“我喜歡昆蟲”教案(完整版)
【正文】 師：它們都是昆蟲。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我精心整理的《“我喜歡昆蟲”》教案，希望對大家有所幫助。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解安妮是怎樣喜歡昆蟲的。這也是課題出現(xiàn)的另一種形式。 師：課文中安妮說道：“我喜歡昆蟲。) 師：這些感覺我們體會(huì)到了，安妮也體會(huì)到了。） 師：誰來讀一讀？ （指名讀，再指名讀，齊讀。 我們也來問問那個(gè)關(guān)昆蟲的小孩?。ㄕ埗嗝麑W(xué)生讀，師相機(jī)評價(jià)：如能換位思考、質(zhì)問、或勸告勸說） 師：安妮與昆蟲感同身受，所以只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)把這些受難的小生命放走。 小組交流。 二．初讀課文 自讀課文，遇到生字多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激趣，導(dǎo)入新課
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1