20xx五年級語文下冊教案——放棄射門教案-免費閱讀
【正文】 〕〔相機(jī)板書：體育風(fēng)范：團(tuán)結(jié)無私〕 〔3〕、指導(dǎo)讀〔讀出敬佩的語氣〕指名讀，齊讀。連當(dāng)時的國際足聯(lián)秘書長也贊嘆不已。他并不想借罰球來彌補(bǔ)放棄了的射門時機(jī)。西曼明知后果，卻還是奮不顧身地?fù)淞松先??！ 「＠找呀?jīng)完成百分之九十的破門動作說明了什么？ 在這決定射還是收的瞬間，福勒可能怎么想？〔他只想到如果踢，后果將不堪設(shè)想，西曼必傷無疑，甚至傷殘，乃至喪命。文中的描寫更美、更精彩，你能把它讀出來嗎？〕 [課件3：福勒帶球突破，行云流水般晃過幾名后衛(wèi)，直插對方禁區(qū)?！ √崾荆嚎梢哉剬φn文內(nèi)容的感悟，情感的體驗；也可以談對詞語、句子的理解；還可以談對寫作方法的認(rèn)識等。 [課件1：射門集錦] 是呀，射門進(jìn)球?qū)η騿T來說，是一種激昂雄渾的體驗?！ ?．有感情地朗讀課文?！ 矁纱畏艞壣溟T：第一次，為了防止對手受傷而放棄；第二次，覺得不該得到這個點球而顯得漫不經(jīng)心。播放前鋒帶球突破的課件，將行云流水、帶、晃、插、捅、撥等詞與矯健的運動形象結(jié)合，體會作者用詞的準(zhǔn)確并感受運動美、語言美。就在這一剎那間，福勒猛地將腳收了回來?！ ?〕西曼舍身撲球。6自然段，找出描寫福勒的句子，談?wù)勀銖闹懈惺艿绞裁矗俊 哺＠湛吹綄Ψ轿髀鼪]有危險，自己感到很欣慰。如果你是的隊友，如果你他的球迷，或者你是他的教練
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