留下了深刻的印象，讓我們深受感動?！ ?．理解國際足聯(lián)秘書長的評價：[課件5：這是一種保持足球運動團結的舉動。從再三解釋、請求、漫不經(jīng)心、成心等詞中體會福勒高尚的體育道德?！场 ∧銖闹懈惺艿绞裁?？〔指名說〕 過渡：西曼無疑是個盡職盡責的守門員，因為這場比賽太重要了。必須保護他人而放棄創(chuàng)造輝煌。] ｂ、指名讀，齊讀?！ ?．交流討論，教師適時點撥： 〔1〕福勒踢球技術的高超，動作嫻熟，講究戰(zhàn)術?？墒?，在一場劇烈的比賽中，卻有這樣一位球員：在完全有把握將球
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1